Содержание
- 2. № 37.1(б,г) Найдите значение функции y = x2, соответствую-щее заданному значению аргумента: б) 3; х =
- 3. № 37.2(б,г) Найдите значение функции y = x2, соответствую-щее заданному значению аргумента: у = х2 г)
- 4. № 37.3(б,г) Найдите значения аргумента, которым соответст-вует заданное значение функции y = x2: б) 6,25; у
- 5. № 37.4(б,г) Найдите значение функции y = – x2, соответствую-щее заданному значению аргумента: б) 0; х
- 6. № 37.5(б,г) Найдите значение функции y = – x2, соответствую-щее заданному значению аргумента: у = –
- 7. № 37.6(б,г) Найдите значения аргумента, которым соответст-вует заданное значение функции y = – x2:
- 8. № 37.6(б,г) Найдите значения аргумента, которым соответст-вует заданное значение функции y = – x2: г) –
- 9. № 37.7(б,г) Не выполняя построения, ответьте на вопрос, принадлежит ли графику функции y = x2 заданная
- 10. № 37.8(б,г) Не выполняя построения, ответьте на вопрос, принадлежит ли графику функции y = x2 заданная
- 11. № 37.9(б,г) Не выполняя построения, ответьте на вопрос, принадлежит ли графику функции y = x2 заданная
- 12. № 37.10(б,г) Не выполняя построения, ответьте на вопрос, принадлежит ли графику функции y = – x2
- 13. № 37.10(б,г) Не выполняя построения, ответьте на вопрос, принадлежит ли графику функции y = – x2
- 14. № 37.12 х у 1 0 а) x = - 2 x = 2 y =
- 15. * К л а с с н а я р а б о т а. Функция
- 16. РТ № 37.10 – 9 – 4 – 1 0 – 1 – 4 – 9
- 17. РТ № 37.11 парабола РТ № 37.12 оси у ветви (0; 0)
- 18. РТ № 37.13 0 (– ∞; 0), (0; +∞) нет = 0 нет (– ∞; 0)
- 19. РТ № 37.16
- 20. 1 = 1 9 = 1 = 9 3 = 3 = 1 – 1 =
- 21. нет 4 = 4 – 2 = – 2 нет 4 = 4 2 = 2
- 23. Скачать презентацию




















Число и цифра 0. Сложение и вычитание с числом 0
Сечение вокруг нас
Теория и практика статистических выводов. Лекция 3
Математика и статистика для анализа данных
Наука статистика
Числовые выражения
Решение систем тригонометрических уравнений
Цилиндр. Цилиндры вокруг нас
Планиметрия. Треугольники и четырехугольники. Готовимся к ГИА
Операции над функциями и их графики
Тема: «Нумерация. Счёт предметов. Разряды»
Решение задачи дуффинга регуляризованными методами неполного прогноза
Процент. Понятие процента
Арксинус. Решение уравнения sin t = a
Новогодние приключения Маши и Вити. Вычислялки
Считаем без калькулятора
Размерность. Единицы измерения
Образовательная система «Школа 2100» Ястребинская Наталия Николаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4 г. Усинск
Презентация на тему Многогранные углы
Решение текстовых задач
Упрощение выражений. Решение уравнений
Арккосинус, арксинус, арктангенс и арккотангенс
Памятка по оформлению краткой записи к задачам. 1-2 класс
Презентация на тему Показательная функция: свойства, график
Методы фильтрации контуров изображений
Разложение вектора по направлениям. Скалярное произведение векторов
Презентация на тему Подобные слагаемые
Умножение чисел столбиком