Презентации, доклады, проекты по литературе

Цели урока: Повторение и систематизация знаний учащихся о фольклорной и литературной сказке. Обучение приемам анализа характера главного героя произведения. Формирование умений ориентироваться в тексте художественного произведения. Обогащение речи детей оценочной лексикой нравственного аспекта. Развитие умений обобщать проанализированный материал. Духовно-нравственное воспитание( развитие умений делать выводы для себя, наблюдая за героем, с целью возможного личностного роста).

Тема урока: В.Г. Короленко. «В дурном обществе». Значение дружбы в жизни юных героев, их нравственное взросление Цель: раскрыть душевные качества ребят, способствующие возникновению взаимной симпатии, крепнущей дружбы

Успенский Эдуард Николаевич поэт, детский прозаик, драматург, сценарист, родился 22 декабря 1937 года в Егорьевске Московской области в семье служащих. "Крокодил Гена и его друзья" 1966 г

Редут Применяемое до Первой мировой войны полевое укрепление в виде многоугольника с наружным валом и рвом. Шевардинский редут

Владимир Галактионович Короленко (1853-1921).Писатель и поэт. Мать Короленко Родился 15 июля 1853г. в городе Житомир в семье уездного судьи. В 1868г. Умирает отец и семья – мать и пятеро детей – остались без средств. Мать Короленко

Владимир Иванович Даль 10.11.1801- 22.09.1872 В.И.Даль родился в 1801 году, 10 ноября, на юге России, в местечке Лугань, или Луганск. Его отец, Иоганн Даль, был выходцем из Дании-разносторонне образованный человек, лингвист (знал семь языков), богослов, медик. Получил в России дворянское звание. Он постоянно напоминал детям : «Гордитесь тем, что вы русские!» Мать, Мария Фрейтаг, полунемка-полуфранцуженка. Она владела пятью иностранными языками, детей почти всему учила сама. «Надо зацеплять всякое знанье, какое встретится на пути; никак нельзя скакать вперёд, что в жизни пригодится», - любила повторять она. В.И.Даль . Худ. В.Г.Перов. 1872 г. «Человек рождён на труд». В.И.Даль. Будущий писатель получил хорошее домашнее образование в доме, где, зная много разных языков, говорили по-русски. Гувернёров-иностранцев не приглашали, но у маленького Владимира была добрая няня Соломонида. От неё мальчик узнал множество сказок, легенд, пословиц. С детства В.И.Даль любил «копаться над какой-нибудь ручной работой»: умел сколотить табурет, выточить на станке шахматы, построить модель корабля и изготовить тончайшее украшение из стекла. Даль за работой. Рис. О.Гроссе

Цели: образовательная: познакомить учащихся с творчеством В. Ф. Тендрякова и его повестью “Весенние перевёртыши”; пробудить интерес к творчеству писателя. развивающая: развитие интереса учащихся к книге и чтению; способствовать развитию интеллекта, кругозора, познавательного интереса. воспитательная: проследить отражение в произведении таких нравственных категорий, как человеческое достоинство, дружба, взаимовыручка, доброта, милосердие, первая любовь; воспитывать вдумчивого читателя. Ф. Тютчева “Нам жизнь дана, чтобы любить Нам жизнь дана, чтобы любить, Любить без меры, без предела, И всем страдальцам посвятить Свой разум, кровь свою и тело. Нам жизнь дана, чтоб утешать Униженных и оскорблённых, И согревать, и насыщать Увеченных, слабых и бездомных. Нам жизнь дана, чтоб до конца Бороться с тьмой, бороться с ложью, И сеять в братские сердца Одну святую правду Божью. А правда в том, чтобы любить, Любить без меры, без предела, И всем страдальцам посвятить Свой разум, кровь свою и тело.

Поехал мужик в лес репу сеять. Распахал землю, тут к нему медведь подходит и говорит: — Ты зачем в моём лесу репу сеешь? Я тебя за это съем! — Не ешь меня, - говорит мужик, - я с тобой поделюсь: тебе все вершки, а мне - корешки. Согласился медведь. Пришла осень, приехал мужик за репой, отдал медведю вершки, погрузил на телегу корешки и собрался на базар репу продавать.

ЭЗОП 1639 - 1640 1621 - 1695 Жан де Лафонтен

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 А вы читали внимательно? 1 балл 2 балла 3 балла В селе Кистеневка Где находилось имение Дубровского? Ответ

Павел Петрович Бажов … Он в светлой памяти народа Останется всегда живой. И будут жить веками были В чудесном малахите строк, И не завянет на могиле Чудесный каменный цветок. Е. Хоринская «…Образ у меня не возникает из пустоты…, а берётся, подыскивается, подбирается из фольклора. И в этом, если хотите, и сила образа… Поверьте, самая блестящая выдумка – пустяк по сравнению с тем безыменным творчеством, которое называется народным…» Из дневниковых записей П.П. Бажова

1. Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка? 2.Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

1. Добрая женщина с тремя дочерьми. 2. Из какой сказки эти слова: «побывка», «притомился», «служивый»?

« Я не знал, что в каждой детской сказке заключена вторая, которую в полной мере могут понять только взрослые» К.Г.Паустовский Цель урока: 1.Выяснить, почему эта сказка не только для детей, но и для взрослых. 2. развивать навыки устной монологической речи 3.формирование нравственно-этических качеств личности.

Я приглашаю вас в виртуальное путешествие в Ясную Поляну. Именно здесь родился, прожил много лет, написал более 200 произведений Л.Н.Толстой. Тут же он и похоронен. «Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и свое  отношение к ней». Л.Н.Толстой Дом – музей в Ясной Поляне. Он находится в 12 км. от Тулы; в 200 км. от Москвы. Ясная Поляна ведет свое летосчисление с конца XVII столетия. Все же строителем яснополянской усадьбы, в которой позднее протекала жизнь Л. Н.Толстого, является его дед Н.С.Волконский.

« Все испытал и все проник» или « Обзор важнейших открытий, которыми постарался обогатить естественные науки Михайло Ломоносов Деятельность Ломоносова с первых же шагов отмечена важными для русской науки начинаниями. Первым было строительство первой в России химическое лаборатории... Вторым делом было издание ломоносовского перевода «Экспериментальной вольфианской физика»... Этим переводом русская физика получила не только первый учебник на русском языке, но основы русского научного языка. П. С, Кудрявцев .История физики,1956г. Прошение М.В. Ломоносова об учреждении химической лаборатории, его план это и ее макет. Музей М.В.Ломоносова. Санкт-Петербург.

Каково отношение автора к своему герою? Гипотеза А.С.Пушкину нравится Владимир Дубровский, поэтому – то он и называет его «благородным разбойником». Задачи 1. Изучить роман А.С. Пушкина «Дубровский» 2.Проследить по тексту отношение автора к герою. Методы 1.Изучение и анализ художественного текста. 2. Изучение критической литературы.

Софья Васильевна Ковалевская Родилась 15 января 1850 года в Москве в имение Палибино Отец: Василий Васильевич Корвин-Круковский, генерал Мать: Елизавета Федоровна Корвина-Круковская, человек искусства В течении двух с половиной лет она усвоила всю арифметику, затем был изучен обширный курс алгебры и на шестом году обучения была освоена геометрия Софья хотела поступить в университет, но доступ женщинам во все российские университеты был закрыт. Высшее образование она могла получить только за границей.

Ребята! Вам хочется ,чтобы ваши родные, друзья, соседи и даже вовсе незнакомые люди относились к вам по-доброму, всегда любили и уважали вас? А как добиться этого? Знайте, что только к вежливому, воспитанному и доброму человеку окружающие люди относятся всегда по-доброму. Писательница Валентина Александровна Осеева сочинила много интересных, увлекательных и полезных книг для детей: «Васёк Трубачёв и его товарищи», «Динка», «Динка прощается с детством». Герои её книг смелые, целеустремлённые, романтические, правдивые. Они подают пример юным читателям своими отважными делами и поступками.

Сын судейского чиновника Франсуа Мари Аруэ (Вольтер), учился в иезуитском колледже «латыни и всяким глупостям», был отцом предназначен к профессии юриста, однако предпочёл праву литературу. Начал свою литературную деятельность во дворцах аристократов в качестве поэта. За сатирические стишки в адрес регента и его дочери попал в Бастилию (куда потом был отправлен вторично, на этот раз за чужие стихи); был избит дворянином, которого осмеял, хотел вызвать его на дуэль, но вследствие интриги обидчика снова очутился в тюрьме, был освобождён с условием выезда за границу; уехал в Англию, где прожил три года (1726—1729), изучая её политический строй, науку, философию и литературу.

Эзоп. - прозаический текст; - много глаголов; - 1 определение – плутовка - мало прилагательных; - 3 устойчивых выражения; - 3 восклицательных предложения; - нравственный урок словами автора Краткость, Информативность Басня Жана де Лафонтена «Ворон и Лис» «неправильный стих»; - много глаголов; - определения: благородный, смущенный, льстец; - сравнения: Феникс наших дубрав; - 4 восклицания - 2 устойчивых выражения; Мораль словами Лиса: Сударь, запомните: всякий льстец кормится от тех, кто его слушает,- Вот урок вам, а урок стоит сыра. Разнообразная «стоактная комедия!»

1. Детство, юность – самая благодатная пора для воспитания чувства любви к Родине. 2. Русский язык как учебный предмет несёт чрезвычайную высокую познавательную ценность.

Грибы-паразиты поселяются на живых организмах и питаются за их счёт, нанося им большой вред. На растениях паразитируют около 10 тысяч видов грибов, на животных и человеке – около 300 видов. Одни из них поселяются на поверхности, другие – в теле своего хозяина, часто вызывая тяжёлые заболевания. Головня В конце лета среди созревших колосьев пшеницы, метёлок овса встречаются необычные почерневшие колоски, похожие на обуглившиеся головешки. Это споры гриба-паразита головни. Они попадут на здоровые зерновки во время уборки урожая и сохранятся до посева. Вместе с зерном споры попадут в землю и прорастут в нити грибницы. Грибница проникнет в проростки растения и растёт внутри стебля, питаясь его соками. Ко времени цветения грибница головни достигает колоса. Здесь она сильно разрастается, образуя массу спор, разрушает зерновки и превращает их в чёрную пыль. Чтобы уничтожить споры головни, зерно перед посевом обрабатывают фунгицидами.