Содержание
- 2. Найдите значение а в уравнении а – 6 = 14 1
- 3. Вычитаемое – 60, разность 22. Чему равно уменьшаемое? 2
- 4. Найдите разность чисел 42 и 30 3
- 5. Найдите значение выражения а + 8 при а = 53 4
- 6. Из какого числа надо вычесть 6, чтобы получить 50? 5
- 7. Найдите сумму чисел 63 и 20 6
- 8. Запиши самое большое двузначное число 7
- 9. Вычисли: с – (17 + 2), если с = 30 8
- 10. Вычисли: 54 – (17 – а), если а = 10 9
- 11. У Саши было 50 руб. Он купил ручку за 10 руб. и ластик за 4 руб.
- 12. Проверьте себя 1. 20 2. 82 3. 12 4. 61 5. 56 6. 83 7. 99
- 14. Скачать презентацию











Презентация на тему Тренажёр «Квадратные корни»
Определенный интеграл
Uravnenia_i_neravenstva_Sistemy_uravneniy
Теория множеств
Задачи на увеличение и уменьшение
Приёмы умножения числа 2
Синтез автоматов без памяти
Элементы математической логики
Применение теории паркета для доказательства свойств и признаков параллелограмма и трапеции
Презентация на тему Вневписанная окружность
Периметр восьмиугольника
Теорема Виета и её применение
Презентация на тему Действия с десятичными дробями
Упрощение выражений. Умножение разности на число
Множества
Микрокалькулятор
Интерактивный тренажёр. Сложение и вычитание в пределах первого десятка
Системы линейных уравнений. Метод Гаусса
Доли
Презентация на тему Миллиметр (2 класс)
Сумма бесконечной геометрической прогрессии
Решение задач по темам: Параллелограмм, Трапеция, Прямоугольник, Ромб, Квадрат
Осевая симметрия
Квадратные уравнения. Анаграммы
Решение задач. Длина окружности. Площадь круга
Логарифм и его свойства
Математические ребусы. 4 класс
Решение по готовы чертежам по теме: Длина окружности, 9 класс