Презентации, доклады, проекты по физике

  Таким образом, по показанию пьезометра определяем статический напор:   Для определения полного напора по оси потока пользуются трубкой Пито. Это трубка очень малого диаметра с загнутым под углом 900 и гладко обработанным концом. Трубка Пито устанавливается по оси трубы или в любой другой точке потока так, чтобы скорость и была направлена на входное отверстие трубки.  

Явление превращения жидкости в пар называют парообразованием. Два способа перехода жидкости в газообразное состояние: испарение и кипение Парообразование, происходящее с поверхности жидкости называется испарением.

Цель работы: Изучить условия возникновения индукционного тока, ЭДС индукции. Оборудование: Катушка, миллиамперметр, два постоянных магнита;

Выпускник современной школы должен уметь самостоятельно добывать необходимые знания, умело применять их на практике для решения различных проблем самостоятельно работать над развитием собственного интеллекта критично мыслить, уметь видеть трудности и искать пути их преодоления быть коммуникабельным, контактным в разных социальных группах Интерактивный подход подразумевает использование таких методов, которые стимулируют активность и инициативность ученика. Основные формы интерактивных технологий обмен ролями сотрудничество - совместная деятельность с целью достижения общих целей работа в команде - создание команд с целью эффективного решения заданий самовыражение

ДОЭ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Рисунок 1 - Амплитудная решетка Рисунок 2 - Фазовая решетка Цели: Расчет амплитудной цилиндрической линзы, изготовление по ее фотошаблону фазовой цилиндрической линзы и исследование микрорельефа фазовой цилиндрической линзы под оптическим микроскопом. Задачи: Анализ методов расчета дифракционных оптических элементов. Анализ технологии изготовления амплитудной цилиндрической линзы. Изготовление фазовой отражающей цилиндрической линзы. Исследование микрорельефа фазовой цилиндрической линзы. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

Цель : выяснить как падают тела, от чего зависит время падения, что будет если не учитывать сопротивление воздуха Задачи : Дать определение свободного падения Доказать, что свободное падение является равноускоренным движением Выяснить : зависит ли ускорение при свободном падении тел от их массы, объема, формы и т.д.? Путем исследования выяснить: «быстрее ли падает то, что тяжелее»? Уметь математически описывать свободное падение

Пояснительная записка Направленность программы – научно – техническая. Настоящая программа разработана для учащихся 7-х классов и является первым блоком из трех планируемых «Лаборатория измерений» 7 класс, «Исследовательская лаборатория: Человек и физические законы» 8 класс, «Цифровая лаборатория» 9 класс. Занятия дают знания и умения, позволяющие реализовать практическую деятельность и выработать навыки проведения физического эксперимента. Основой программы является ориентация на личностный потенциал ребенка и его самореализацию в ходе самостоятельной практической деятельности. Цель программы Создание условий для развития личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями, удовлетворение интереса учащихся к практическим приложениям физики в процессе самостоятельной познавательной и творческой деятельности при проведении экспериментов и исследований. Опыт такой деятельности позволит ученику либо убедиться в правильности своего предварительного выбора физики в качестве профильного предмета при обучении в старших классах, либо изменить свой выбор и испытать свои способности на каком-то ином направлении.

11 Основные цели при разработке новых проектов РУ повышение единичной мощности реактора; увеличения срока службы основного оборудования РУ; повышение КИУМ; дальнейшее совершенствование систем безопасности с целью ограничения доз облучения персонала и выхода радиоактивных веществ в окружающую среду в условиях НЭ, ПА, ЗПА; уменьшение объема радиоактивных отходов; исключение возможности внезапных больших разрывов трубопроводов первого контура за счет внедрения концепции ТПР; максимальное удовлетворение требований потенциального заказчика по качеству, обоснованности проекта, потребительским свойствам РУ в составе энергоблока (к примеру, требование по маневренности, использование МОХ‐топлива и др.), надежности 14 Проектные основы РУ ВВЭР Свойства внутренней самозащищенности срабатывание органов регулирования в режиме аварийной защиты на основе гравитационных сил; самоограничение энерговыделения активной зоны за счет отрицательных коэффициентов реактивности по температуре топлива и теплоносителя, по мощности; отсутствие врезок и отверстий ниже главных патрубков корпуса реактора и, соответственно, ниже верхней отметки активной зоны; применение пассивных элементов, отсечных, ограничительных и сбросных устройств; использование инерционного выбега специальных маховых масс ГЦНА для обеспечения необходимого спада расхода через активную зону при обесточивании.

Источник электромагнитных волн: диполь Герца Диполь Герца представляет собой аналог открытого колебательного контура (антенны) Шкала электромагнитных волн. Электромагнитные волны можно условно разделить на несколько видов: 1) низкочастотное излучение (λ > 10 м), 2) радиоволны (1 мм < λ < 10 м), 3) световые волны 3.1) инфракрасное излучение (770 нм < λ < 1 мм), 3.2) видимый свет (380 нм < λ < 770 нм), 3.3) ультрафиолетовое излучение (10 нм < λ < 380 нм)), 4) рентгеновское излучение (0,01 нм < λ < 10 нм) 5) гамма-излучение (λ < 0,1 нм).

Маглев Поезд на магнитной подушке, магнитопла́н или подушка (от англ. magnetic levitation «магнитная левитация») — это поезд или трамвай, удерживаемый над полотном дороги, движимый и управляемый силой электромагнитного поля. Такой состав, в отличие от традиционных поездов и трамваев, в процессе движения не касается поверхности рельса. Так как между поездом и поверхностью полотна существует зазор, трение между ними исключается, и единственной тормозящей силой является аэродинамическое сопротивление. История Первые страницы истории маглев были заполнены рядами патентов, полученных в начале XX века в разных странах. Еще в 1902 году патентом на конструкцию поезда, оснащенного линейным двигателем, отметился немецкий изобретатель Альфреда Зейден. А уже спустя четыре года Франклин Скотт Смит разработал еще один ранний прототип поезда на электромагнитном подвесе. Немного позже, в период с 1937 года по 1941 год, еще нескольких патентов относящихся к поездам, оснащенным линейными электродвигателями, получил немецкий инженер Герман Кемпер. К слову, подвижные составы Московской монорельсовой транспортной системы, построенной в 2004 г., используют для движения асинхронные линейные двигатели – это первый в мире монорельс с линейным двигателем. Альфреда Зейден

Каждая волна проходит сквозь другую и ведет себя так, будто другой волны не существовало Если две волны встречаются в одном месте гребнями, то в этом месте возмущение поверхности воды усиливается. Если же, напротив, гребень одной волны встречается с впадиной другой, то поверхность воды не будет возмущена. Интерференция- сложение в пространстве волн, при котором образуется постоянное во времени распределение амплитуд результирующих колебаний.

Что же такое ядерная энергия? -Ядерная энергия - это энергия, выделяющаяся в процессе превращения атомных ядер. -Источником атомной энергии является внутренняя энергия атомного ядра. Получение ядерной энергии : -Различают два получения ядерной энергии: 1)осуществление ядерной цепной реакции деления тяжелых ядер; 2)осуществление термоядерной реакции синтеза легких ядер.

Работа кулоновской силы над зарядом равна убыли его потенциальной энергии и поделим на пробный заряд q: Приравняем

Что прячется внутри камеры? Сегодня мы будем создавать свою модель камеры обскуры! Если вы готовы, то листайте дальше! Что такое камера-обскура? В переводе с латинского камера-обскура означает темную комнату. Данная камера представляет из себя простейшее устройство для получения оптического изображения объектов.

1. Водитель микроавтобуса, увидев стоящий на дороге автомобиль, нажал на тормоза, но не избежал столкновения. Объясните, почему? 2. Почему при торможении автомобиля обязательно включается задний красный свет?

Кисень Формула – О2. Фізичні властивості: це зазвичай безбарвний газ без смаку і запаху, рідина голубуватого кольору або синя кристалічна маса. Температура плавлення: -218.7°С Температура кипіння: -183°С Може підтримувати горіння Застосування і роль кисню Кисень є невід’ємною частиною існування наших з вами життів. Кисень є складовою нашого повітря,без нього наш організм не може нормально функціонувати. Також кисень використовується в космосі для підтримання життя космонавтів, у металургії та сільському господарстві.

Лабораторная работа №3 Измерение массы тела с помощью весов Выполняем на двойных листах!!! Открываем стр. 205 и видим лабораторная работа №3 1. Записываем на лист тему «Измерение массы тела на весах» Цель: определить массу тела с помощью весов, узнать устройство рычажных весов. Приборы и материалы: весы, физические тела 2. Из параграфа 21 срисовываем весы и пишем их составляющие части (рис.48) 3. Чертим таблицу из лабораторной работы (стр.206) 4. Берем любые три физических тела, взвешиваем на любых весах (напольные, кухонные….) и записываем результат в граммах 5. Пишем вывод по цели. Присылаем сделанную работу на почту nb117@yandex.ru Саму работу храним в тетради

Трехфазная цепь является частным случаем многофазных систем, представляющих собой совокупность электрических цепей, в которых действуют синусоидальные ЭДС одинаковой частоты, различающиеся по фазе и создаваемые общим источником энергии. Трехфазные цепи — наиболее распространенные в современной электроэнергетике. Это объясняется рядом их преимуществ по сравнению как с однофазными, так и с другими многофазными цепями (экономичность передачи энергии, возможность сравнительно простого получения кругового вращающегося магнитного поля, а также двух различных эксплуатационных напряжений в одной установке: фазного и линейного). Трехфазная цепь состоит из трех основных элементов (частей): трехфазного генератора (1), в котором механическая энергия преобразуется в электрическую с трехфазной системой ЭДС, линии передачи (3, 5, 6, 8) и приемников (потребителей) (9,10), которые могут быть как трехфазными (например, электродвигатели), так и однофазными (например, лампы освещения).

Цели урока: 1. Сформировать умение применять математический аппарат к решению графических задач по физике; 2. Развивать умение анализировать, выделять общие и отличительные свойства, применять теоретические знания на практике; 3. Повторить, обобщить и систематизировать знания о графиках различных функций; «Механика - рай для математических наук» Леонардо да Винчи «Человек знает физику, если он умеет решать задачи» Э. Ферми

"Человек страшится только того, чего не знает, знанием побеждается всякий страх." В.И. Ленин Цель урока: познакомится с такой характеристикой вещества как плотность, выяснить физический смысл плотности