Презентации, доклады, проекты без категории

Present Simple She plants roses in spring. + - ? She does not plant roses in spring. Does she plant roses in spring? Yes, she does. No, she does not. Present Progressive She is planting roses now. + - ? She is not planting roses now. Is she planting roses now? Yes, she is. No, she is not.

Present Perfect Forms Positive Negative Questions Questions (complex) Present Perfect we Use to talk about something which happened in the past at an unspecified time. We don’t know when it happened or we are not interested in it. He has bought a new car. Use to talk about unfinished events that began in the past and still happening now. (It is like summarizing). I have worked here for 10 years. Where is Ann? She has gone to the supermarket.

1. How long you (learn) … Italian? How long have you been learning Italian? 2. How many exercises you (do) so far? How many exercises have you done? 3. She (love) … Mike all her life. 3. She has loved Mike all her life. 4. You (look) pale. I (work) … very hard. 4. You look pale. I have been working very hard. 5. You (know) … this man? How long you (know) … him? 5. Have you known this man? How long have you known him? 6. Caroline (think) …. about Mark since he left. 6. Caroline has thought about Mark since he left. 8. I feel happy; we (have) … a good holiday. 10. Since Christmas she (write) … to me twice. 9. My hand is tired because I (write) letters all morning. 11. The car is broken; I (try) … to start it for the last hour. 7. How long you (have) … this hat? I (have) … it for ages. How long have you had this hat? I have had it for ages. I feel happy; we have been having a good holiday. My hand is tired because I have been writing letters all morning. Since Christmas she has written to me twice. The car is broken; I have been trying to start it for the last hour.

Present Perfect Действие в прошлом (без указания времени), результат которого связан с настоящим. Когда в прошлом произошло действие? – Не известно или не важно. Действие совершилось к данному моменту ( что сделано?) Present Perfect have V3 has V3 has- в 3 лице ед. числа

Конструкция 1: have/has + Ved (если глагол правильный; Конструкция 2: have/has +V3 (если глагол неправильный) Мы употребляем данное время чтобы одновременно сказать и о прошлом и о настоящем времени. Пр: 1) I’ve met Daniel before (= I know him now); 2) They’ve left the country. (= they are not in the country now) Слова для Present Perfect just, already, yet, never, for, this morning (evening and etc.)

Употребляется Для описания событий, которые начались в прошлом и завершились к настоящему времени. Для описания событий, которые произошли в прошлом, но их результат важен в настоящем. Для описания действия, которое началось в прошлом и еще не закончилось. Схема I You We They He She It Have V3 has V3

СРАВНИТЕ! He is drawing a picture. She has drawn a picture. Если вы говорите о том, что произошло уже already только что just недавно recently, lately никогда never когда-либо ever то глагол надо употреблять в Present Perfect

Continuous Present continuous Past continuous Future continuous Present continuous is composed of two parts—the present tense of the verb to be (am; is ; are) + the present participle of the main verb (V-ing).

Цели лечения хронического панкреатита (ХП) обеспечить функциональный покой поджелудочной железы (ПЖ); купировать боль; компенсировать внешнесекреторную функцию поджелудочной железы. 1 2 3 Алгоритм лечения болевой формы хронического панкреатита рекомендации Американской Гастроэнтерологической Ассоциации (AGA)* Больные хроническим панкреатитом (болевая форма) диета с низким содержанием жиров ненаркотические анальгетики отказ от алкоголя и табакокурения 8 недельный курс таблетированных ферментных препаратов в высоких дозах, далее по требованию (on demand) Мезим® 10 000 по 1–2 таблетки 3–4 раза в день 2. Ингибиторы желудочной секреции 3. Симптоматические средства Предложить пациенту выбор между выжидательной тактикой и операцией, объяснить риск и преимущества хирургического лечения * www. gastro.org неэффективно неэффективно

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ Метою даної дипломної роботи є теоретичне обґрунтування важливості та подальше розроблення рекомендацій для забезпечення формування системи мотивації праці персоналу підприємства. Згідно з метою у роботі було поставлено й вирішено такі завдання: — проаналізувати сутність поняття «мотивація» та її роль у системі управління персоналом підприємства в сучасних умовах; — пояснити взаємозв'язок основних мотивів і стимулів системи мотивації праці; — обґрунтувати важливість використання в практиці управління системи мотивації, а не окремих її елементів та складових; — дати оцінку принципам кадрової політики на об’єкті дослідження, в тому числі визначити стан охорони праці на ньому; — запропонувати заходи щодо удосконалення системи мотивації праці, яка б базувалася на узгодженні різних інтересів найманих працівників і власників підприємства. Об’єктом дослідження є мотивація праці персоналу на підприємстві.   Предметом дослідження є соціально-економічні аспекти системи мотивування і стимулювання працівників підприємства. ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ПАТ «ІВАНО-ФРАНКІВСЬКИЙ ХЛІБОКОМБІНАТ»

Питання лекції 1. Основи організації податкового менеджменту 2. Елементи податкового менеджменту як системи управління 3. Класифікація податкових платежів 4. Податковий тягар Рекомендована література Бечко П.К. Основи оподаткування [Текст]: навч. посіб. / П.К. Бечко, О.А. Захарчук. - К.: Центр учбової літератури, 2009. - 168 с. Лютий І. О. Податкова система: [навч.посіб.] / І. О. Лютий, Л. М. Демиденко, М. В. Романюк та ін.; за ред. І.О. Лютого.-К.: ЦУЛ,2009.- 445 с. Мулик Т.О. Податкова система. [навч.посіб.] / Т.О.Мулик. - К.: Консоль, 2008.- 320 с. Чалий І. А. Різниця по поняттях. Податковий кодекс / І. А. Чалий // Податковий кодекс - 2012. - № 3. - С. 59-60. Податковий Кодекс України від 02.12.2010 № 2755-УІ із змінами та доповненнями.

Блочная архитектура современной измерительной аппаратуры и программные средства постановки и проведения эксперимента. Доц. Брюховецкий Александр Павлович. Аспирант Григорьев Дмитрий Евгеньевич ЛИТЕРАТУРА (1) 1. Смирнов А.В. Основы цифрового телевидения.-М.:Горячая линия –Телеком,2001.- 224с. 2. Губанов Д.А., Стешенко В.Б., Храпов В.Ю., Шипулин С.Н. Перспективы реализации алгоритмов цифровой фильтрации на основе ПЛИС фирмы ALTERA. // Chip News, № 9-10, 1997, с. 26 - 33. 3. Губанов Д.А., Стешенко В.Б. Методология реализации алгоритмов цифровой фильтрации на основе программируемых логических интегральных схем. // Сборник докладов 1-й Международной конференции «Цифровая обработка сигналов и ее применения» 30.06-3.07.1998, Москва, МЦНТИ, том 4, с. 9 - 19 4. D.Gubanov, V.Steshenko Metho-dology Of Digital Filters Design For Programmable Logic Devices Implemen-tation // Proceedings DSPA'98, 30.06-3.07.1998, Moscow, ICSTI, Vol. 4-Е 5. Щербаков М.А., Стешенко В.Б., Губанов Д.А. Цифровая полиноминальная фильтрация: алгоритмы и реализация на ПЛИС // Инженерная микроэлектроника, №1 (3), март 1999, с.12-17. 6. Видеоинформатика. уч. пособие // М.ТУСИ , 2007,36 с. 7. Бабич И.П. , Жучков И.Л. Основы цифровой схемотехники/ М.Изд.дом Додека ХХ1, 2007, 481 с 8. Цифровая обработка телевизионных и компьютерных изображений под ред. Зубарева, М ,1997 г. 212 с. 9.Красильников Н.Н. Цифровая обработка изображений/ М. Вузовская книга ,2001, 319 с. 10. Матюшин О.Т., Архитектура и функционирование ПЛИС. 2003 г. 11. Прэтт У. Цифровая обработка изображений. T.I. -M.: Мир.-1982, 478 с. 12. Бибило П.Н. , Авдеев Н.А. VHDL -Эффективное использование ПЛИС при проектировании цифровых систем// М.Солон Пресс- 2008. 344 с.

изучение работы болтовых соединений на срез и растяжение Цели данной работы: изучение теории по данному вопросу; Задачи: проведение испытаний болтовых соединений в специальных установках, обеспечивающих работу болтов в условиях, максимально приближенных к действительной работе; выполнение расчетов; анализ полученных результатов. ЭЛЕКТРОННАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТА 2013 03

Изучение работы сварных соединений с угловыми швами путём экспериментального определения сопротивлений и форм разрушения угловых швов Цель работы: Изучение работы сварных соединений с угловыми швами путём экспериментального определения сопротивлений и форм разрушения угловых швов. Задачи: 1- изучить теоретические вопросы работы и расчета сварных соединений с угловыми швами. 2- выполнить расчет несущей способности сварного образца с фланговыми угловыми швами. 3- произвести испытания образца до разрушения. Установить форму разрушения сварного шва и экспериментальное значение (разрушающего) усилия N. 4- на основе анализа расчетных и экспериментальных данных сделать выводы. ЭЛЕКТРОННАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ УНИВЕРСИТЕТА 2013 03

Самоактуализация как потребность в счастье 1. В погоне за счастьем 2. Фактор трения в динамике экономики 3. Полюса истины Инструменты познания (методы исследования): 1) Нечёткая логика (вероятностная логика) 2) Семантическая сеть (диаграмма связей) 3) Инфографика (круги Эйлера) 4) Гипербола (преувеличение – приём в литературоведение) – «увеличительное стекло» 5) Аналогия 6) Редукционизм 7) Междисциплинарность

Age of schools Schools in England are divided into public and private. Primary school in England teaches children from 5 to 11 years, after which they go to high school, where learning 5 years. Classes, schedule, work activity Regular scheduled classes are held in the mornings from Monday to Friday. Lessons are held in classrooms, laboratories, computer classrooms, on a sports field and creative workshops, often visiting classes, sightseeing tours. How and in all schools, they have changes, breaks and competition-competition between schools. There Olympiad sciences at mat-ke, in chemistry, biology. ? Usally every student per day have about, 6-7 lessons, 1 hour duration

НАСТОЯЩЕЕ ПРОДОЛЖЕННОЕ ВРЕМЯ (PRESENT PROGRESSIVE/PRESENT CONTINUOUS) ОБРАЗУЕТСЯ С ПОМОЩЬЮ ГЛАГОЛА TO BE И СМЫСЛОВОГО ГЛАГОЛА С –ING ОКОНЧАНИЕМ. Is the sun shining? Yes, it is. Are the people swimming? No, they aren’t. What are they doing? They are walking along the beach. Утверждение Полная форма I am working You are working He is working She is working It is working We are working They are working Краткая форма I’m working You’re working He’s working She’s working It’s working We’re working They’re working

USAGE The grasshopper is playing the violin. USAGE The cat is dancing.

Конструкция is/are/am + Ving Правила Мы используем Present Continuous, если что-то происходит в данный момент; На конце у глагола приписывается оканчание -ing

Выполнила: Кулькова Елена Сергеевна Учитель английского языка моу лицей №7 г. Черняховска Калининградской области К учебнику Enjoy English для 5-6 классов Автор: М. З. Биболетова различия форма образования упражнения

Захворювання вегетативної нервової системи. Особливості вегетативної дистонії. Захворювання периферичного відділу ВНС .

Становление новых форм социального расслоения в современной России Становление новых форм социального расслоения в современной России

Требования к материалам для имплантатов 2 Цели и задачи исследования В качестве материала для исследований был выбран сплав Ti-40 мас.% Nb Цель исследования состояла в анализе эволюции свойств сплава Ti-40 мас.%Nb в зависимости от используемых методов термомеханической обработки Задачи Анализ изменения структуры образцов на различных этапах термомеханической обработки Анализ изменения механических свойств на различных этапах термомеханической обработки 3