Содержание
- 2. Мотивирующая задача. Существует ли параллелограмм с углом 27° между диагоналями ?
- 3. Проблема: Появились задачи, которые невозможно решить известными методами. Цель : отыскать новый метод решения и использовать
- 4. Гипотеза: Если какая – либо величина меняется непрерывно в течение некоторого времени и в начальный момент
- 5. Практическое подтверждение гипотезы. 1 Изготовлена модель, диагоналей параллелограмма, состоящая из двух реек, подвижно закрепленных в их
- 6. Практическое подтверждение гипотезы 2 Пусть минутная стрелка часов сейчас на отметке 5, тогда спустя 10 минут
- 7. Практическое подтверждение гипотезы 3 При изучении функций мы изображали их графики. Очевидно , что ряд процессов
- 8. Например. График зависимости величины y от времени Выглядит так: Тогда очевидно что величина y в промежуток
- 9. Получить доказательство этого факта мне не удалось по ряду причин. Главная из которых отсутствие знания математического
- 10. Задача2 Дан квадрат, его диагональ 2 см. В нем проводят отрезки, параллельные диагоналям, с концами на
- 11. Задача 3. Установите, верно ли, что сумма противоположных углов четырехугольника, стороны которого пропорциональны числам5,4,3,6 не может
- 12. Будем теперь сжимать четырехугольник в направлении AC до тех пор, пока вершина С не окажется на
- 13. Задача 4. В параллелограмме одна сторона 10см, а другая 8см. Найдите длину диагонали, если это возможно
- 15. Скачать презентацию