Презентации, доклады, проекты без категории

«Проектный метод как средство социально-личностного развития дошкольника»
«Проектный метод как средство социально-личностного развития дошкольника»
Основной целью проектного метода в детских садах является развитие свободной творческой личности ребёнка, которое определяется задачами развития и задачами исследовательской деятельности детей. Проекты – одна из самых успешных форм индивидуализации дошкольного образования. Взаимодействие между специалистами Реализуя основные направления развития дошкольника, у педагогов возникают значительные трудности с организацией деятельности дошкольников вне занятий, планирующейся в течение дня. Значимость данного направления возросла: основная общеобразовательная программа дошкольного образования (ООПДО) в соответствии с ФГОС должна предусматривать решение программных образовательных задач не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. Наш детский сад ведёт проектную деятельность в рамках образовательной программы, которая основана на понимании роли личности ребёнка в системе дошкольного образования.
Продолжить чтение
Научно-клинический центр оториноларингологии Федерального медико-биологического агентства
Научно-клинический центр оториноларингологии Федерального медико-биологического агентства
Преобразования в отечественном здравоохранении (Условия деятельности ЛОР-службы) Переход на одноканальное финансирование (ВМП в ОМС) Стандартизация - внедрение нормативных документов - клинических рекомендаций по всем видам проводимых лечебно-профилактических мероприятий Профилактическая направленность (диспансеризация населения) Построение системы непрерывного медицинского образования (НМО) Совершенствование тарифов на медицинские услуги и системы оплаты труда работников здравоохранения – «выравнивание» регионов Обязательная аттестация кадров (с 2016 года) Развитие государственно-частного партнерства, привлечение дополнительных инвестиций и различных фондов Общественный контроль, общественное самоуправление Укомплектованность кадрами Рекомендуемые штатные нормативы оториноларингологического кабинета медицинской организации Врач-оториноларинголог - 0,85 на 10 000 прикрепленного взрослого населения. В среднем по Российской Федерации: В 2011- 0.69 В 2012- 0.67
Продолжить чтение
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Виртуальная выставка читального зала гуманитарных наук
РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ Виртуальная выставка читального зала гуманитарных наук
Русский язык как иностранный Виртуальная выставка читального зала гуманитарных наук В современной методической литературе встречаются такие понятия, как знания, умения, навыки. Известно, что знания о языке не дают возможности говорить на языке. Чтобы начать говорить, надо автоматически выполнять речевые операции, т.е. должны быть сформированы речевые навыки. Но и этого недостаточно для общения, т.к. надо ещё научиться пользоваться знаниями для выражения собственных мыслей, для реагирования на слова собеседников, т.е. должны быть выработаны умения. За период развития преподавания русского языка иностранцам ( около 60 лет ) накоплен ценнейший материал по описанию грамматического строя русского языка в целях обучения иностранных учащихся. Данный обзор книг обобщает многолетний опыт работы кафедр Русский язык как иностранный (РКИ ) в обучении иностранных учащихся русскому языку. Книги адресованы всем, кто имеет отношение к преподаванию русского языка как иностранного: российским и зарубежным преподавателям, а также студентам обучающимся на отделениях РКИ. Вся представленная литература находится в читальном зале гуманитарных наук - ч/з 2, к. 207 а. Русский язык как иностранный Виртуальная выставка читального зала гуманитарных наук Ш13(Рус) К202 Капитонова, Тамара Ивановна Методы и технологии обучения русскому языку как иностранному / Т.И. Капитонова, Л.В. Московкин, А.Н. Щукин. - 2-е изд., стереотип. - Москва : Рус. яз. Курсы, 2009. - 308, с. : ил., табл. Библиогр.: с. 283-306. В книге описываются методы и технологии обучения, получившие широкое применение в преподавании русского языка как иностранного, рассматриваются их особенности, история возникновения и развития. Анализ методов и технологий включает характеристику лингвистической, психологической и методической концепций, лежащих в их основе. Книга предназначена для преподавателей РКИ, студентов-филологов и всех, интересующихся развитием методики преподавания РКИ в её историческом освещении.
Продолжить чтение
ПОРТФОЛИО учителя русского языка и литературы
ПОРТФОЛИО учителя русского языка и литературы
МОУ «Центр образования» Городского округа «Якутск» РС /Я/ Должность: учитель Предмет: русский язык Название ВУЗа (где, когда окончил): Якутский Государственный университет им .М.К Аммосова, филологический факультет, 2006 г. Общий трудовой стаж 4,5 года. Общий педагогический стаж 4 года. Стаж работы в данном образовательном учреждении – 4 года;  Квалификационная категория – вторая  Классы, в которых работает: 8 – 12 классы Классное руководство: 12 «а» класс Период, за который представлены документы и материалы 2006-2011 гг. Программно-методическое и учебное обеспечение на текущий 2010/2011 учебный год 1. Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: учеб. для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений / А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. – 14-е изд. – М.: Просвещение, 2008.  2. Русский язык. 10-11 классы: учеб. для общеобразов. учреждений/ В.Ф.Греков, С.Е.Крючков, Л.А.Чешко. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2009.  3. Русский язык: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений / С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов и др. – 29-е изд. – М.: Просвещение, 2006.  4. Потемкина Т.В., кандидат пед. наук. Поурочные разработки по русскому языку к учебнику: А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. «Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. 11 классы». – М.: Материк -Альфа, 2006. 5. Егорова Н.В. Поурочные разработки по русскому языку. 8 класс. – М.: ВАКО, 2006.  6. Поурочные разработки по русскому языку: 10 класс: к учебнику А.И.Власенкова, Л.М.Рыбченковой «Русский язык: грамматика. Текст. Стили речи: 10-11 классы/С.А.Алентикова, Н.И.Демидова, Е.С.Симакова. – М.: Издательство «Экзамен», 2009.  7. Поурочное планирование по русскому языку к Единому государственному языку / Е.А.Влодавская. – 5-е изд., исправл. – М.: Издательство «Экзамен», 2009.  8. Тесты по русскому языку: 8 класс: к учебнику С.Г.Бархударова и др. «Русский язык: учеб. для 8 кл. общеобразоват. учреждений» / Е.М.Сергеева. – М.: Издательство «Экзамен», 2009.  9. Русский язык. 5 – 11 классф: конспекты нетрадиционных и интегрированных уроков. Формирование межпредметных связей на уроках / авт. – сост. Н.А.Шарова. – Волгоград: Учитель, 2008. 10. Русский язык в таблицах. Для школьников и абитуриентов. СПб, ООО «Виктория плюс», 2008. 11. Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь: для учащихся общеобразоват. школ, гимназий, лицеев. – 43-е изд., испр. и доп. – М.: Дрофа, 2001. 12. Русский язык: учеб-справ. пособие / Е.А.Панова, А.А.Позднякова. – М.: АСТ: Астрель, 2010.  13. Русский язык. Материалы для подготовки к экзамену: учебно-методическое пособие / Ю.В.Щербинина. – М.: Издательство «Экзамен», 2009. 14. ЕГЭ 2010. Русский язык: сдаем без проблем! / И.А.Кузнецова. – М.: Эксмо, 2010. 15. Отличник ЕГЭ. Русский язык. Решение сложных заданий / ФИПИ. – М.: Интеллект-Центр, 2010. 16. Единый государственный экзамен 2010. Русский язык. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ – М.: Интеллект- Центр, 2010.
Продолжить чтение
АСВ-Техникс
АСВ-Техникс
АСВ-Техникс Сплоченный коллектив нашей фирмы состоит из нескольких отделов - это Управление, Конструкторское Бюро, Производственный Участок, Участок Настройки, ОТК, Складской Участок, Отдел Продаж. На своих площадях производим только сборку и настройку оборудования, изготовление комплектующих (печатные платы, корпуса и пр.) передано на аутсорсинг предприятиям Калужской области. Это позволяет производить быстрое и качественное гарантийное и послегарантийное обслуживание. Гарантия на все наше оборудование составляет 2 года. Послегарантийное обслуживание распространяется на все наши изделия, начиная с прошлого тысячелетия. Мы используем новейшие микросхемы Altera, Atmel, Samsung и др. фирм, а ум русских инженеров позволяет создавать технику, которая по соотношению цена/качество/функционал превосходит любого иностранного производителя. Мы всегда рады конструктивным предложениям о партнерстве, сотрудничестве и готовы предложить любую квалифицированную помощь, входящую в круг компетенции наших специалистов. Наш форум Мы всегда рады конструктивным предложениям о партнерстве, сотрудничестве и готовы предложить любую квалифицированную помощь, входящую в круг компетенции наших специалистов. Наш форум и служба технической поддержки (48439) 2-50-04, Skype: support-asv всегда поможет Вам с подключением нашей техники.  АСВ-Техникс Мы всегда готовы рассмотреть предложения по изменениям базовых конфигураций нашей продукции под Ваши требования. Специалисты нашего КБ разработают для Вас новые системы, требуемой Вам конфигурации, а Производственный Участок выпустит необходимую Вам партию в кратчайшие сроки (от 1 до 12 месяцев в зависимости от сложности). Министерство транспорта Российской Федерации о продукции "АСВ-Техникс" Отзывы некоторых ПАТП о нас: Одинцово "Мострансавто"Одинцово "Мострансавто", Ростов-на-Дону ООО "Ньютон-Юг", Екатеринбург ООО "ДЕКАРЕкатеринбург ООО "ДЕКАР”Екатеринбург ООО "ДЕКАР”, Наро-Фоминск ООО "НПК ". Видео сюжеты об ASV-RF на YouTube от НТВНТВ, РЕН-ТВНТВ, РЕН-ТВ, Вести.RuНТВ, РЕН-ТВ, Вести.Ru, РОССИЯ 24НТВ, РЕН-ТВ, Вести.Ru, РОССИЯ 24, ВЕСТИ-ДонНТВ, РЕН-ТВ, Вести.Ru, РОССИЯ 24, ВЕСТИ-Дон, 100ТВ. Мы создаем то, в чем сами нуждаемся! Сравнение видеозаписей регистраторов различных производителей (от аналоговых до FULL HD).
Продолжить чтение
Методические рекомендациируководителю, методисту, учителю
Методические рекомендациируководителю, методисту, учителю
В пособии содержатся методические рекомендации к созданию основной образовательной программы образовательного учреждения в целом и по разделам, представленным в ФГОС, гл.3, п.4 Котельникова Г.Н., Плесовских М.Н. Проектирование основной образовательеной1 программы начального общего образования образовательного учреждения: метод. рекомендации [текст] /Авт. учреждение доп. профес. образования ХМАО – Югры «Институт развития образования». – Ханты-Мансийск: РИО ИРО. – 2011. – 256 с. В пособие раскрыта структура и содержание дидактического материала по литературе, даны рекомендации по его созданию и использованию в процессе обучения, приведены примеры создания дидактического материала по отдельным монографическим темам. Семенов А.Н. Дидактический материал по литературе на уроке в школе: метод. пособие для учителя [текст]. – Ханты-Мансийск: РИО АУ «Институт развития образования». – 2012. – 192 с.
Продолжить чтение
Маршрутная сеть автобусов
Маршрутная сеть автобусов
Наши рекомендации Уважаемые партнеры! Данная презентация содержит максимум информации, которая смогла бы Вам помочь ориентироваться в нашей маршрутной сети. Она содержит данные официального сайта ГУ «Организатор перевозок» (http://www.orgp.ru/Данная презентация содержит максимум информации, которая смогла бы Вам помочь ориентироваться в нашей маршрутной сети. Она содержит данные официального сайта ГУ «Организатор перевозок» (http://www.orgp.ru/) и графические карты сайта http://www.seemap.ru/, отображающие маршрутную сеть. Для того, чтобы полноценно пользоваться возможностями презентации, Вам необходимо в основном меню Microsoft PowerPoint, выбрать раздел «Показ слайдов» - «Начать показ». Отражение презентации начнется в полноэкранном режиме. Пролистывать страницы можно с помощью мышки (скроллинга) или с помощью клавиатуры (стрелочки). Выйти из полноэкранного режима можно нажав «Esc». Такой вид отображения дает Вам возможность просмотра выбранного Вами маршрута на масштабируемых картах Google (маршруты прорисованы разработчиками сайта http://www.seemap.ru/). Для этого Вам необходимо просто навести курсор мыши на номер маршрута в Презентации и кликнуть. Просмотреть какие автобусы осуществляют пассажирские перевозки на выбранном Вами маршруте и получить полную информацию о них можно наведя курсор мыши на марке автобуса в презентации. Вместе с данной презентацией мы предлагаем Вам ознакомиться: презентацией-описанием по каждой марке автобусов для выбора параметров размещения рекламы и подготовки дизайна коммерческим предложением по размещению рекламы на транспорте. Маршрутная сеть коммерческих автобусов
Продолжить чтение
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
Нормативно-методична база Нормативно-методична база Лист Міністерства №1/9-303 від 11.06.2014 "Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів  та структуру 2014/2015 навчального року« Про зміни в Типових навчальних планах старшої школи - Наказ Міністерства № 657 від 29.05.2014 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 27.08.2010 № 834« Про зміни в Типових навчальних планах основної школи - Наказ Міністерства № 664 від 29.05.2014 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.04.2012 р. № 409"  Про надання навчальній літературі грифів Міністерства освіти і науки України (Наказ МОН № 750 від 24.06.14 року) Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань, проведення інструктажів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності Про формування класів з навчанням українською мовою, мовами національних меншин та вивчення цих мов (Лист МОН № 1/9-282 від 03.06.14 року) Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році (Лист МОН № 1/9-376 від 25.07.14 року) Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014-2015 навчальному році Про проведення Першого уроку у 2014/2015 навчальному році
Продолжить чтение
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в 2014/2015 н.р.
Нормативно-методична база Нормативно-методична база Лист Міністерства №1/9-303 від 11.06.2014 "Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів  та структуру 2014/2015 навчального року« Про зміни в Типових навчальних планах старшої школи - Наказ Міністерства № 657 від 29.05.2014 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 27.08.2010 № 834« Про зміни в Типових навчальних планах основної школи - Наказ Міністерства № 664 від 29.05.2014 "Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.04.2012 р. № 409"  Про надання навчальній літературі грифів Міністерства освіти і науки України (Наказ МОН № 750 від 24.06.14 року) Про використання Методичних матеріалів щодо організації навчання і перевірки знань, проведення інструктажів з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності Про формування класів з навчанням українською мовою, мовами національних меншин та вивчення цих мов (Лист МОН № 1/9-282 від 03.06.14 року) Про методичні рекомендації з питань організації виховної роботи у навчальних закладах у 2014/2015 навчальному році (Лист МОН № 1/9-376 від 25.07.14 року) Стан та особливості діяльності психологічної служби системи освіти у 2014-2015 навчальному році Про проведення Першого уроку у 2014/2015 навчальному році
Продолжить чтение
Маршрутная сеть автобусов
Маршрутная сеть автобусов
Наши рекомендации Уважаемые партнеры! Данная презентация содержит максимум информации, которая смогла бы Вам помочь ориентироваться в нашей маршрутной сети. Она содержит данные официального сайта ГУ «Организатор перевозок» (http://www.orgp.ru/Данная презентация содержит максимум информации, которая смогла бы Вам помочь ориентироваться в нашей маршрутной сети. Она содержит данные официального сайта ГУ «Организатор перевозок» (http://www.orgp.ru/) и графические карты сайта http://www.seemap.ru/, отображающие маршрутную сеть. Для того, чтобы полноценно пользоваться возможностями презентации, Вам необходимо в основном меню Microsoft PowerPoint, выбрать раздел «Показ слайдов» - «Начать показ». Отражение презентации начнется в полноэкранном режиме. Пролистывать страницы можно с помощью мышки (скроллинга) или с помощью клавиатуры (стрелочки). Выйти из полноэкранного режима можно нажав «Esc». Такой вид отображения дает Вам возможность просмотра выбранного Вами маршрута на масштабируемых картах Google (маршруты прорисованы разработчиками сайта http://www.seemap.ru/). Для этого Вам необходимо просто навести курсор мыши на номер маршрута в Презентации и кликнуть. Просмотреть какие автобусы осуществляют пассажирские перевозки на выбранном Вами маршруте и получить полную информацию о них можно наведя курсор мыши на марке автобуса в презентации. Вместе с данной презентацией мы предлагаем Вам ознакомиться: презентацией-описанием по каждой марке автобусов для выбора параметров размещения рекламы и подготовки дизайна коммерческим предложением по размещению рекламы на транспорте. Маршрутная сеть коммерческих автобусов
Продолжить чтение
Контакт-центр
Контакт-центр
ЧТО ТАКОЕ КОНТАКТ-ЦЕНТР? Решение, созданное для качественного обслуживания клиентов Конкурентное преимущество Индивидуальный подход к клиенту Интеллектуальное распределение вызовов Средство повышения эффективности бизнес-процессов Взаимодействие с корпоративными информационными системами * http://proitclub.ru КОМУ НУЖЕН КОНТАКТ-ЦЕНТР? офисы крупных организаций, в т.ч. и государственных банки, страховые компании, структуры пенсионного обеспечения: Доступ к информации о счетах Справочная информация и т.п. Управление карточными счетами информационно-справочные службы (Горячая Линия) службы сервисной и технической поддержки клиентов торговые фирмы, системы бронирования, туристические компании и риэлторские агентства интернет и теле -магазины транспортные компании (авиа, авто, ж/д и т.д.), службы логистики и диспетчеризации рекламные и консалтинговые агентства, СМИ, социологические и политологические институты, службы опросов службы здравоохранения, фармацевтика аварийно-спасательные службы * http://proitclub.ru
Продолжить чтение