Водопроводная вода и её фильтрация

Актуальность
Проблема-учащиеся,употребляя нефильтрованную воду в школьных «фонтанчиках»,поступающую из водопровода, которая непригодна для питья, имеют риск получения массовых инфекционных заболеваний в случае попадания в воду различных возбудителей инфекций.

Цель-улучшить качество воды в «фонтанчиках» школы.

Задачи:
1)Познакомиться с информацией СанПиН по организации питьевой воды в школе
2)Узнать больше о полезности воды для организма человека
3)Познакомиться с системами очистки воды
4)Изучить состав очищающих фильтров
5)Узнать химический состав полноценной питьевой воды

Методы исследования:
Анализ, обработка информации из книг,журналов,интернет-ресурсов,сравнение,обобщение полученных данных.

Ход работы
1)Разработать план действий с администрацией школы по оснащению фильтрами «фонтанчиков» ;
2)Изучить состав воды;
3)Найти виды фильтров в Интернет-ресурсах;
4)Изучить состав фильтра;
5)Найти подходящий вид фильтра для нашей школы;
6)Установить фильтры при помощи взрослых;
7)Назначить дежурных за контролем использования фонтанчиков и поддерживать их рабочее состояние.

Решение
На каждом этаже школы №5 будут установлены фильтры на фонтанчиках для питья и дети будут пить чистую фильтрованную воду.