Презентации, доклады, проекты без категории

УТКИ на лужок пришли, УТКИ червяка нашли. -Вот удача, КРЯ-КРЯ-КРЯ! Мы пришли сюда не зря! Где ты спряталась, КУКУШКА? В чаще леса? На опушке? Или вон на том суку? А она в ответ: - КУ-КУ! КУ-КУ!

ЖОСПАР 1. Хромосомалық аурулар 2. Хромосомалық аурулардың пайда болуы а)Даун синдромы (21+) б)Эдвардс синдромы (18+) в)Патау синдромы (13+) с)Клайнфельтер синдромы(XXY, XXXY, XXXXY, XXX Y, XYY) д)Шерешевский – Тернер синдромы (XO) е)Мысықша мияулау синдромы (5р делекциясы) 3.Тұқым қуалайтын аурулардың электрондық мәліметтер базасы АДАМДАРДЫҢ ХРОМОСОМАЛЫҚ АУРУЛАРЫ Хромосомалық аурулар деп- клиникалық сипаттары жағынан түрліше болып келген адамдар патологиясының үлкен бір тобын айтамыз. Олардың бәрінің себептері бір – ол әр түрлі хрмосомалық мутациялар.

Аршиль Горки Арши́ль Го́рки (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904 (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля 1948 (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля 1948, Шерман, Коннектикут (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля 1948, Шерман, Коннектикут, США (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля 1948, Шерман, Коннектикут, США) — американский (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля 1948, Шерман, Коннектикут, США) — американский художник армянского (настоящее имя Востаник Манук Адоян) 1904, Хорком, Османская империя — 21 июля 1948, Шерман, Коннектикут, США) — американский художник армянского происхождения, один из основателей «абстрактного сюрреализма». Горки считается одним из влиятельнейших американских художников XX века, его картины выставлены во всех крупнейших галереях США, а также в лондонском «Тэйт». Композиция

Атомно-абсорбционный анализ ♦ Первые исследования абсорбции Бугером и Лэмбом в 18 веке ♦ Интенсивность излучения прошедшего через поглощающий слой зависит от его толщины следующим образом: Itr = I0 EXP(-Kl) где Itr – интенсивность прошедшего излучения, I0 – интенсивность падающего излучения, l – толщина поглощающего слоя и K – коэффициент поглощения. ♦ Бер (середина 19 века) ввел величину A, называемую абсорбционностью (absorbance): A = log(I0/ Itr) = k l C которое связывает, с концентрацией атомов или молекул в поглощающем слое C. Атомно-абсорбционный анализ ♦ Оптическая плотность D: D = ln(I0/ Itr) = σ l C где σ = ln10 k ≈ 2,4 k – сечение поглощения для отдельного атома или молекулы, измеряемое в [см2] или [м2]. ♦ Непосредственная связь вида спектров поглощения и испускания с химическим составом нагретого газа была установлена в работах Бунзена и Кирхгофа в 1859 -1861 гг. ♦ В аналитических целях атомно-абсорбционную спектрометрию начали применять с тридцатых годов XX века для определения ртути.

Вопросы лекции Понятие о костной системе. Кость как орган. Химический состав и физические свойства костей. Классификация костей. Развитие костей. Костная система – это составная часть системы органов опоры и движения, представленная твёрдой её основой или костным скелетом. Костный скелет – это совокупность анатомически и функционально взаимосвязанных костей. Мягкий скелет – это соединения костей, представленные связками, хрящами, суставами и т.д.

ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ Структура изучения дисциплины “нормальная анатомия”. Структурная организация человеческого организма. Понятие о клетке и ткани. Понятие об органе и системе органов. Человеческий организм как живая биологическая система. ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ “НОРМАЛЬНАЯ АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА”

Вопросы лекции Мышечная система как составная часть системы органов опоры и движения и ее роль в организме Мышца как орган Классификация скелетных мышц Факторы, определяющие силу мышц Вспомогательные аппараты мышц Мышцы тела человека Мышцы Скелетные (поперечно-полосатые) Гладкие Сердечная мышца - особая Миология Спланхнология

Вопросы лекции 1. Понятие о туловище и аспекты его изучения 2. Мышцы, фасции и топографические образования области спины 3. Мышцы, фасции и топографические образования области груди 4. Мышцы, фасции и топографические образования области живота 5. Понятие о слабых местах передней брюшной стенки и грыжах Туловище – это основная часть тела человека, включающая область спины, груди и живота (за исключением головы, шеи и конечностей) Во Франции называют – тело (corpus).

Художественный текст Художественный текст служит планом выражения образного строя произведения. Образ «всегда является эстетически организованным структурным элементом... Этим определяются и формы его словесного построения, и принципы его композиционного развития... Образы могут сочетаться в последовательно развертываемую цепь, могут соотноситься один с другим... могут включать в себя друг друга...». Это композиционное развитие должно постоянно быть в центре внимания исследователя. Художественный текст создает определенную модель пространственно-временных отношений, порождает тот или иной образ времени и пространства. Одним из важнейших этапов анализа текста, должен быть анализ его пространственно-временной организации. Художественный текст как часть культуры всегда связан с другими текстами, которые преобразуются или частично используются в нем, служат для выражения его смыслов. Обращение к филологическому анализу текста связано и с рассмотрением межтекстовых связей. Анализ художественного текста немыслим без внимания к его структуре, без учета наиболее ярких сигналов авторской позиции (семантики заглавия, ключевых слов текста и т.д.) Текст как «структура словесных форм в их эстетической организованности». «Творчество писателя, его авторская личность, его герои, темы, идеи и образы воплощены в его языке и только в нем и через него могут быть постигнуты». Виноградов В.В. Читатель должен воспринять намерения автора, проявить творческую активность, чтобы понять проблематику, композицию, систему образов, последовательность и особенность сочетаемости языковых средств разных уровней.

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РАЗВИТИЮ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ Опыт ГК «Материк» РАЗВИТИЕ СОТРУДНИКОВ = ПОДГОТОВКА К ИЗМЕНЕНИЯМ И УДЕРЖАНИЕ С чего начались изменения? Любые изменения проводятся с целью создания или поддержания имиджа компании, обеспечения желаемого поведения сотрудников, мотивации их на совершение тех или иных действий и поступков. Мотивация – побуждение к действию, динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека

Согласно Толковому словарю С. Ожегова, «порок - тяжелый предосудительный недостаток, позорящее свойство». Человек - если он Человек с большой буквы - должен уметь противопоставлять дурным качествам, мыслям и делам свои достоинства. Подлость Воровство Грубость Жадность Высокомерие Распущенность Курение Пьянство Лень Наркомания Лживость Трусость Москва. Болотная площадь. Памятник порокам. Скульптурная композиция М. М. Шемякина задумана автором как аллегория борьбы со злом и пороками. «Я, как художник, этим произведением призываю оглянуться вокруг, услышать и узреть то, что происходит. И пока не поздно здравомыслящим и честным людям надо задуматься». М. Шемякин. Монумент состоит из скульптур мальчика и девочки, позорного столба и 12 фигур, олицетворяющих, по замыслу автора, различные человеческие пороки.

Основные тенденции развития культуры в первой половине XIX в. Усиление социально-политической роли культуры. 2. Общая демократизация культуры и расширение сферы художественного творчества. 3. Одновременное развитие двух взаимосвязанных и в то же время противоречивых тенденций в культуре. «Золотой век» русской культуры Победа в Отечественной войне 1812 г. «Вторая волна» западного влияния после Заграничного похода 1813 г. Начало промышленного переворота (1830-1850-е годы) «Брожение умов» Движение декабристов Подъем национального самосознания Регламентация всех областей культуры со стороны государства Усиление агитационно-пропагандистской функции культуры

Инфекционный перитонит — это подостро или хронически протекающая вирусная болезнь диких и домашних кошек, вызываемая короновирусом. Возбудитель — РНК-содержащий вирус, принадлежащий к роду Coronavirus, семейству Coronaviridae. Размножается в культуре клеток почек и щитовидной железе котят, хорошо сохраняется при низких температурах, чувствителен к теплу и свету. Эпизоотологические данные. Наиболее часто поражаются животные в возрасте от 6 месяцев до 5 лет. Источник возбудителя инфекции: Больное животное, начиная со второй половины инкубационного периода и в течение 2-3 месяцев после переболевания, выделяет вирус с испражнениями, мочой и носовыми истечениями. Котята гораздо чувствительнее, чем взрослые животные.

Расцвет Великие реформы 60-70-х гг. Рост общественного движения Промышленный подъем Наука (естественные и точные науки) Математика Чебышев Теория чисел Теория вероятностей Ляпунов + Марков Ковалевская Физика Столетов Теория магнетизма Фотоэлектрические явления Химия Бутлеров Органическая химия Менделеев Периодическая система химических элементов (1869) Биология Сеченов Рефлексы мозга Мечников Иммунология Тимирязев Фотосинтез География Семенов-Тяньшанский Пржевальский Центральная Азия Миклухо-Маклай Ю.-В. Азия, Океания Техника Яблочков Лодыгин Лампа накаливания Можайский Жуковский Самолетостроение Попов Радио (1895)

Гепатит А Гепатит А – это инфекционное заболевание печени, вызываемое вирусом гепатита А (англ.HAV). Инфекция, обусловленная этим вирусом, может развиться у любого человека. Возможны эпидемические вспышки заболевания. Гепатит А раньше называли болезнью Боткина. В РФ на его долю приходится около 40% больных вирусными гепатитами.

Основные электрофизиологические понятия В нормальных условиях наибольшим автоматизмом обладают клетки синусного узла. Возбуждение, начавшись в его клетках, распространяется по проводящей системе и вызывает последовательно деполяризацию ее отрезков еще до того, как их собственный потенциал в процессе медленной деполяризации достигнет порогового уровня. Таким образом, синусный узел является нормальным водителем сердечного ритма. Кафедра Госпитальной терапии № 1 В основе аритмий являются расстройства основных функций сердца: -автоматизма -возбудимость -проводимость -рефрактерность -аберрантность -тоничность -сократимость

Клетка - это основная структурная и функциональная единица всего живого, обладающая собственным обменом веществ, способная к самостоятельному существованию, самовоспроизведению  (животные (животные, растения и грибы), либо является одноклеточным организмом), либо является одноклеточным организмом(многие простейшие), либо является одноклеточным организмом(многие простейшие и бактерии).   Положения клеточной теории: Клетка - элементарная единица живого, основа строения и жизнедеятельности, размножения и индивидуального развития. Новые клетки возникают только путем деления исходной материнской клетки. Клетки всех живых организмов сходны по строению, химическому составу и жизнедеятельности. В многоклеточном организме клетки специализированы по функциям и образуют ткани, из которых построены органы и их системы. Клеточное строение организмов - свидетельство единства происхождения живого. 1838–1839 г. Маттиас Шлейден и Теодор Шванн– клеточная теория.

Основные электрофизиологические понятия В нормальных условиях наибольшим автоматизмом обладают клетки синусного узла. Возбуждение, начавшись в его клетках, распространяется по проводящей системе и вызывает последовательно деполяризацию ее отрезков еще до того, как их собственный потенциал в процессе медленной деполяризации достигнет порогового уровня. Таким образом, синусный узел является нормальным водителем сердечного ритма. Кафедра Госпитальной терапии № 1 В основе аритмий являются расстройства основных функций сердца: -автоматизма -возбудимость -проводимость -рефрактерность -аберрантность -тоничность -сократимость

Научная группа: Д.м.н. Захаренко Александр Анатольевич (заведующий онкологическим отделением №1) К.м.н. Данилов Иван Николаевич (доцент кафедры факультетской хирургии) Беляев Михаил Алексеевич (врач-онколог, аспирант кафедры онкологии ПСПбГМУ) Натха Александр Сергеевич (врач-онколог, аспирант кафедры онкологии ФПО ПСПбГМУ) Вовин Кирилл Николаевич (ассистент кафедры факультетской хирургии) Трушин Антон Александрович (врач-хирург онкологического отделения №1) Тен Олег Андреевич (врач-хирург онкологического отделения №1) Д.м.н. Яицкий Андрей Николаевич (профессор кафедры факультетской хирургии)

Предмет и объект исследования. Объект исследования - самосознание личности. Предмет исследования - компоненты самосознания, а именно: самооценка, самоотношение и образ «Я» у больных, зависимых от алкоголя и здоровых лиц. Цель настоящей работы - сравнительный анализ особенностей самосознания подростков, зависимых от алкоголя, в сопоставлении с контрольной группой лиц.

ПМК-1 ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПОСІБНИКА ЗАГАЛЬНА ПАТОМОРФОЛОГІЯ ПРАКТИЧНИЙ ФРАГМЕНТ МОДУЛЯ АВТОРСЬКИЙ КОЛЕКТИВ: ГРІДІНА Т.М. ЛАГОДА Н.М. БЛАГОДАРОВ В.М. (ред.) РУДНИЦЬКА О.Г. КОНОНЧУК М.А.

Цель: Познакомиться с историей возникновения денег на Руси; Узнать как менялась форма денег в Древней Руси; Познакомиться с системой налогообложения на Руси; Познакомиться с кредитной системой Руси (ростовщичество) «Даже любовь не свела с ума стольких людей, сколько мудрствования о сущности денег» Уильям Ю. Гладстон (1809-1898) премьер – министр Великобритании

План лекции 1. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. 2. Совокупные постоянные, переменные и общие издержки. 3. Производительность труда. Средний и предельный продукты труда. 4. Средние издержки в коротком и долгом периодах. Предельные издержки 5. Условие максимизации прибыли. Список рекомендуемой литературы 1.Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. Микроэкономика:Пер с англ.-М.: Дело.-2000 –С.248-267, 229-277, 2.Экономическая теория: Учебник/Под ред.Ю.И.Хаустова _Воронеж:Изд-во Воронеж.гос.ун-та,2003.-С.247-248,257-283 3. Нуреев Р.М.. Курс микроэкономики,-М.,2008. С.158-164. 192-201

Цель учебной дисциплины: - сформировать у магистрантов представление о историческом единстве качества окружающей среды и здоровья человека, - обеспечить комплексный, системный подход к анализу взаимоотношений человека со средой его обитания, - овладение фундаментальными знаниями по методам экологической оценки природно-техногенных ландшафтов, - получить представление о пространственных и временных особенностях развития взаимоотношений в системе человек - окружающая среда; - понимать приоритета сохранения здоровья как основной задачи экологической политики