- Главная
- Информатика
- Регистрация в РЭШ

Содержание
Слайд 2Шаг 1. Переходим по ссылке
Заполняем шапку профиля.
1. ВЫ - УЧЕНИК (идет
Шаг 1. Переходим по ссылке
Заполняем шапку профиля. 1. ВЫ - УЧЕНИК (идет

автоматически)
2. УКАЗЫВАЕМ СВОЮ АКТИВНУЮ ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ
3. ПРИДУМЫВАЕМ НАДЕЖНЫЙ ПАРОЛЬ
4. В ПОЛЯХ ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО УКАЗЫВАЕМ ДАННЫЕ КАК В ПАСПОРТЕ.
ВАЖНО УКАЗЫВАЙТЕ фАМИЛИЮ ИМЯ И ОТЧЕСТВО(ЕСЛИ ЕСТЬ), Т.К. БЫВАЮТ СОВПАДЕНИЯ В ГРУППАХ ПО ФАМИЛИИ И ИМЕНИ.
4. В ПОЛЯХ ФАМИЛИЯ ИМЯ ОТЧЕСТВО УКАЗЫВАЕМ ДАННЫЕ КАК В ПАСПОРТЕ.
ВАЖНО УКАЗЫВАЙТЕ фАМИЛИЮ ИМЯ И ОТЧЕСТВО(ЕСЛИ ЕСТЬ), Т.К. БЫВАЮТ СОВПАДЕНИЯ В ГРУППАХ ПО ФАМИЛИИ И ИМЕНИ.
Слайд 4ШАГ 2. ЗАПОЛНЯЕМ ДАННЫЕ О КОЛЛЕДЖЕ
СТРАНА - РОССИЯ (ВВОДИТСЯ АВТОМАТИЧЕСКИ)
РЕГИОН - ПСКОВСКАЯ
ШАГ 2. ЗАПОЛНЯЕМ ДАННЫЕ О КОЛЛЕДЖЕ
СТРАНА - РОССИЯ (ВВОДИТСЯ АВТОМАТИЧЕСКИ)
РЕГИОН - ПСКОВСКАЯ

ОБЛАСТЬ
ГОРОД - ПСКОВ (УЧИМСЯ МЫ В НЕМ)
ШКОЛА - ВВОДИТЕ “ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ…” ДОЛЖЕН ВЫСТВЕТИТЬСЯ НАШ УНИВЕРСИТЕТ.
ГОРОД - ПСКОВ (УЧИМСЯ МЫ В НЕМ)
ШКОЛА - ВВОДИТЕ “ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ…” ДОЛЖЕН ВЫСТВЕТИТЬСЯ НАШ УНИВЕРСИТЕТ.
Слайд 6ШАГ 3. ВВОДИМ КОД С КАРТИНКИ И НАЖИМАЕМ ПОСТУПИТЬ В ШКОЛУ
ШАГ 3. ВВОДИМ КОД С КАРТИНКИ И НАЖИМАЕМ ПОСТУПИТЬ В ШКОЛУ

- Предыдущая
Организация внеурочной деятельностиСледующая -
Производная сложной функции

Программирование на Python. Алгоритмы и структуры данных. Часть 1. 10 занятие
12_Строки
Как получать покупателей для локального микро-бизнеса через приложения Вконтакте
Введение в инфокоммуникационные технологии и сети
Задания на СРСП
Информационные технологии в дизайне
Табличные информационные модели
Презентация на тему Процессоры
Современные информационные технологии в образовательном процессе
Представление об организации баз данных и системах управления ими
Компоненты. Имя компонента
Зайчик. Анимация
Понятие мощности операционной системы
Декодирование информации
Процессоры семейства х86. Регистры. Форматы данных. (Лекция 3)
Самые популярные сообщения
Образование в условиях Covid-19
LMS Moodle. Расширяя возможности
Программирование и основы алгоритмизации. Тема 6. Объектно-ориентированное программирование. Перегрузка и шаблоны
Functional Interfaces. Lambda expressions
База данных
АСУ ВУЗ
МБУДО Детская музыкальная школа им. Т.В. Бобровой г. Шадринск. Проект газета КАМЕРТОША
Построение моделей стратиграфии и вертикальных разрезов толщи горного массива по данным геологоразведочных скважин
Информационно-коммуникативные технологии
Использование голосового помощника на уроках информатики
Образовательные платформы как средство повышения качества обучения
Презентация без названия