Число есть слово неизречённое

Цели урока:
Развитие познавательного интереса к обучению.
Применение интеграции в учебном процессе как способа активизации аналитического мышления.
Формирование творческих способностей.
Задачи урока:
Научить оперировать имеющимся потенциалом знаний в различных ситуациях.
Учить отстаивать свою точку зрения.
Формировать художественный вкус.
Обогащать и развивать словарный запас, работать над овладением учащимися художественными средствами языка.
Учить синтезировать знания, сравнивать, находить общее, устанавливать закономерности, обобщать и делать выводы.

Путник! Здесь прах погребён Диофанта. И числа поведать
Могут, о чудо, сколь долог был век его жизни.
Часть шестую его представляло прекрасное детство.
Двенадцатая часть протекла ещё жизни — покрылся
Пухом тогда подбородок.
Седьмую в бездетном браке провёл Диофант.
Прошло пятилетие; он
Был осчастливлен рожденьем прекрасного первенца -сына,
Коему рок половину лишь жизни прекрасной и светлой
Дал на земле по сравненью с отцом.
И в печали глубокой
Старец земного удела конец восприял, переживши
Года четыре с тех пор, как сына лишился.
Скажи, сколько лет жизни достигнув,
Смерть восприял Диофант?

Путник! Здесь прах погребён Диофанта. И числа поведать
Могут, о чудо, сколь долог был век его жизни.
Часть шестую его представляло прекрасное детство.
Двенадцатая часть протекла ещё жизни — покрылся
Пухом тогда подбородок.
Седьмую в бездетном браке провёл Диофант.
Прошло пятилетие; он
Был осчастливлен рожденьем прекрасного первенца -сына,
Коему рок половину лишь жизни прекрасной и светлой
Дал на земле по сравненью с отцом.
И в печали глубокой
Старец земного удела конец восприял, переживши
Года четыре с тех пор, как сына лишился.
Скажи, сколько лет жизни достигнув,
Смерть восприял Диофант?