Слайд 2Цели урока:
- обобщить, систематизировать и углубить знания учащихся об электролитической диссоциации, электролитах,

об их свойствах водных растворов;
- закрепить умение учащихся определять принадлежность веществ к сильным или слабым электролитам, записывать уравнения реакций между электролитами;
- развивать мышление учащихся, научить их делать логические выводы из наблюдений;
- закрепить умения и навыки химического эксперимента, умение работать с таблицами, справочными материалами, дополнительной литературой, опорными конспектами;
- подготовка учащихся к единому государственному экзамену.
Слайд 3Сванте Август Аррениус
(1859 – 1927)
Шведский физико-химик, создатель теории электролитической диссоциации, академик Королевской

академии наук Швеции.
В 1903 г. был удостоен Нобелевской премии за чрезвычайные заслуги в развитии химии
Слайд 4Общие вопросы
1.Кто является основоположником теории электролитической диссоциации?
2.Какие ученые внесли свой

вклад в развитие теории электролитической диссоциации?
3.Какой процесс называется электролитической диссоциацией?
4.Какие вещества называются электролитами?
5.Давайте вспомним основные положения ТЭД.
Слайд 5Тестовые задания
Слабым электролитом является:
1)HF 2)HCl 3)HBr 4)HI

Слайд 6Тестовые задания
Вещество, которое
не является электролитом:
1)NaOH 2)NaCl 3)(C2H5)2O 4)CH3COOH

Слайд 7Тестовые задания
Сильным электролитом в водном растворе является
1)H2CO3 2)CH3OH 3)CH3COOH 4)HCOONa

Слайд 8Тестовые задания
Ионы I- образуются при диссоциации
1)KIO3 2)KI 3)CH3CH2I 4)NaIO4

Слайд 9Тестовые задания
В качестве анионов только ионы ОН- образуются при диссоциации
1)CH3OH 2)Zn(OH)Br

3)NaOH 4)CH3COOH
Слайд 10Тестовые задания
Вещество, при диссоциации которого образуются катионы Na+, H+, а также анионы

SO42-, являются
1)кислотой 2)щелочью 3)средней солью
4)кислой солью
Слайд 11Часть Б
Установите соответствие между солью и реакцией среды её в водном растворе
Название

соли Реакция среды
1)Нитрат бария А)кислая
2)Хлорид железа(3) Б)нейтральная
3)Сульфат аммония В)щелочная
4)Ацетат калия
Ответ : Б, А, А, В
Слайд 12Часть Б
Установите соответствие между названиями солей и средой их растворов
Название соли Среда

раствора
1)Нитрит калия А)кислая
2)Сульфат железа(2) Б)нейтральная
3)Карбонат калия В)щелочная
4)Хлорид алюминия
Ответ : В, А, В, А
Слайд 13Часть Б
Установите соответствие между названием соли и реакцией среды её водного раствора
Название

соли Реакция среды
1)Нитрат калия А)нейтральная
2)Сульфит натрия Б)кислая
3)Силикат натрия В)щелочная
4)Сульфат меди(2)
Ответ : А, В, В, Б
Слайд 14Часть С
Задача.
Смешали 130мл 5%-ного раствора гидроксида натрия (р=1,05 г/мл) и 110 мл

5%-ного раствора азотной кислоты (р=1,03). Определите среду полученного раствора и массовую долю нитрата натрия в нём.
Слайд 15Эксперимент
Магистры: CuSO4 + NaOH
CaCO3 + HCl
MgSO4 + BaCl2
Специалисты: BaCl2 +

H2SO4
FeSO4 + NaOH
KI + AgNO3
Бакалавры: AgNO3 + HCl
FeCl3 + NaOH
Na3PO4 + AgNO3
Слайд 16
Составьте молекулярные уравнения реакций, сущность которых выражают следующие сокращённые ионные уравнения:
1)Fe2+ +

2OH- = Cu(OH)2
2)2Н+ + СО32- = СО2 + Н2О
3)Mg(OH)2 + H+ = MgOH+ + Н2О
4)H+ + OH- = Н2О
Слайд 17Составьте молекулярные и ионные уравнения реакций между веществами, формулы которых:
1)ZnO + H2SO4

=
2)CH3COONa + HCl =
3)K2CO3 + HNO3 =
4)AlCl3 + NaOH =
Слайд 18Закрепление.
Выполнение заданий ЕГЭ
1.Электролитом является каждое вещество в ряду
1)С2H6, Ca(OH)2, H2S, ZnSO4
2)BaCl2, CH3COONa,

NaNO3, H2SO4
3)KOH, H3PO4, MgF2, CH3COONa
4)PbCO3, AlBr3, C12H22O11, H2SO3
Слайд 19Закрепление
Выполнение заданий ЕГЭ
2.Одновременно не могут находиться в растворе ионы группы
1)K+, H+, NO3-,

SO42- 2)Fe3+, K+, Cl-, SO42-
3)Ba2+, Cu2+, OH-, F- 4)Fe3+, Na+, NO3-, SO42
Слайд 20Закрепление
Выполнение заданий ЕГЭ
3.Сокращенное ионное уравнение
Са2+ + СО32- = СаСО3
соответствует взаимодействию
1)хлорида

кальция и карбоната натрия
2)сульфида кальция и углекислого газа
3)гидроксида кальция и углекислого газа
4)фосфата кальция и карбоната калия
Слайд 21Закрепление
Выполнение заданий ЕГЭ
4.Совместно находиться в растворе могут
1)катион цинка и гидроксид-ион
2)катион алюминия и

гидроксид-ион
3)катион натрия и гидроксид-ион
4)катион меди и гидроксид-ион
Слайд 22Закрепление
Выполнение заданий ЕГЭ
5.В водном растворе будут присутствовать только ионы Al3+ и SO42,

если полностью прореагируют
1)Al(NO3)3 u BaSO4 2)AlCl3 u Na2SO4
3)Al(OH)3 u H2SO4 4)Al2O3 u K2SO4
Слайд 23Закрепление
Выполнение заданий ЕГЭ
6.При сливании растворов сульфата аммония и гидроксида калия в реакции

участвуют ионы
1)SO42- u K+
2)K+ u OH-
3)NH4+ u OH-
4)NH4+ u SO42-
Слайд 24Рефлексия
Рефлексия – осознание собственной и коллективной деятельности, затруднений, путей их ликвидации.
Каждый участник

анализирует свои затруднения, делает выводы, выражает мнение по поводу общей работы коллектива.