Содержание
- 2. Найдите значение а в уравнении а – 6 = 14 1
- 3. Вычитаемое – 60, разность 22. Чему равно уменьшаемое? 2
- 4. Найдите разность чисел 42 и 30 3
- 5. Найдите значение выражения а + 8 при а = 53 4
- 6. Из какого числа надо вычесть 6, чтобы получить 50? 5
- 7. Найдите сумму чисел 63 и 20 6
- 8. Запиши самое большое двузначное число 7
- 9. Вычисли: с – (17 + 2), если с = 30 8
- 10. Вычисли: 54 – (17 – а), если а = 10 9
- 11. У Саши было 50 руб. Он купил ручку за 10 руб. и ластик за 4 руб.
- 12. Проверьте себя 1. 20 2. 82 3. 12 4. 61 5. 56 6. 83 7. 99
- 14. Скачать презентацию











Решение задач
Числовые равенства и их свойства
Задачи по теме Циклический алгоритм
Решение задач на концентрацию при подготовке к ГИА
Основы теории статистических показателей
Математический факультатив
Треугольники
Задачи по теории относительности
Сложение и вычитание в пределах 20. 1 класс
Анализ уравнения на соответствие графику
Задача на движение
Основы математической статистики в метрологии. Часть 2
Презентация на тему Измерение углов
Презентация на тему Нумерация в пределах 1000
Понятие функции. Свойства функций
Понятия возрастающей и убывающей функций. Понятие монотонности функции. Возрастание и убывание функции
Интерактивный плакат Треугольник
Задачи на нахождение элементов призмы
Второй признак равенства треугольников. Теорема
Сложи вида +2,+3
Вредная задача
Формулы сокращенного умножения a b
Итоговая диагностика. Математическая вертикаль. 8 класс
Конструктивная геометрия. Лекция 5. Метрические задачи
Выборочное наблюдение. Практическое занятие
Подготовка к ГИА по математике. Задания 6
Интегрированный урок алгебры и экономики. 7 класс
Тема урока: « Закрепление вычислительных навыков, сравнения чисел. Нумерация в пределах 100.»