Слайд 2Повторяем правила:
Соблюдаем тишину,
когда преподаватель говорит!
Не стесняемся задавать вопросы!
Работаем в команде!
Слайд 3План занятия
Введение. Повторение. Знакомство с Аэропланом.
Сборка:
Airplane.
Программирование.
Задача.
Свободное время.
Сдача наборов.
Слайд 4Введение. Повторение
Вспомните какие блоки программирования мы прошли на прошлом занятии?
Для чего
они используются?
Какими бывают мотоциклы, которые мы прошли на прошлом занятии?
Слайд 5Введение. Аэроплан
Какие самолеты вы знаете?
Для чего они используются?
А как они летают?
Слайд 6Самолет - краткая справка
Самолёт — воздушное судно, предназначенное для полётов в атмосфере
с помощью силовой установки, создающей тягу, и неподвижного относительно других частей аппарата крыла, создающего подъёмную силу.
Неподвижное крыло отличает самолёт
от махолёта (орнитоптера) и вертолёта,
а наличие двигателя — от планёра. От дирижабля и аэростата самолёт отличается тем, что использует аэродинамический,
а не аэростатический способ создания подъёмной силы.
Слайд 7Виды Самолетов
Планер – потомок аэроплана
Пассажирский самолет
Истребитель - самолет военного назначения
Слайд 8Airplane
Соберем свой Самолет на EV3
Слайд 18Перерыв
Немного отдохнем и перекусим
Слайд 46Программирование
Запустим нашу модель!
Слайд 47Повторение: Вкладка «Действие»
Эти блоки задают все возможные действия:
Движения моторов
Вывод изображения на
экран
Bocпроизведение звука
Управление подсветкой клавиш на блоке
Слайд 48Повторение: Вкладка «Управление операторами»
Эти блоки дают роботу возможность принимать решения,
в зависимости
от показаний датчиков или алгоритма. Например, ждать определённых показаний датчика или повторять какую-то часть программы.
Слайд 49Повторение: Вкладка «Датчик»
Эти блоки сообщают показания датчиков.
Слайд 50Задача. Аэроплан
Настроить управление высотой полета.
Используемые блоки: Цикл, Большой мотор, Датчик вращения
(в режиме потенциометра).
Слайд 51Решение
Старт
программы
Цикл (повторение)
Большой мотор
Изменение мощности с помощью датчика вращения
Датчик вращения
(почти потенциометр)
Слайд 52Повторим пройденное
Вспомним что мы изучили и узнали на этом уроке
Слайд 53Повторим пройденное
В чем особенности приведенных ниже самолетов?
Слайд 54Повторим пройденное
Вспомните названия этих блоков
Слайд 55Свободное время
Теперь можно поработать с роботом самостоятельно!