Содержание
- 2. 7,3*3= 64,24:8= 12-2,6= 68,2:2= 45,4+0,6= 12*0,1= 43,1*10= 81,1:0,1= 60-0,9= 4,13+3,87= 6,45-6,4= 0,1*0,1= 7*0,01= 21,9 8,03 9,4
- 3. 5,9 5,8 6,0 5,8 5,9 Как найти средний балл? Найдите сумму всех оценок Разделите на количество
- 4. Найти среднее арифметическое чисел 2 и 10 (2+10):2=6 Изобразите на координатном луче числа 2 и 10
- 5. t=2ч v=4,6км/ч t=3ч v=5,1км/ч С какой постоянной скоростью корабль должен плыть, чтобы проплыть то же расстояние
- 6. ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА Выполнить номера из учебника: 1503, 1504 (страница 227)
- 7. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Выполнить номер 1498 (страница 227). По учебнику: Математика. 5 класс, Н.Я. Виленкин Сдать домашнее
- 9. Скачать презентацию






урок 4
Определенный интеграл. Формула
Презентация на тему Уравнения (3 класс)
Интеграл. Первообразная
Полулогарифмические модели
Математика и мир искусства
Занимательная математика
Знаки сравнения и знак равенства
Психогеометрия
Основы оптимального проектирования
Предсказание будущего
Числовые промежутки
Математический диктант
Числовой коэффициент
Равнобедренный треугольник. Свойства равнобедренного треугольника
Геометрические фигуры. 2 класс
Макет куба и сферы
Свойство параллельности
Применение интегральной технологии при изучении алгебраических уравнений
Многочлены над числовыми полями
Основное свойство дроби
Живые числа (старшая группа, образовательная область познание)
Презентация на тему Симметрия 8 класс
Презентация на тему История возникновения геометрии
27.09 Графики функций
Миллиметр. В каких числах сумма цифр равна 5?
Дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными
Множество. Число элементов множества. Подмножество