Содержание
- 2. Цель: Выявить степень схожести и различия в теме любви по литературным произведениям 19 и 20века
- 3. Задачи: совершенствовать умения сопоставлять художественные тексты, обосновывать свою точку зрения, получать информацию из дополнительных источников; развивать
- 4. Какое место в вашей жизни занимает любовь? 1 место – 20% 2 место – 40% 3
- 5. ТУРГЕЕНЕВ Иван Сергеевич (1818-83), русский писатель, член-корреспондент Петербургской АН (1860). В цикле рассказов «Записки охотника» (1847-52)
- 6. «Родилась в 53-м, уже после смерти Усатого, в семье художника и учительницы истории. И та и
- 8. Скачать презентацию





Общество как сложная динамичная система
Понятие морали. Общечеловеческое значение моральных основ
Научный креационизм
Веды и ортодоксальные и неортодоксальные древнеиндийские религиозно-философские системы
ФГОС 3+
Эмоциональное и рациональное познание
Предпосылки философии на Древнем Востоке: Китай и Индия
Философия и методология науки. Наука как предмет
Вера и неверие
Религия. Афоризмы
Основные макросоциологические теории образования
Предмет и специфика философского знания
Философия: предмет. Философские основания
Немецкая классическая философия. Основы философии
Классификация простых категорических суждений по количеству и качеству
Творчество и катарсис
Понятие слова культура
Философско- правовые идеи A. Шопенгауэра
Пассажиры философского парохода: Степун Ф.А
Презентация на тему Социальная философия
Дебаты. Правила и философия
Специфика философского знания. Функции философии. Лекция 3
Принципы научного исследования
Эстетика. Эстетический идеал
Индра и холм Говардхан
Идеи существования внеземного разума в работах философов-космистов
Предмет и назначение философии
Греческие наука и философия