Презентации, доклады, проекты по информатике

Общие сведения о проектировании. Проектирование. Автоматизированное проектирование
Общие сведения о проектировании. Проектирование. Автоматизированное проектирование
1.ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРОЕКТИРОВАНИИ. ПРОЕКТИРОВАНИЕ. АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. Проектирование новых видов и образцов машин, оборудования, устройств, аппаратов, приборов и других изделий представляет сложный и длительный процесс, включающий в себя разработку исходных данных, чертежей, технической документации, необходимых для изготовления опытных образцов и последующего производства и эксплуатации объектов проектирования. Проектирование - это комплекс работ с целью получения описаний нового или модернизируемого технического объекта, достаточных для реализации или изготовления объекта в заданных условиях. В процессе проектирования возникает необходимость создания описания, необходимого для построения еще не существующего объекта.
Продолжить чтение
Итерационные алгоритмы и программы. Лекция 7
Итерационные алгоритмы и программы. Лекция 7
В итерационных циклах производится проверка некоторого условия, и в зависимости от результата этой проверки происходит либо выход из цикла, либо повторение выполнения тела цикла. Если проверка условия производится перед выполнением блока операторов, то такой итерационный цикл называется циклом с предусловием (цикл "пока"), а если проверка производится после выполнения тела цикла, то это цикл с постусловием (цикл "до"). Особенность этих циклов заключается в том, что тело цикла с постусловием всегда выполняется хотя бы один раз, а тело цикла с предусловием может ни разу не выполниться. В зависимости от решаемой задачи необходимо использовать тот или иной вид итерационных циклов. Цикл с постусловием Оператор повтора repeat состоит из заголовка (repeat), тела условия окончания (until). repeat Инструкции until Условие_выхода_из_цикла; Условие выхода из цикла — это выражение логического типа.
Продолжить чтение
Человек и информация
Человек и информация
1. Образная форма информации, которую человек может хранить на внешних носителях - это ... 1) изображение и звук 2) вкусовые образы 3) осязательные образы 4) текст, записанный на каком-либо языке 5) обонятельные образы 2. Подберите верную пару понятий (вместо многоточий) для утверждения: "Человек хранит информацию в ... памяти и на ... носителях" 1) собственной, внешних 2) внешней, внутренних 3) оперативной, внутренних 4) долговременной, внешних 5) собственной, внутренних 3. Укажите правильную хронологию (возле каждой буквы поставьте соответствующую ей цифру): __ почта __ телефон __ радио __ компьютерные сети __ телеграф __ телевидение 4. По форме представления информацию можно условно разделить на: 1) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую 2) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр. 3) обыденную, научную, производственную, управленческую 4) социальную, политическую, экономическую, техническую и пр. 5) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр. 5. Капитан спрашивает матроса: "Работает ли маяк?" матрос отвечает: "То загорается, то гаснет". Чем является маяк в этой ситуации? 1) источником информации 2) помехой 3) приемником информации 4) каналом связи
Продолжить чтение
Использование нечеткой логики в экспертных системах
Использование нечеткой логики в экспертных системах
Использование нечеткой логики в экспертных системах Напомним, что нечеткую логику предложил Л.Заде, который распространил булеву логику на действительные числа. В булевой логике 1 представляет истину, а 0 – ложь. То же имеет место и в нечеткой логике, но кроме того, здесь используются также дроби между 0 и 1 для указания «частичной» истины. Так запись p(высокий(Х)) = 0.75 Означает, что предложение «Х – высокий», в некотором смысле на три четверти истинно. Точно так же оно на одну четверть ложно. Особенности нечеткой логики Особенности нечеткой логики В нечеткой логике определены эквиваленты операций И, ИЛИ и НЕ: p1 И p2 = min (p1, p2) (т.е. меньшее) p1 ИЛИ p2 = max (p1, p2) (т.е. большее) НЕ p1 = 1 - p1 (т.е. «обратное значение») Т.о., нечеткие сведения можно комбинировать на основе строгих логических методов. Поэтому нечеткая логика может применяться в практических системах, например, в системах поддержки принятия решений.
Продолжить чтение
Технология программирования на языке python и разработка программ для машинного обучения
Технология программирования на языке python и разработка программ для машинного обучения
Файловая система и работа с файлами Домашние задания: как реализуются программы План занятия Открытие и закрытие файла в Python При вызове, эта функция создает объект типа файл, с которым в дальнейшем можно работать. Open() Синтаксис функции open() в Python. my_file = open(имя_файла [, режим_доступа][, буферизация]) При этом:     имя_файла: строка, содержащая имя файла с расширением. Например, "my_file.txt".   режим_доступа: строка, которой мы указываем для чего открывается файл: для чтения, записи, добавления информации, и т.д. Например, "w". По умолчанию файл открывается для чтения - "r".    буферизация: Целое число. Если значение аргумента указано 0 - файл открывается без буферизации, 1 с построчной буферизацией, больше одного процесс буферизации выполняется с указанным размером буфера. Отрицательное число - размер буфера будет равен системному.
Продолжить чтение
Сайтостроение
Сайтостроение
В эпоху развитых IT – технологий каждый человек обязательно задумывается о разработке собственного сайта. Имея свой сайт можно расширить границы собственной деятельности. Сейчас, бизнес-онлайн приобретает все большее значение, теперь любой человек может заработать с помощью своего интернет-ресурса, что может включать в себя: какие-то услуги, продажа, реклама и т.д. Для создания сайта требуется знать язык программирования, умение работать с базами данных, и располагать другими техническими знаниями, использующимися для успешной разработки сайта. Актуальность Цель: создать сайт Задачи:  изучить видовое разнообразие сайтов; изучить технологии создания сайтов; создать макет сайта; выбрать инструменты для создания сайтов; создать сайт. Проектный продукт  - лендинг-сайт
Продолжить чтение
Усть-Ленский заповедник. Ежемесячная газета
Усть-Ленский заповедник. Ежемесячная газета
Празднование зимнего солнцестояния (21-22 декабря) и летнего солнцестояния (21-22 июня) являются самыми древними из всех ритуалов человечества. После зимнего солнцестояния - "рождения нового солнца« - ко всеобщей радости, постепенно начинает удлиняться световой день и укорачиваться ночная темнота 22 декабря – день зимнего солнцестояния! МИР Фото: Гуков А.Ю. Усть-Ленский заповедник, № 7, декабрь 2011 2 КРАСНОКНИЖНИКИ! Овцебыки — массивные животные высотой в холке от 1,2 до 1,8 метра и весом до 400 килограммов. Они появились более миллиона лет назад. Раньше овцебыков называли мускусными быками. Так окрестил их французский путешественник XVIII века. Без всякого основания он утверждал, что они выделяют мускус. Это сильно пахнущее вещество в ту пору широко использовали в парфюмерии для создания духов. Овцебык покрыт густой длинной грубой шерстью с мягким шелковистым подшерстком, который отлично предохраняет животное от холода и дает возможность существовать в самом суровом климате. Именно благодаря подшерстку овцебык не замерзает в полярные ночи, когда температура падает до минус 60°С. Защищаясь от волков, овцебыки становятся плотным кольцом, внутри которого прячутся телята. При нападении хищников они по очереди кидаются на врагов и бьют их рогами и копытами, после чего тут же возвращаются в круг, заслоняя телят. Фото – Поздняков Владимир 25 ноября и 14 декабря заповедник Усть-Ленский провёл две экологические игры “Путешествие в страну птиц”. В мероприятии приняло участие 6 команды из ТСОШ № 1 (5, 6, 7 классы) и Арктической гимназии (6 и 7 (две команды) классы). Участники: Арктическая гимназия: 6 класс – Черных Костя, Белых Вова, Данилова Наташа, Андреюк Оля, Бахаруева Лена. 7 класс (первая команда) – Кузьмина Настя, Гоголева Саша, Андреева Вика, Бурцева Алла, Коренюк Дима. 7 класс (вторая команда). Цапенко Сергей, Попова Айталина, Мырсанова Люда, Стручков Паша, Семивеличенко Таня. ТСОШ № 1: 5 класс – Гасанова Катя, Горохова Айгылана, Сороколетова Юля, Апросимов Алёша, Баранов Дима. 6 класс – Бочоруков Максим, Тихонов Лёша, Попова Кюннээйэ, Сергеева Вероника, Ачиксова Анжелика. 7 класс – Леонтьева Алёна, Дубова Настя, Корякина Рая, Скрыбыкина Света, Слепцов Ваня. Болели за свои команды преподаватели – Семивеличенко Елена Оливертовна и Чуприна Галина Андреевна (Арктическая гимназия) и Баишева Анастасия Викторовна и Пономарёва Евгения Рэмовна (ТСОШ № 1). Ребятам задавались поросы о птицах родного края, и они проявили хорошие знания в этой области. В результате В ТСОШ № 1: 1 место – 7 класс, 2 место – 6 класс, 3 место – 5 класс. Арктическая гимназия: 1 место 7 класс (вторая команда), 2 место – 6 класс, 3 место – 7 класс (первая команда). Особую благодарность хотелось бы принести членам жюри – Якшиной Ирине Александровне и Красовской Тамаре Дмитриевне. Отдел экологического просвещения ОБЩЕСТВО ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПТИЦ Фото – Ирина Якшина, Любовь Короткова Усть-Ленский заповедник, № 7, декабрь 2011 3
Продолжить чтение