Формирование универсальных учебных действий через организацию метапредметных связей на уроках информатики

Содержание

Слайд 2

Построение и преобразование графиков функций в табличном процессоре MS Excel

Тема:

Построение и преобразование графиков функций в табличном процессоре MS Excel Тема:

Слайд 3

Тест

Тест

Слайд 4

Вопрос 1

В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это:
ячейка
строка
столбец
формула

Вопрос 1 В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это: ячейка строка столбец формула

Слайд 5

Вопрос 2

Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
A. 18D
B.

Вопрос 2 Выберите верное обозначение строки в электронной таблице: A. 18D B.
К13
C. 34
D. АВ

Слайд 6

Вопрос 3

Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
A. DF
B. F12;
C. АБ;
D.

Вопрос 3 Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице: A. DF B.
113

Слайд 7

Вопрос 4

Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:
A. 11D;
B. F12;
C. АБ3;
D.

Вопрос 4 Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице: A. 11D; B.
В1А.

Слайд 8

Вопрос 5

Как обычно (то есть по умолчанию) выравниваются числа в ячейках электронной

Вопрос 5 Как обычно (то есть по умолчанию) выравниваются числа в ячейках
таблицы?
по центру;
по центру выделения;
по правому краю;
по левому краю.

Слайд 9

В электронной таблице невозможно удалить:
A. строку
B. столбец
C. содержимое ячейки
D. имя ячейки

Вопрос 6

В электронной таблице невозможно удалить: A. строку B. столбец C. содержимое ячейки

Слайд 10

Вопрос 7

Сколько ячеек содержит диапазон А1: В4 в электронной таблице:
A. 4
B.

Вопрос 7 Сколько ячеек содержит диапазон А1: В4 в электронной таблице: A.
8
C. 9
D. 10.

Слайд 11

Вопрос 8

A. 6
B. 14
C. 16
D.

Вопрос 8 A. 6 B. 14 C. 16 D. 24
24

Слайд 12

Вопрос 9

Выберите ссылку, которая не является смешанной:
A. F$15
B. $B4
C. $A$1
D. $C12

Вопрос 9 Выберите ссылку, которая не является смешанной: A. F$15 B. $B4 C. $A$1 D. $C12

Слайд 13

Вопрос 10

В ячейке B2 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула,

Вопрос 10 В ячейке B2 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула,
после того как ячейку B2 скопируют в ячейку C2? A. =2*$B1
B. =2*$A2
C. =3*$A1
D. =2*$A1

Слайд 14

Алгоритм построения графика функции

Алгоритм построения графика функции

Слайд 15

Заполнить таблицу:
Вписать в ячейку А1 функцию
Во второй строке - значения переменной Х

Заполнить таблицу: Вписать в ячейку А1 функцию Во второй строке - значения

В третей строке – подсчитать значения У

Слайд 16

Выделить таблицу
Нажать кнопку Мастер диаграмм

Выделить таблицу Нажать кнопку Мастер диаграмм

Слайд 17

Выбрать тип диаграммы – Точечная
Вид – со сглаживающими линиями без маркеров
Нажать кнопку

Выбрать тип диаграммы – Точечная Вид – со сглаживающими линиями без маркеров Нажать кнопку Далее
Далее

Слайд 18

В закладке ряд вписать имя функции
Нажать кнопку Далее

В закладке ряд вписать имя функции Нажать кнопку Далее

Слайд 19

В закладке Заголовки обозначить оси Х и У
Нажать кнопку Далее

В закладке Заголовки обозначить оси Х и У Нажать кнопку Далее

Слайд 20

Выбрать «Поместить диаграмму на имеющемся листе
Нажать кнопку Готово

Выбрать «Поместить диаграмму на имеющемся листе Нажать кнопку Готово

Слайд 21

Необходимо переместить подписи осей Х и У.
Изменить Ориентацию подписи оси У

Необходимо переместить подписи осей Х и У. Изменить Ориентацию подписи оси У

Слайд 22

Оформить график, выбирая пкм все области диаграммы

Оформить график, выбирая пкм все области диаграммы

Слайд 23

Задача 1

Построить график функции у=х2+5 в промежутке [-5;5]
с шагом 1 в

Задача 1 Построить график функции у=х2+5 в промежутке [-5;5] с шагом 1
электронных таблицах MS EXCEL

Слайд 24

Построить графики функций у = х2 и у = 2х2 на отрезке

Построить графики функций у = х2 и у = 2х2 на отрезке
[-4;4] с шагом 0,5

Задача 2

Слайд 25

Задача 3

Построить график функции y=|x2-10| на отрезке [-6;6] c шагом 1.

Задача 3 Построить график функции y=|x2-10| на отрезке [-6;6] c шагом 1.

Слайд 26

Задача 4

Найти решение уравнения 5х= х2+4

Задача 4 Найти решение уравнения 5х= х2+4

Слайд 27

Продолжается век. И другой приближается век. По кремнистым ступеням Взбираясь к опасным вершинам, Никогда не отдаст

Продолжается век. И другой приближается век. По кремнистым ступеням Взбираясь к опасным
человек Своего превосходства Умнейшим на свете машинам.

Слайд 28

Задача 5

Построить график функции
y=sin x/2 на отрезке [-5;5] c шагом 1

Задача 5 Построить график функции y=sin x/2 на отрезке [-5;5] c шагом 1