Презентации, доклады, проекты без категории

Рассматриваемые вопросы Понятие и виды социальных норм Соотношение норм права и других социальных норм Правоотношения Разделение властей Задание ЕГЭ Найдите в приведенном ниже списке элементы системы сдержек и противовесов между ветвями власти в правовом государстве.  1. Возможность наложения Президентом РФ вето на законопроект.  2. Конфедерация обществ защиты прав потребителей.  3. Свободные СМИ. 4. Институт Уполномоченного по правам человека.  5. Право роспуска Государственной Думы Президентом РФ.  6. Подотчетность Правительства РФ парламенту

Рассматриваемые вопросы Понятие права, его признаки, функции, принципы Система права Источники права Норма права Право - система формально–определённых предписаний, общеобязательность которых обеспечиваются взаимностью государственного принуждения ПРИЗНАКИ ПРАВА Право возникло в результате развития общества (отражает уровень социального развития) для организации социальных отношений; Представлено в виде общих правил поведения людей (норм); Обязательно для исполнения всеми, кому оно адресовано; Представляет собой систему, составляющие компоненты которой функционируют в тесной взаимосвязи друг с другом (в системе права); Право закрепляется в юридических источниках, чётко определяя границы дозволенного и должного поведения; Государство придаёт праву общеобязательный характер и обеспечивает его реализацию.

Рассматриваемые вопросы Развитие идеи правового государства Личность и гражданское общество Признаки и понятие правого государства Развитие идеи правового государства Первый этап зачатки теории правового государства в виде идеи господства права и закона в жизни общества и государства, построенного на правовых основах. Права по мнению мыслителей этого времени может быть благодаря всеобщей человеческой деятельности. Платон в своем сочинении «Политик» определял наилучшее государство исходя из формы государственного правления. Аристотель в своем сочинении «Политика» определял так называемые «правильные государственные устройства»; Труды школы софистов Выводы трудов того времени: Демократия (правление большинства) – лучшая форма устройства государства. Понятие «правовое государство» отсутствует

Рассматриваемые вопросы Признаки и виды правонарушения. Состав правонарушения. Понятие юридической ответственности Виды юридической ответственности Правонарушение Общественно опасное, виновное деяние дееспособного лица, противоречащее требованиям правовых норм и влекущее правовую ответственность

2 3

Жили-были старичок со старушкою; у них была дочка да сынок маленький. - Дочка, дочка! - говорила мать. - Мы пойдем на работу, принесем тебе булочку, сошьём платьице, купим платочек; будь умна, береги братца, не ходи со двора. Старшие ушли, а дочка забыла, что ей наказывали; посадила братца на травке под окошком, а сама побежала на улицу, заигралась, загулялась. Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика и унесли на крыльях. Пришла девочка, глядь - братца нет! Ахнула, кинулась туда-сюда – нигде нет! Кликала, заливалась слезами, причитала, что худо будет от отца и матери, - братец не откликнулся! Выбежала в чистое поле; метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за тёмным лесом.

Жили - были старик со старухой; и не было у них ни хлеба, ни соли, ни кислых щей. Пошёл старик по коробам скрести, по сусекам мести и собрал немного муки. Замесила старуха колобок на сметане. На масле его пожарили и на окошко студить поставили. А колобок полежал-полежал, потом соскочил с окна да и покатился в лес.

Жила на свете женщина, которой очень хотелось иметь ребёнка. Подарила ей добрая фея волшебное зёрнышко. Посадила женщина его в землю и вырос цветок. Однажды утром в цветочном бутоне она увидела крошечную девочку и назвала её Дюймовочкой. Днём Дюймовочка играла, а ночью спала в скорлупе грецкого ореха. Однажды ночью, когда окно в комнате было открыто, на подоконник забралась отвратительная жаба. «Красивая жена будет моему сыну», – подумала жаба и утащила Дюймовочку к пруду. Положила на листок кувшинки и отправилась за сыном.

Возле старой усадьбы вырос такой большой лопух, что для утки, которая высиживала там яйца, его заросли казались густым лесом. «Кря-Кря-Кря», - приветствовала она шестерых птенцов, вылупившихся из скорлупок. Теперь она ждала седьмого, последнего. Яйцо было больше других и она была уверена, что из него вылупится настоящий богатырь. Переваливаясь с боку на бок, мимо проходила старая гусыня. Увидав такое большое яйцо, она насмешливо сказала: «Га-га-га, это не утиное яйцо, оно больше похоже на индюшачье или страусиное. Такое огромное! Ты его не высидишь, лучше оставь его!» Высказав всё это, старая гусыня отправилась на птичий двор. «Нет уж, я так долго сидела, могу посидеть и ещё», - решила утка.

На дне моря обитает много морских жителей. Когда-то давным-давно ими правил морской царь. Был у него коралловый дворец с крышей из белых и розовых ракушек. Жили в том дворце дочери морского царя – шесть прекрасных русалок. Целыми днями они играли и пели, а когда им исполнялось пятнадцать лет, отец разрешал им на час подняться на поверхность моря. Самая младшая из сестёр часами могла слушать рассказы о людях, городах и кораблях. Как завидовала она своим старшим сёстрам! Однажды Русалочка нашла среди обломков затонувшего корабля мраморную фигурку юноши. Она поставила фигурку в своём саду и, оставаясь одна, любовалась ею. Русалочка мечтала встретить такого же принца и уже полюбила его.

Туристский паспорт – это документ, содержащий полный перечень туристских ресурсов, туристских организаций и сопутствующих отраслей, для формирования реестра данных, систематизации информации о состоянии туристской сферы на определенный момент времени. Основная задача паспорта - формирование единой информационной базы данных о состоянии туристских ресурсов территории, предоставляемой потенциальным туристам и инвесторам. Историко-географическая справка Новосиби́рск (до 1925 года — Ново-Николаевск) — третий по численности населения и тринадцатый по занимаемой площади город России. Административный центр Сибирского федерального округа, Новосибирской области и входящего в её состав Новосибирского района Основан в 1893 году, статус города получил в 1903 году. Численность населения — 1 584 138 чел.

Leonardo Wilhelm DiCaprio (born November 11, 1974) is an American actor and film producer. DiCaprio was born in Los Angeles, California, the only child in the family. His parents divorced when he was a year old and he lived mostly with his mother, although his father was around intermittently. During his childhood, DiCaprio was interested in baseball cards, comic books, and frequently visited museums with his father. Leo's mother chose him such an unusual name, when not yet born son pushed against her when she viewed a picture of Leonardo da Vinci. 

1)Слова, имеющие сходные значения. (синонимы). 2) Слова, сходные по звучанию, но разные по значению (паронимы). 3) Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по значению (омонимы). 4) Слова с противоположными значениями (антонимы) Как называются устойчивые сочетания слов? (фразеологизмы) Задание1. Какое значение имеют медицинские фразеологизмы? Бычье сердце - (гипертрофия сердца при пороке) Мраморная бледность - ( резкая бледность лица)

обобщение компетенций по данной теме; формирование умений применять приёмы сравнения, обобщения, выявление главного, переноса знаний в новую ситуацию, навыков контроля и взаимоконтроля; воспитание интереса к математике, актив-ности, мобильности, умения общаться, общей культуры; коллективного взаимодействия и ответственности за результаты групповой работы. Цели урока: 1 этап: Диктант. 2 этап: “Найдите ошибку”. 3 этап: Самостоятельная работа. 4 этап: Тестирование. 5. Подведение итогов урока. 6. Домашнее задание. План урока - соревнования:

Ведение Автомобильный транспорт является наиболее массовым видом транспорта, особенно эффективным и удобным при перевозке грузов - и пассажиров на большие расстояния. Также, транспорт является одной из насущных потребностей современного общества, обеспечивающий жизнедеятельность человека. Грамотная эксплуатация и техническое обслуживание являются определяющими условиями увеличения срока службы и повышения производительности работы автотранспортных средств. В настоящее время происходит интенсивное совершенствование конструкций транспортные средств, повышение их надежности и производительности, снижение эксплуатационных затрат, повышение всех видов безопасности. Задачи и цель курсового проектирования Задачами курсового проекта являются: анализ технологии производства продукции, изучение производственных условий и организация использования технологического обслуживания автомобилей в ФГУП «Колос» Цивильского района Чувашской Республики; расчет программы проведения технического обслуживания и ремонта в ФГУП «Колос» Цивильского района Чувашской Республики; разработка организационно – технологических мероприятий по организации проведения ТО-2 автомобиля ГАЗ-3302 в ФГУП «Колос» Цивильского района Чувашской Республики; определение затрат на выполнение ремонтно-обслуживающих работ в ФГУП «Колос» Цивильского района Чувашской Республики. Цель курсового проектирования: -закрепить и углубить теоретические знания, полученные при изучении соответствующего курса -усвоить методику технологических расчётов, основ проектирования и организации производства -привить навыки пользования специальной литературой при решении конкретных вопросов -подготовить учащихся к выполнению дипломных проектов

Положение Транспорта и сферы услуг в современной экономике. Полноценное развитие экономики невозможно без развития транспорта и сферы услуг, которые осуществляют связь между производством и потреблением, городом и деревней, странами. Транспорт и научно-техническая революция. Транспорт – «кровеносная система» в сложном организме мировой экономики. Грузооборот и пассажирооборот – основные показатели работы транспорта. Достижения НТР коснулись всех видов транспорта, изменив его отраслевую и территориальную структуру.

Гестоз – это ассоциированная с беременностью патология www.sliderpoint.org ГЕСТОЗ – ЭТО ОСЛОЖНЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ ГЛУБОКИМ РАСТРОЙСТВОМ ФУНКЦИЙ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ОРГАНОВ И СИСТЕМ, ПОРАЖЕНИЕМ ФЕТОПЛАЦЕНТАРНОГО КОМПЛЕКСА www.sliderpoint.org

Цель урока: развитие у учащихся поисковых умений и навыков в качестве базиса для формирования информационно-независимой личности, обладающей способностью к самостоятельному и эффективному информационному поведению. Уже в древнем мире библиотеки были столь обширны, что служители не могли запомнить все, т.к. число папирусных свитков достигало многих тысяч. На помощь пришли описи книг. Постепенно развиваясь и совершенствуясь они превратились в современные каталоги.

Каталог – слово греческое. Оно означает «опись», «перечень». Библиотечный каталог – это перечень имеющихся в библиотеке документов, составленный по определенной схеме. В основном каталоги составляют из карточек. Каждая карточка – описание книги, статьи или любого другого документа. 2 Библиотечный каталог - совокупность расположенных по определенным правилам библиографических записей на документы, раскрывающая состав и содержание фонда библиотеки или информационного центра. Библиотечный каталог может функционировать в карточной или машиночитаемой форме, на микроносителях, а также в форме книжного издания. Библиотечный каталог 3

Деепричастия совершенного вида От некоторых глаголов возможно образование двойных форм: от основы инфинитива и от основы прошедшего времени (когда они не совпадают): Промокнуть – промокнув промок– промокши Запереть – заперев Запер - заперши

Морфология Части речи в конспектах 5 -9 класс Деепричастие Содержание

Поэма «Русские женщины» Часть I. «Княгиня Трубецкая» Н.А. НЕКРАСОВ Пленительные образы! Едва ли В истории какой-нибудь страны Вы что-нибудь прекраснее встречали. Их имена забыться не должны. Н.Некрасов

Придаточными образа действия называются предложения, которые указывают на способ действия, названного в главном предложении, и отвечают на вопросы как? каким образом? Пример: [Человек этот вёл себя так], (как будто никого рядом не было). Эти придаточные прикрепляются к главному предложению при помощи союзов как, что, чтобы, словно, как будто, точно; иногда имеют дополнительные оттенки значения сравнения, следствия. Пример: [Он мечтал прожить жизнь так], (как его отец). [Я от него ушёл так], (как будто мы расстались навсегда)