Содержание
- 2. «НАЧИНАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЖНО ПО-РАЗНОМУ... Все равно начало почти всегда оказывается весьма несовершенной, нередко безуспешной попыткой. ЕСТЬ
- 3. Что называется числовой функцией? Числовой функцией с областью определения D называется соответствие, при котором каждому числу
- 4. 3. Какие из линий, изображённых на рисунке являются графиками функций?
- 5. Вопросы: Графиком функции у = х2 является … Вертикальную координатную прямую на координатной плоскости называют осью…
- 6. Ответы к тесту: Вариант 1 Б Б А Б В Вариант 2 А Б А В
- 7. Схема исследования функций: 1. Найти область определения функции. 2. Определить чётность или нечётность функции, периодичность. 3.
- 8. Задание 1. Проведите по общей схеме исследование функции, заданной графиком.
- 9. 1. Область определения функции D(у) =[-8; 5]. 2. Функция ни чётная, ни нечетная. Функция не периодическая.
- 10. Задание 2. Постройте график функции f, если известны её свойства. Стр. 55, № 91(а, б, в)
- 11. Защита проектов по теме: «Построение функций по общей схеме исследования»
- 12. Задание группы 1. Построить график функции f(х) = 2х – 6, используя схему исследования. Гипотеза. Графиком
- 13. Исследование функции f(х) = 2х – 6. Область определения функции D(у) =(-∞; +∞). 2. f(- х)
- 14. Построим график функции f(х) = 2х – 6. 3 - 6 х у Вывод. Гипотеза подтвердилась.
- 15. Задание группы 2. Построить график функции f(х) = х3 – 1, используя схему исследования.
- 16. Выдвигаем гипотезу: Графиком функции у = х3 – 1 является кубическая парабола. Построим схематический график. х
- 17. Исследуем функцию у = х3 – 1 1. Область определения функции D(у) =(-∞; +∞). 2. f(-
- 18. 5. х2 = 1, х1 = 0. f(х2) = f(1) = 13 – 1 = 0.
- 19. Используя схему исследования функции у = х3 – 1 строим её график. х у 1 -1
- 20. Сделаем вывод. Графиком функции у = х3 – 1 является кубическая парабола, опущенная на 1 единицу
- 21. Задание группы 3. Построить график функции f(х) = х2 – 4х, используя схему исследования.
- 22. Графиком функции у = х2 – 4х является парабола. Гипотеза
- 23. Предположили, что график проходит так: х у
- 24. Исследуем функцию у = х2 – 4х 1. Область определения функции D(у) =(-∞; +∞). 2. f(-
- 25. 4. Промежутки знакопостоянства: f(х) > 0, х2 – 4х > 0, х(х -4) > 0, Х2
- 26. 5. Промежутки возрастания и убывания функции: х2 = 1, х1 = 0. f(х2) = f(1) =
- 27. Построим график функции у = х2 – 4х 2 0 0 -4 4 х у
- 28. Вывод Графиком функции у = х2 – 4х является парабола, ветви параболы направлены вверх.
- 29. Задание группы 4. Построить график функции f(х) = √х – 3, используя схему исследования.
- 30. Гипотеза Предположим, что график функции f(х) = √х – 3 будет иметь вид: х у
- 31. Исследуем функцию f(х) = √х – 3 по схеме исследования. 1. Область определения функции D(у) =[3;
- 32. Промежутки возрастания и убывания функции: х2 = 4, х1 = 3. f(х2) = f(4) = √4
- 33. Используя схему исследования функции f(х)= √х – 3 построим её график. х у 3
- 34. Вывод: Гипотеза подтвердилась. Мы построили график функции f(х)= √х – 3.
- 35. Задание группы 5. Построить график функции f(х) = |х| + 1, используя схему исследования.
- 36. Гипотеза Предположим, что график функции f(х) = |х| + 1 будет иметь вид: х у
- 37. Исследуем функцию f(х) = |х| + 1 1. Область определения функции D(у) =(-∞; +∞). 2. f(-
- 38. 5. Промежутки возрастания и убывания функции: х2 = -1, х1 = -2. f(х2) = f(-1) =
- 39. Построим график функции f(х) = |х| + 1 х у 1
- 40. Вывод: Гипотеза подтвердилась. Мы построили график функции f(х)= |х| + 1.
- 41. Работа по таблице Среди данных графиков найти тот, который соответствует следующему описанию: яблоко растёт, затем его
- 42. Задание по карточкам сборника ЕГЭ
- 43. Рефлексия Я доволен своей работой на уроке – поднять красную карточку. Я хорошо работал, но умею
- 45. Скачать презентацию







![1. Область определения функции D(у) =[-8; 5]. 2. Функция ни чётная, ни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/986320/slide-8.jpg)


































Презентация на тему Обыкновенные дроби (6 класс)
Назначение и описание критерия Фишера
Задачи с обыкновенными дробями
Презентация на тему Прямоугольные треугольники
Шар и сфера
Решение задач с применением раскрасок
preobrazovanie
Построение графиков элементарных функций
Степень с целым отрицательным показателем
Устный счет
Четность, нечетность синуса, косинуса, тангенса, котангенса
Непрерывные дроби
Устный счёт Живые примеры от Гнома
Числовая окружность на координатной плоскости
Производные тригонометрических функций. 10 класс
Линейное уравнение с одной переменной
Тела вращения
Золотое сечение
Абсолютная величина вектора в пространстве
Пропорциональное деление
Координаты вектора
Открытый урок по алгебре в 8 классе
Действия со степенями. Корень n-ой степени. Степень с рациональным показателем
Природа России в цифрах и загадках
Декартовая система координат
Свойство противоположных сторон прямоугольника
Первое знакомство с понятием вероятности. 6 класс
Доминино