Содержание
- 2. Цели урока. Повторить свойства логарифмов Решать задачи Решать уравнения Ввести понятия натурального и десятичного логарифмов
- 3. Свойства логарифмов. (а>0,a≠1,b>0,c>0, n≠0 ) :
- 4. Найдите значение выражений 4 - 0,5 -0,5 4 3 9 3 25 1 1 -2 2
- 5. Решите уравнение
- 6. Сравните ответы
- 7. Проблема Обратите внимание - действия с логарифмами возможны только при одинаковых основаниях! А если основания разные!?
- 8. Десятичным логарифмом называется логарифм по основанию 10. Он обозначается lg , т.е. log 10 m =
- 9. Переход к другому основанию Теорема Пусть дан логарифм loga b. Тогда для любого числа c такого,
- 10. Воспользуемся сначала свойством Теперь перейдем к основанию 2 loga b
- 11. 2) Найдите значение выражения loga b
- 12. 3)Найдите значение выражения , если Решение: Решение: Ответ: 12
- 13. Тренировочный тест 1.Вычислить: 0,3log0,32 – 5 – 4,91; 2) – 4,7; 3) – 3; 4) 2.
- 14. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Базовый(задание(я) для всех): Изучить§3, до задачи 3стр. 248-249, № 799(2,4), 800(2,4,6,8) Повышенный(задание(я) по выбору):
- 15. Первое упоминание натурального логарифма сделал Николас Меркатор в в 1668 году, хотя учитель математики Джон Спайделл
- 16. Происхождение термина натуральный логарифм Сначала может показаться, что поскольку наша система счисления имеет основание 10, то
- 17. е=2,718281828459045235360…. Саму константу впервые вычислил швейцарский математик Бернулли в ходе решения задачи о предельной величине процентного
- 18. Букву e начал использовать Эйлер в 1727 году, а первой публикацией с этой буквой была его
- 20. Скачать презентацию

















Свойства степени
Векторы на плоскости и в пространстве
Математика на олимпийских играх. Керлинг. Разработка для учащихся 5 класса
Математика. Ход игры
Построение треугольника по трём элементам
Построение желаемой ЛАЧХ разомкнутой системы в частотном методе синтеза корректирующего звена
Комплексные числа. Понятие мнимой единицы. Алгебраическая форма комплексного числа. Последовательности
Методы стандартизации. Упорядочение объектов стандартизации (лекция 2)
Неопределенный интеграл
Длиннее, короче, одинаковые по длине. Математическая сказка
Обратные задачи
Всемирный день математики. Викторина
Найди значение выражений
Арсенал интерактивных методов и приемов для уроков математики
Карточки по математике. Состав числа
Оценка уровня сформированности информационной компетенции у учащихся на уроках математики
Відсоткі
Классическое определение вероятности события
Многовариантные планиметрические задачи: взаимное расположение фигур
Рисование по координатам
Окружность и круг
Abs_Otn_Velichiny
Круги Эйлера в решении логических задач
Производная и ее применение
Элементы теории вероятностей и математической статистики
Решение треугольников
جدول داده-ستانده منطقهای
Презентация по математике "Дроби в Древнем Египте" -