Содержание
- 2. План Основные черты философии Нового времени. Основные проблемы философии XVII века.
- 3. Эпоха Нового времени Хронологические рамки Нового времени XVII – XIX вв. XVII век Зарождение капиталистических отношений
- 4. Основные черты философии Нового времени Эмпиризм – опора на опыт Рационализм – опора на разум Высокая
- 5. Философы Нового времени Фрэнсис Бэкон 1561-1626 Английский философ, основоположник эмпиризма Нового времени. Основные произведения: «Новый Органон»
- 6. Основные идеи Ф.Бэкона Научное знание способно принести человечеству огромную пользу, значительно улучшив его жизнь Наука получает
- 7. Статуя Бэкона в часовне Тринити-колледжа Препятствия на пути познания Препятствиями на пути познания могут быть 4
- 8. Рене Декарт 1596-1650 Французский философ, математик, физик и физиолог, основоположник рационализма Нового времени. Основные произведения: «Рассуждения
- 9. Основные идеи философии Р.Декарта В основании философии – разум, мышление Познание осуществляется не чувствами, а умом
- 10. Механистическая научная картина мира Мир создан Богом и подчиняется законам механики Бог не вмешивается в закономерное
- 12. Скачать презентацию









Человек: проблемы его природы и происхождения в философских учениях и науке
Античная философия
Иммануил Кант
Мировоззрение и культура
2_Квазиопределения философии
Книга Конфуция Ли Цзи
Формация. Цивилизация. Культура
Рекомендации учащимся к написанию эссе по обществознанию
Лабораториум, март 2018
Философия и философское знание
Духовность, высший уровень развития и саморегуляции зрелой личности
Сознание и познание Познавательная деятельность
Как писать эссе по психологии
Материальное производство и общественные отношения
Древнегреческая философия
Структурализм и психоанализ
Риторика в государственном и муниципальном управлении
Современная (неклассическая) философия ХХ века
Конфуцианство. Труды Конфуция
Структура человеческой личности на Древнем Востоке
Деятельность человека
Диалектика
Высшие жизненные ценности
Теория -Счастливый человек
Теоцентристская направленность средневекового образования и педагогической мысли (средние века 2)
Сущность особенностей философии
Потребности , их многообразие и неограниченность. 5 класс
Презентация ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ