Содержание
- 3. - Придумано кем-то Просто и мудро При встрече здороваться: -Доброе утро. -Доброе утро! -Солнцу и птицам.
- 4. Цель урока научиться находить корни уравнения, ввести определение равносильных уравнений, научиться заменять данное уравнение более простым
- 5. Этап повторения теоретического материала 1.Как найти неизвестное слагаемое? 2.Как найти неизвестное уменьшаемое? 3.Как найти неизвестное вычитаемое?
- 6. Найди ошибки в уравнениях
- 7. Когда уравненье решаешь дружок, Ты должен найти у него корешок. Значение буквы проверить не сложно, Подставь
- 8. Повторяй! Не зевай! До встречи!
- 9. Тест "Уравнение и его корни" Корнем уравнения называется значение переменной, при котором уравнение обращается в верное
- 10. Самостоятельно
- 11. Задание1 а, б Задание2 А – 1, Б – 2, В – бесконечно много, С –
- 12. Достигнута ли цель урока? Учиться решать более сложные уравнения; Научиться правильно оформлять решение таких уравнений; Учиться
- 14. Скачать презентацию











Обыкновенные дифференциальные уравнения
Решение задач на части
Решение простейших тригонометрических неравенств
Доли. Зарядка для ума
Компьютерное решение задач по теме Арифметическая прогрессия
Приложения производной
Графики уравнений, содержащих модули
О сущности понятия функциональная зависимость. Примеры
Уравнения, системы уравнений. Задание №9
Исследование на принадлежность классам функцию. Практическая работа
Булева алгебра. Семинар №2
Конус прямой круговой
Квадратные уравнения. Урок алгебры в 8 – м классе
Графические диктанты для детей. Рисуем по клеточкам
Делимость, как инвариант
Окружность. Проверочная работа
Задачи на проценты. Схемы
Перевертыши. Головоломки
Уроки математики в Школе смешариков
Векторы на плоскости
Круглые тела
Одночлены и их свойства
Первый признак равенства треугольников
Квадратичная функция, ее график и свойства
Решение задач. Диагностика 1
Сложение и вычитание целых чисел и десятичных дробей
Теория принятия решений. Вопросы к экзамену
Системы линейных уравнений