Исследование физической модели движения тела, брошенного под углом к горизонту. 11 класс

Урок информатики в 11 классе
Тема: «Исследование физической модели на примере движения тела, брошенного под углом к горизонту. Формальная модель»»

Цели урока:
Образовательные:
совершенствование умений составления математических моделей объектов и процессов;
совершенствование навыков составления программного кода в языке Visual Basic;
формирование умений исследования формальных моделей в среде объектно-ориентированного программирования.
Развивающие:
развитие алгоритмического мышления;
развитие мировоззрения;
развитие умений сравнивать и классифицировать познавательные объекты;
развитие умения работать во времени;
развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей в процессе вычислительного эксперимента.
Воспитательные:
воспитание интереса к предмету, вооружение учащихся научными методами познания, позволяющими получить объективные знания об окружающем мире;
воспитание личностных качеств: активности, самостоятельности, аккуратности в работе;
подготовка учащихся к жизни в быстро изменяющемся информационном мире.

Задачи урока
Для учителя:
1) создать условия для формирования у учащихся практического умения работы с практическими задачами в Visual Basic 6.0
2) организовать деятельность учащихся для развития теоретического, творческого мышления, а также формирование операционного мышления;

Задачи урока
3) продолжить формирование умений и навыков, носящих в современных условиях общенаучный и общеинтеллектуальный характер;
4) способствовать формированию регулятивных универсальных учебных действий: учить планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, осуществлять действия самооценки и самоконтроля;

Задачи урока
5) создать условия для развития познавательного интереса, воспитания информационной культуры.

Задачи урока
Для учащихся:
учиться планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, учиться решать поставленные учебные задачи, осуществлять действия самооценки и самоконтроля.

Новое знание
Получение практических навыков работы в среде программирования Visual Basic 6.0.

Основные характеристики урока
Тип урока – урок формирования новых умений.
Форма проведения урока –.
Формы организации учебной деятельности – фронтальная, индивидуальная.
Методы обучения
по степени самостоятельного мышления:
- репродуктивный
- частично-поисковый
По источнику передачи информации:
- словесный, наглядный, практический

Ключевые компетенции школьников, формируемые в процессе урока
коммуникативная (общение, диалог)
учебно-познавательная (актуализация, практическая работа)
ценностно–смысловая (постановка учебной задачи, рефлексия)
информационная (практическая работа, актуализация)
личного самосовершенствования (показ достигнутых результатов),
социально-трудовая (практическая работа)

Организационный момент

Актуализация ранее изученного материала
с целью связи с новым

Постановка целей урока

Открытие новых знаний

Практическая работа

Психологическая пауза физминутка для глаз

Закрепление нового компьютерный эксперимент (исследование модели)

Анализ результатов и корректировка модели

Итог урока (рефлексия)

Обобщение основных идей моделирования и его связей с другими темами учебного курса

Домашнее задание

Результативность обучения по годам