Содержание
- 2. Цель занятия: изучение функциональных возможностей табличного процессора Excel 2007 и приобретение навыков практической работы по использованию
- 3. План лабораторного занятия: Добавление надстройки «Поиск решения» Постановка задачи линейного программирования 3. Решение задач 4. Задание
- 4. 1. Добавление надстройки «Поиск решения» 1.1 1.2
- 5. 1.3
- 6. 1.4 1.5
- 7. Линейное программирование (ЛП) – область математики, разрабатывающая теорию и численные методы решения задач нахождения экстремума (максимума
- 8. Задача распределения неоднородных ресурсов. Составление оптимального плана выпуска продукции Краткая теория Пусть некоторое предприятие обладает ресурсами
- 9. Для решения поставленной задачи сформулируем её математическую модель, первоначально сведя исходные данные в следующую таблицу:
- 10. Математическая модель задачи распределения неоднородных ресурсов. Для построения математической модели задачи: 1. Определим неизвестные и их
- 11. Сформулируем ограничения рассматриваемой задачи. Ограничения по запасам сырья. Зная количество сырья каждого вида, идущее на изготовление
- 12. 3.2.Условие неотрицательности переменных. Исходя из физического смысла, на переменные налагаются дополнительные условия, требующие неотрицательности их значений:
- 13. Условие целочисленности переменных. На переменные можно накладывать дополнительное условие целочисленности, которое “ запрещает” выпуск не целых
- 14. Пример Постановка задачи. Пусть предприятие располагает запасами сырья трех видов – цемент, щебень и арматура в
- 15. Направление подготовки бакалавров 38.03.06 Торговое дело профиль Коммерция Б2.В.ОД.1 Компьютерное моделирование в профессиональной деятельности Таблица 1.
- 16. Требуется составить такой план продукции, при котором прибыль была бы максимальной Математическая модель задачи распределения неоднородных
- 17. Ограничения по запасам сырья. Зная количество сырья каждого вида, идущее на изготовление одной единицы изделия, и
- 18. Условие неотрицательности переменных. Исходя из физического смысла, на переменные налагаются дополнительные условия, требующие неотрицательности их значений:
- 19. Решение задачи 1. Построим таблицу
- 20. 2. Выберем на вкладке данные «Поиск решения» Зададим целевую функцию. Желаемое значение целевой функции Изменяемые ячейки
- 21. 6. Зададим ограничения по ресурсам
- 22. 7. Введем ограничения на выпуск продукции
- 23. В результате получаем следующие дынные
- 24. Сохраним отчеты
- 25. Результат решения
- 27. Направление подготовки бакалавров 38.03.06 Торговое дело профиль Коммерция Б2.В.ОД.1 Компьютерное моделирование в профессиональной деятельности
- 28. Направление подготовки бакалавров 38.03.06 Торговое дело профиль Коммерция Б2.В.ОД.1 Компьютерное моделирование в профессиональной деятельности
- 29. Направление подготовки бакалавров 38.03.06 Торговое дело профиль Коммерция Б2.В.ОД.1 Компьютерное моделирование в профессиональной деятельности
- 31. Скачать презентацию




























Числовые последовательности
Метод контрольных вопросов
Координатная плоскость (урок 3)
Эконометрика. Семинар 2. Решение задачи 4
Графический способ решения линейных уравнений с модулями
Презентация на тему Круг. Площадь круга
Решение систем неравенств первой степени с одним неизвестным
Вычисление определенных интегралов (Занятие №6)
Алгоритм метода конечных элементов (МКЭ)
Презентация на тему Софья Васильевна Ковалевская
Вычисление углов
Медиана треугольника
Логические и традиционные головоломки
Показательная функция, ее свойства и график
Электронные таблицы. Построение графиков и диаграмм
Презентация на тему ДЕЛИТЕЛИ И КРАТНЫЕ
Первый замечательный предел
Дисперсионный анализ
Презентация на тему Методы решения тригонометрических уравнений (10 класс)
Презентация на тему ГИА 2013. Модуль ГЕОМЕТРИЯ (№13)
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
Работа по формированию математических понятий
Сумма углов треугольника
Графы. Способы задания графов. Степени вершин
Движение. Осевая симметрия
Определители второго и третьего порядка
Красота многогранников и не только. Из природы в науку
Правильные многогранники