Содержание
- 2. 1.Что такое координатная прямая? 2.Что называют точки на прямой? 3.Какие числа называются противоположными? 4.Как обозначается число,
- 3. Запишите число противоположное данному: 7 – 7 – 4 4 –(–5) 5 –(+3) -3 -6 +2
- 4. Упражнения 4.Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии: а) 6 единиц от числа
- 5. 0 1 F N R L A Какие из данных точек имеют противоположные координаты? Назовите координаты
- 6. М О Д У Л Ь 0 −1 1/5 4/5 Для того, чтобы узнать тему нашего
- 7. Из истории математики Модуль числа а обозначают |а|. Этот термин «модуль» ввел в 1806году французский математик
- 8. О 1 А В Какие координаты имеют точки А ,В и С? 4 -3 Чему равно
- 9. Обозначение: Например: Чему равен модуль числа 0? Почему?
- 10. Каким числом не может быть модуль числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного
- 11. Даны числа: 4 и - 4; 94 и - 94; - 42 и 42 Как называются
- 12. Выполните самостоятельно из учебника, а затем проверьте ответы: |81|=81 |-2 |=2 |1,3|=1,3 |-52|=52 |-5,2|=5,2 |0|=0 |
- 13. Найдите координаты точек А,В,С, изображённых на числовой оси и запишите расстояние от точек до начала отсчёта,
- 14. Выполните самостоятельно, а затем проверьте ответы: |3,7|=3,7 |315,6|=315,6 |-7,8|=7,8 |0|=0 |-200|=200 |-½|=½ |4¾|=4¾
- 15. Запишите все числа, имеющие модуль: а)26; |-26|=26 |26|=26 б) 5,7; |-57|=57 |57|=57 в) 3¼; |-3¼|=3¼ |3¼|=3¼
- 16. Найдите значение выражения: |-8|-|-5| |-10|*|-5| |240|:|-80| |-710|+|-290| = 8 - 5 = 3 = 10 *
- 17. Запишите числа в порядке возрастания их модулей: 64; -58; 39; -71; 0 0; 39; -58; 64;
- 18. Домашнее задание: п.2.2-выучить правило,
- 19. Что называется модулем числа? Чему равен модуль положительного числа? Чему равен модуль отрицательного числа? Чему равен
- 21. Скачать презентацию


















Геометрическое место точек. 7 класс
Периметр прямоугольника. Площадь прямоугольника. Путь. (5 класс)
Презентация на тему Осевая и центральная симметрия (8 класс)
Сравнение групп предметов. Свойства предметов (1 класс)
Центральная симметрия относительно точки
Закон больших чисел и предельные теоремы
Сравнение предметов по некоторой величине без её измерения: выше - ниже, шире - уже
Выборка. Обобщение введенных понятий
Задания с фигурами
Через точку А провести профильную прямую ВС, равнонаклоненную к плоскости П1 и плоскости П2. (задача 20)
Тренировочные задания В2 (графическое представление данных)
Линейная функция. Построение графика функции у= 2х-1
Математика в архитектуре
28.09
Среднее арифметическое. Среднее значение величины
Задания № 6 и 11 в ЕГЭ 2022 профильного уровня, прототипы и методические рекомендации по решению
Тригонометрические уравнения, системы, неравенства
Квадратные неравенства. Тест
Презентация на тему Уравнение прямой на плоскости (9 класс)
Методы решения систем линейных алгебраических уравнений
Методология и методы в статистике
Определенный интеграл
Синус, косинус и тангенс угла
Introduction to probability
Применение производной к исследованию функции и построению графика
Презентация по математике "Флеш - анимация на уроках математики в начальной школе" -
Системы случайных величин
Сложение, вычитание многочленов и умножение на одночлен