Содержание
- 2. Тип урока: изучение нового материала Форма проведения урока: групповая Педагогическая технология: реализация игровой технологии, элементы КСО,
- 3. Цель: Формирование знаний о Центральном Казахстане 1. Изучить Центральный Казахстан; выявить уровень знаний, умений и навыков
- 4. 1.Организация учебного процесса Психологический настрой учащихся. Физминутка- игра «Поздороваемся локтями» 2.Актуализация знаний. Я желаю вам сегодня
- 9. Взаимооценивание На слайдах, те же карточки. Озвучить самые интересные вопросы. -Какой вывод можно сделать из той
- 10. Проблемный вопрос Почему Центральный Казахстан является наиболее развитым в промышленном отношении регионом?
- 11. Формирование новых знаний: -Центральный Казахстан является крупнейшим индустриальным центром. Основу его экономики составляют черная и цветная
- 12. Формирование новых знаний: -. Растет внешноторговый оборот области. В товарной структуре экспорта доминирует продукция горнодобывающей и
- 13. 1)Работа по группам Формирование групп. Каждая группа получает задание. Инструктивную карточку. 1 группа Топливная промышленность и
- 14. 3 группа Машиностроение. Химическая промышленность. Промышленность строительных материалов. 1.Прочитать текст учебника с. 208 2.Прочитать дополнительный материал
- 15. 4. Транспорт Центрального Казахстана. (сообщение уч-ся) Вернемся к проблемному вопросу, который прозвучал в начале урока. Почему
- 16. Карагандинская область названа самым динамично развивающимся субъектом СНГ В 2011 году присуждена международная премия "Инвестиционный Ангел"
- 17. 4.Закрепление. Географический диктант. Проблема нехватки воды в Центральном Казахстане была решена за счет: …………………… Главными отраслями
- 18. 4.Закрепление. Географический диктант. (ответы) Проблема нехватки воды в Центральном Казахстане была решена за счет: строительства каналов
- 20. Скачать презентацию

















типы экономических систем
Обеспечение экономической безопасности общества в условиях глобализации экономики
Статистика населения
Управленческий риск
Новая экономическая политика 1921 – 1927 годов
Информационные ресурсы и технологии в экономике. Лекция 1
Прямое и косвенное вмешательство государства в ценообразование
Расширение ЕС: страны-кандидаты. Основные формы сотрудничества с третьими странами
Экономический механизм возникновения кризисных явлений в деятельности организации
Влияние инфляции и эквивалентность платежей
Международные экономические отношения
Теоретические основы моделирования социально-экономических процессов
Типы и модели экономических систем
Свет в нашей жизни
Курские предприниматели о франчайзинге (по заказу Ассоциации МКК ЦПП Курской области)
Налоги
Новые материалы и технологии. Проект
Лекция_Модель межотраслевого баланса Леонтьева
Контроль дебіторської заборгованості в управлінні підприємством
Введение в профессию экономиста
Инфляция издержек
ВВП на душу населения(по ППС)
Малотоннажные установки производства моторных топлив
Круглый стол Формирование предпринимательской культуры общества как фактор регионального развития
Теория инфляции
Цена. Ценообразование на предприятии
Кейс – 1. Запропонуйте ефективне рішення
Инструментальные аспекты контроллинга