Слайд 2Какой процесс представлен на рисунке?
Слайд 4От глыбы льда откололи кусочки и положили в мензурку. В мензурке лёд
нагрелся и растаял. Определите количество теплоты поглощённой льдом, пренебрегая объёмом термометра.
Слайд 5Испарение
и конденсация жидкости.
Тема урока:
Слайд 6Определение:
Парообразование – процесс перехода вещества из жидкого состояния в газообразное.
Испарение – парообразование только с поверхности жидкости при любой температуре.
Слайд 8Скорость испарения зависти от рода жидкости
Слайд 9Скорость испарения зависит от скорости движения воздушных слоёв над жидкостью
Слайд 10Скорость испарения зависит
от температуры жидкости
Слайд 11Скорость испарения зависит
от площади испаряющей жидкости
Слайд 13Потовые железы обильно выделяют пот, а испарение жидкости понижает температуру
Слайд 14Определение:
Конденсация – процесс перехода вещества из газообразного состояния в жидкое.
Насыщенным называется
пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью.
Слайд 16Грибок, поражающий легкие и головной мозг человека
Слайд 17Почему когда собаке жарко, она высовывает язык?
Слайд 18Почему верблюд долгое время может обходиться без воды?
Слайд 19Стоит ли на зиму укрывать автомобиль?
Слайд 20Домашнее задание:
§16 – 17,
Упр.9 (5 – 7)