Презентации, доклады, проекты по биологии

тычиночная нить столбик завязь рыльце пыльник Пестик Тычинка Главные части цветка Главными частями цветка являются : пестик и тычинка. лепесток пыльник тычиночная нить столбик Р Ы Л Ь Ц Е цветоложе цветоножка Цветок – видоизменённый укороченный побег, служащий для семенного размножения. завязь чашелистик Цветок состоит из:

Содержание лекции Характеристика четвероногих (тетрапод) Происхождение и эволюция тетрапод Особенности организации четвероногих, или наземных позвоночных (тетрапод) Систематика тетрапод Происхождение и эволюция земноводных Характеристика класса земноводных Основные черты организации земноводных (по системам органов) Особенности размножения и развития земноводных Надкласс объединяет позвоночных, перешедших к жизни на суше в воздушной среде; некоторые из них в течение всей жизни или лишь в отдельные периоды сохраняют более или менее тесную связь с водой, а немногие группы вновь вторично перешли к жизни в воде, утратив связи с сушей, но сохранив дыхание атмосферным воздухом (морские змеи, китообразные). Преодоление силы тяжести в воздушной среде (гравитации) достигается морфологическими - преобразованиями и сопровождается общим повышением уровня метаболизма. Передвижение по суше производится с помощью парных — передних и задних — членистых конечностей с шарнирными сочленениями и обеспечивается мощной мускулатурой. Интенсифицируется дыхание; газообмен между организмом и средой происходит в легких. У земноводных жабры служат личиночным органом дыхания; у рептилий, птиц и млекопитающих закладывающиеся на ранних стадиях эмбрионального развития жаберные щели вскоре редуцируются. Возникают два круга кровообращения — легочный и туловищный, полностью обособляющиеся лишь у птиц и млекопитающих. Органы чувств приспособлены к работе в воздушной среде: обособляются респираторный и обонятельный отделы носовой полости, появляется среднее ухо, образуются веки, изменяется форма хрусталика глаза; органы боковой линии исчезают, сохраняясь лишь у личинок и немногих взрослых земноводных. Последовательно увеличиваются относительные размеры головного мозга и дифференцировка его отделов.

Проверь себя. 1. Совокупность клеток сходных по строению, происхождению и функциям. 2. Наука о растениях. 3. Органы растения, не участвующие в размножении растения. 4. Наука о живых организмах. 5. Структурная единица жизни. 6. Наука о взаимоотношениях живого организма и окружающего мира, «О доме» Мы продолжаем изучать растения… И мне хочется спросить вас, а растения живые организмы?

Проверь себя Что общего у мхов и водорослей? Почему мхи относят к Высшим споровым растениям? Чем сфагнум отличается от Кукушкина льна? Нет корней,есть ризоиды. Размножаются спорами, имеют листья и стебель Сфагнум не имеет ризоидов. Клетки с хлоропластами Воздухоносные клетки Поры

Почка крысы Почка

Гормоны (от греческого hormaino – побуждаю)–это биологически активные вещества, которые синтезируются в малых количествах в специализированных клетках эндокринной системы (в железах внутренней секреции или в нейроэндокринных клетках ) и высвобождаются в кровь, через кровь доставляются к клеткам-мишеням, где оказывают свое регулирующее действие. Функции гормонов: 1. Принимают прямое участие в процессах дифференцировки клеток во время развития эмбриона, при сперматогенезе, кроветворении и т.д. 2. Регулируют процессы размножения: обеспечивают оплодотворение яйцеклетки, ее имплантацию, влияют на успешное течение беременности, запускают роды и лактацию. 3. Оказывают воздействие на физический рост организма и на его интеллектуальное развитие. 4. Обеспечивают адаптацию организма к определенным условиям. 5. Участвуют в регулировке скорости старения, что определяется снижением продукции половых гормонов. Классификация гормонов I.По месту выработки: 1. Гормоны ЦНС (гипоталамуса, гипофиза, эпифиза). 2. Периферические гормоны (щитовидной, паращитовидной, вилочковой желез, надпочечников, поджелудочной железы, половых желез). 3. Гормоны APUD-системы (ЖКТ, почек, бронхов, нервной ткани и др.).

Anna Ch. Anna P.

Цель урока Классифицировать водоросли. Выявить особенности водорослей. Сравнить группы водорослей. Сделать вывод о многообразии водорослей. ЗЕЛЁНЫЕ, БУРЫЕ, КРАСНЫЕ

В двенадцатиперстную кишку открываются протоки, за исключением: Общего печеночного протока Добавочного протока поджелудочной железы Общего желчного протока Главного протока поджелудочной железы Самой крупной пищеварительной железой является: Печень Околоушная слюнная железа Поджелудочная железа Подъязычная слюнная железа

Проблема: Нам стало интересно, что осенью в жизни растений происходят изменения, а происходят ли изменения у комнатных растений? Цель: познакомить детей с условиями жизни комнатных растений, правилами бережного отношения к ним, воспитание желания заботиться и ухаживать за ними. Знакомство с литературой о комнатных растениях.

О Красной книге Млекопитающие Птицы Пресмыкающиеся Земноводные Рыбы и насекомые В этой книге перечислены животные и растения, которые могут безвозвратно исчезнуть. И, если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут. Спасение их невозможно без специальных мер: запреты охоты, охраны в заповедниках, заботы об их размножении. Красную Книгу называют Документом совести человека.

Плотная неоформленная соединительная ткань, жировая ткань. Кожа 1 1 – пучки коллагеновых волокон 2 – жировая ткань 3 – ядро 4 – место жировой капли 4 4 3 3 2 МЕНЮ 1 Ретикулярная ткань. Лимфатический узел 1 – ретикулярная клетка 2 – макрофаг 3 - лимфоцит 1 2 3 МЕНЮ

ПРОБЛЕМА УРОКА Оправдан ли большой вклад ресурсов организма в размножение и заботу о потомстве?

http://slovari.299.ru/word.php?id=8027&sl=oj воздухоносные пути ВОЗДУХ ЛЁГКИЕ

Тип Хордовые Подтип Позвоночные Класс Земноводные Отряд Бесхвосные Стеклянная лягушка (№2 необычных лягушек) Место обитание: Южной и Центральной Америке

Парадоксальность проблемы Очевидность использования знаков животными (понимание команд человека, сложное брачное, гнездовое, территориальное, стайное поведение) при их неразумности Значение темы Язык животных биосемиотика Разумность животных когнитивная этология животных Homo sapiens Зоосоциология универсальность ДНК-РНК Борьба с антропоморфизмом Теоцентризм семантика вне человека

БАКТЕРИИ

Остатки мезозоя КЛАСС Пресмыкающиеся (Рептилии) 8 тыс. видов Подотряд Змеи Подотряд Ящерицы Подотряд Хамелеоны

Обоняние Обоняние (ощущение запаха) - разновидность хеморецепции, способность определять запах веществ История У одноклеточных животных в цитоплазматической мембране рецепторные молекулы, способные избирательно реагировать на определенные химические вещества У насекомых – орган обоняния играет коммуникативную роль (опознавание своих и чужих, сигналы тревоги) У позвоночных - клеточный состав органов обоняния такой же, как у беспозвоночных: рецепторные клетки – это преобразованные нервные клетки, воспринимающие раздражения дендритами с пучком ресничек, погруженных в слой слизи Обоняние у собаки в 48 раз лучше человеческого (различает до 2 млн запахов) У медведей в 7 раз лучше, чем у собаки Лидеры среди млекопитающих – слоны (определяют источник воды в 20 км)

Энергетический обмен — это совокупность химических реакций постепенного распада органических соединений, сопровождающихся высвобождением энергии, часть которой расходуется на синтез АТФ. Синтезированная АТФ становится универсальным источником энергии для жизнедеятельности организмов. Процессы расщепления органических соединений у аэробных организмов происходят в три этапа, каждый из которых сопровождается несколькими ферментативными реакциями. Участие ферментов снижает энергию активации химических реакций, благодаря чему энергия выделяется не сразу (как при зажигании спички), а постепенно. Первый этап — подготовительный. В желудочно-кишечном тракте многоклеточных организмов он осуществляется пищеварительными ферментами. У одноклеточных — ферментами лизосом. На первом этапе происходит расщепление белков до аминокислот, жиров до глицерина и жирных кислот, полисахаридов до моносахаридов, нуклеиновых кислот до нуклеотидов. Этот процесс называют пищеварением. Второй этап — бескислородный (гликолиз). Происходит в цитоплазме клеток. Главным источником энергии в клетке является глюкоза. Ее бескислородное расщепление называют анаэробным гликолизом. Он состоит из ряда последовательных реакций по превращению глюкозы в лактат. Его присутствие в мышцах хорошо известно уставшим спортсменам. В ходе гликолиза образуется большое количество энергии, часть которой рассеивается в виде тепла, а часть используется на синтез АТФ. Суммарное уравнение реакций гликолиза выглядит следующим образом: Молекула С3Н4О3 — пировиноградная кислота, или пируват, может восстанавливаться до этилового спирта при спиртовом брожении у дрожжей или в клетке растений, а может превращаться в лактат, как это происходит у некоторых бактерий или в мышцах животных: СН3СОСООН + НАДН -> С3Н6O3 + НАД + лактат. Третий этап — кислородный, состоящий из цикла Кребса и окислительного фосфорилирования. Он стал возможным после накопления в атмосфере достаточного количества молекулярного кислорода. Происходит в митохондриях клеток.

КІШКА ПАНТЕРА