Исследование функций

Содержание

Слайд 2

«НАЧИНАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЖНО ПО-РАЗНОМУ... Все равно начало почти всегда оказывается весьма несовершенной,

«НАЧИНАТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЖНО ПО-РАЗНОМУ... Все равно начало почти всегда оказывается весьма несовершенной,
нередко безуспешной попыткой. ЕСТЬ ИСТИНЫ, как страны, НАИБОЛЕЕ УДОБНЫЙ ПУТЬ К КОТОРЫМ СТАНОВИТСЯ ИЗВЕСТНЫМ ЛИШЬ ПОСЛЕ ТОГО, КАК МЫ ИСПРОБУЕМ ВСЕ ПУТИ. Кому-то приходится, рискуя собой, сходить с проторенной дороги, чтобы указать другим правильный путь... НА ПУТИ К ИСТИНЕ МЫ ПОЧТИ ВСЕГДА ОБРЕЧЕНЫ СОВЕРШАТЬ ОШИБКИ».

ЭПИГРАФ К УРОКУ:

Дени Дидро

Слайд 3

Что называется числовой функцией?
Числовой функцией с областью определения D называется соответствие, при

Что называется числовой функцией? Числовой функцией с областью определения D называется соответствие,
котором каждому числу х из множества D сопоставляется по некоторому правилу число у, зависящее от х.
2. Что называется графиком функции?
Графиком функции f называется множество всех точек (х;у) координатной плоскости, где у=f(х), а х «пробегает» всю область определения функции f.

Вопросы:

Слайд 4

3. Какие из линий, изображённых на
рисунке являются графиками функций?

3. Какие из линий, изображённых на рисунке являются графиками функций?

Слайд 5







Вопросы:
Графиком функции у = х2 является …
Вертикальную координатную прямую

Вопросы: Графиком функции у = х2 является … Вертикальную координатную прямую на
на
координатной плоскости называют осью…
3. Графиком функции у = 1/х является …
4. Зависимость, при которой каждому значению х ставится в соответствие единственное значение у называется …
5. Множество всех точек (х;у) координатной плоскости, где у = f(х), а х «пробегает» всю область определения функции f.
6. Графиком функции у = кх + в является …
7. Горизонтальную координатную прямую на координатной плоскости называют осью…
8. Ось х и ось у называют осями …

г

р

а

а

а

а

а

а

п

п

ф

ф

р

б

о

л

и

к

р

р

б

л

о

г

о

о

к

и

и

с

с

с

п

е

я

м

я

д

и

н

б

ц

к

р

д

и

н

т

у

ц

я

т

1

2

3

4

6

5

7

8

Кроссворд

Слайд 6

Ответы к тесту:

Вариант 1
Б
Б
А
Б
В

Вариант 2
А

Ответы к тесту: Вариант 1 Б Б А Б В Вариант 2
Б
А
В
Б

Оценки:
нет ошибок «5»
1 ошибка «4»
2 ошибки «3»
3 и более «2»

Вариант 3
Б
Б
А
Б
В

Слайд 7

Схема исследования функций:
1. Найти область определения функции.
2. Определить чётность или нечётность

Схема исследования функций: 1. Найти область определения функции. 2. Определить чётность или
функции, периодичность.
3. Найти координаты точек пересечения графика с осями координат.
1. Найти промежутки знакопостоянства функции.
5. Определить промежутки возрастания или убывания функции.
6. Найти точки экстремума функции, вид экстремума (максимум или минимум) и значения функции в этих точках.
7. Найти область значений функции.
8. Построить график функции.

Слайд 8

Задание 1.
Проведите по общей схеме исследование функции,
заданной графиком.

Задание 1. Проведите по общей схеме исследование функции, заданной графиком.

Слайд 9

1. Область определения функции D(у) =[-8; 5].
2. Функция ни чётная, ни

1. Область определения функции D(у) =[-8; 5]. 2. Функция ни чётная, ни
нечетная. Функция не периодическая.
3. Пересечение с осью ОХ: (1; 0), (5; 0).
с осью ОУ: (0; 2).
1. Промежутки знакопостоянства:
f(х) > 0, при х принадлежащем промежутку [-8; 1).
f(х) < 0, при х принадлежащем промежутку (1; 5].
5. Функция возрастает на промежутке [-5; -1]U[3; 5].
Функция убывает на промежутке [-8; -5]U[-1; 3].
6. Точки экстремума: хmax=-1, уmax= 3, хmin= -5, уmin= 1,
хmin= 3, уmin= -2.
7. Область значений Е(у) = [-2; 5].

Слайд 10

Задание 2.
Постройте график функции f, если известны её свойства. Стр.

Задание 2. Постройте график функции f, если известны её свойства. Стр. 55, № 91(а, б, в)
55, № 91(а, б, в)

Слайд 11

Защита проектов
по теме:
«Построение функций по общей схеме исследования»

Защита проектов по теме: «Построение функций по общей схеме исследования»

Слайд 12

Задание группы 1. Построить график функции
f(х) = 2х – 6,

Задание группы 1. Построить график функции f(х) = 2х – 6, используя
используя схему исследования.

Гипотеза. Графиком данной функции является прямая.

х

у

Проверим гипотезу, проведя исследование функции по общей схеме
исследования.

Слайд 13

Исследование функции f(х) = 2х – 6.

Область определения функции D(у) =(-∞;

Исследование функции f(х) = 2х – 6. Область определения функции D(у) =(-∞;
+∞).
2. f(- х) = 2(-х) – 6 = – 2х – 6 = -(2х + 6) – функция ни чётная, ни нечетная. Функция не периодическая.
3. Пересечение с осью:
а) с осью ОХ, у = 0. б) с осью ОУ, х = 0.
2х – 6 = 0, 2· 0 – 6 = у,
2х = 6, 0 – 6 = у,
х = 3 у = - 6.
(3; 0). (0; -6).
4. Промежутки знакопостоянства:
f(х) > 0, 2х - 6 > 0, 2х > 6, х > 3. (3; +∞).
f(х) < 0, 2х – 6 < 0, 2х < 6, х < 3. (-∞; 3).
5. Функция возрастает на промежутке (-∞; +∞), т. к. к =2, к> 0.
6. Точек экстремума нет.
7. Область значений Е(у) = (-∞; +∞).

Слайд 14

Построим график функции f(х) = 2х – 6.

3

- 6

х

у

Вывод. Гипотеза подтвердилась.

Построим график функции f(х) = 2х – 6. 3 - 6 х
Графиком данной функции является прямая.

Слайд 15

Задание группы 2.
Построить график функции f(х) = х3 – 1,

Задание группы 2. Построить график функции f(х) = х3 – 1, используя схему исследования.
используя схему исследования.

Слайд 16

Выдвигаем гипотезу:

Графиком функции у = х3 – 1 является
кубическая

Выдвигаем гипотезу: Графиком функции у = х3 – 1 является кубическая парабола.
парабола.

Построим схематический график.

х

у

Слайд 17

Исследуем функцию у = х3 – 1

1. Область определения функции D(у)

Исследуем функцию у = х3 – 1 1. Область определения функции D(у)
=(-∞; +∞).
2. f(- х) = (-х)3 – 1 = – х3 – 1 = -(х3 + 1) – функция ни чётная, ни нечетная. Функция не периодическая.
3. Пересечение с осью:
а) с осью ОХ, у = 0. б) с осью ОУ, х = 0.
х3 – 1 = 0, у = 03 – 1,
х3 = 1, у = - 1.
х = 1. (0; -1).
(1; 0).
4. Промежутки знакопостоянства:
f(х) > 0, х3 - 1 > 0, х3 > 1, х > 1. (1; +∞).
f(х) < 0, х3 – 1 < 0, х3 < 1, х < 1. (-∞; 1).

Слайд 18

5. х2 = 1, х1 = 0.
f(х2) = f(1) = 13

5. х2 = 1, х1 = 0. f(х2) = f(1) = 13
– 1 = 0.
f(х1) = f(0) = 03 – 1 = -1.
х2 > х1, f(х2) > f(х1) – функция возрастает.
6. Точек экстремума нет, т. к. функция возрастает на всей области определения.
7. Область значений Е(у) = (-∞; +∞).

Слайд 19

Используя схему исследования функции у = х3 – 1
строим её график.

х

у

1

-1

2

-1

-2

Используя схему исследования функции у = х3 – 1 строим её график.

Слайд 20

Сделаем вывод.

Графиком функции у = х3 – 1
является кубическая парабола,

Сделаем вывод. Графиком функции у = х3 – 1 является кубическая парабола,
опущенная на 1 единицу вниз.

Слайд 21

Задание группы 3.
Построить график функции f(х) = х2 – 4х,
используя

Задание группы 3. Построить график функции f(х) = х2 – 4х, используя схему исследования.
схему исследования.

Слайд 22

Графиком функции у = х2 – 4х является парабола.

Гипотеза

Графиком функции у = х2 – 4х является парабола. Гипотеза

Слайд 23

Предположили, что график проходит так:

х

у

Предположили, что график проходит так: х у

Слайд 24

Исследуем функцию у = х2 – 4х

1. Область определения функции

Исследуем функцию у = х2 – 4х 1. Область определения функции D(у)
D(у) =(-∞; +∞).
2. f(- х) = (-х)2 – 4(-х) = х2 + 4х = -(-х2 – 4х) – функция ни чётная, ни нечетная. Функция не периодическая.
3. Пересечение с осью:
а) с осью ОХ, у = 0. б) с осью ОУ, х = 0.
х2 – 4х = 0, у = 02 - 4 · 0 = 0,
х(х – 4) = 0, у = 0.
х = 0 или х- 4 = 0 (0; 0)
х = 4.
(0; 0). (4; 0).
Найдём вершину параболы: х = 4 : 2 = 2;
у = 22 - 4· 2 = 4 – 8 = - 4.
(2; -4) – вершина параболы.

Слайд 25

4. Промежутки знакопостоянства:
f(х) > 0, х2 – 4х > 0, х(х

4. Промежутки знакопостоянства: f(х) > 0, х2 – 4х > 0, х(х
-4) > 0,
Х2 – 4х = 0, х(х -4) = 0,
х = 0 или х- 4 = 0.
х = 4.
f(х) > 0, ( -∞; 0)U(4; +∞).
f(х) < 0, (0; 4).

0

4


+

+

х

Слайд 26

5. Промежутки возрастания и убывания функции:
х2 = 1, х1 = 0.

5. Промежутки возрастания и убывания функции: х2 = 1, х1 = 0.
f(х2) = f(1) = 12 – 4·1 = -3.
f(х1) = f(0) = 02 – 4·0 = 0.
х2 > х1, f(х2) < f(х1) – функция убывает на промежутке (- ∞;2).
х1 = 3, х2 = 4.
f(х1) = f(3) = 32 – 4·3 = -3.
f(х2) = f(4) = 42 – 4·4 = 0.
х2 > х1, f(х2) > f(х1) – функция возрастает на промежутке (2; +∞).
6. Точка минимума (2; -4).
7. Область значений Е(у) = (-4; +∞).

Слайд 27

Построим график функции у = х2 – 4х

2

0

0

-4

4

х

у

Построим график функции у = х2 – 4х 2 0 0 -4 4 х у

Слайд 28

Вывод

Графиком функции у = х2 – 4х
является парабола,
ветви параболы направлены

Вывод Графиком функции у = х2 – 4х является парабола, ветви параболы направлены вверх.
вверх.

Слайд 29

Задание группы 4.
Построить график функции
f(х) = √х – 3,
используя

Задание группы 4. Построить график функции f(х) = √х – 3, используя схему исследования.
схему исследования.

Слайд 30

Гипотеза

Предположим, что график функции f(х) = √х – 3
будет иметь вид:

х

у

Гипотеза Предположим, что график функции f(х) = √х – 3 будет иметь вид: х у

Слайд 31

Исследуем функцию f(х) = √х – 3 по схеме исследования.

1. Область определения

Исследуем функцию f(х) = √х – 3 по схеме исследования. 1. Область
функции D(у) =[3; +∞).
2. f(- х) = √(-х) - 3 = √- х - 3 – функция ни чётная, ни нечетная. Функция не периодическая.
3. Пересечение с осью:
а) с осью ОХ, у = 0. б) с осью ОУ, х = 0.
√х - 3 = 0, у = √0 – 3 = √– 3.
х - 3 = 0, точек пересечения нет.
х = 3.
(3; 0).
4. Промежутки знакопостоянства:
f(х) > 0, √х - 3 > 0, х – 3 > 0, х > 3. (3; +∞).

Слайд 32

Промежутки возрастания и убывания функции:
х2 = 4, х1 = 3.
f(х2)

Промежутки возрастания и убывания функции: х2 = 4, х1 = 3. f(х2)
= f(4) = √4 – 3 = √1 = 1, 1> 0.
f(х1) = f(3) = √3 – 3 = 0.
х2 > х1, f(х2) > f(х1) – функция возрастает.
6. Точек экстремума нет, т к функция возрастает.
7. Область значений Е(у) = (0; +∞).

Слайд 33

Используя схему исследования
функции f(х)= √х – 3 построим её график.

х

у

3

Используя схему исследования функции f(х)= √х – 3 построим её график. х у 3

Слайд 34

Вывод:

Гипотеза подтвердилась.
Мы построили график функции
f(х)= √х – 3.

Вывод: Гипотеза подтвердилась. Мы построили график функции f(х)= √х – 3.

Слайд 35

Задание группы 5.
Построить график функции f(х) = |х| + 1,

Задание группы 5. Построить график функции f(х) = |х| + 1, используя схему исследования.
используя схему исследования.

Слайд 36

Гипотеза

Предположим, что график функции
f(х) = |х| + 1 будет

Гипотеза Предположим, что график функции f(х) = |х| + 1 будет иметь вид: х у
иметь вид:

х

у

Слайд 37

Исследуем функцию f(х) = |х| + 1

1. Область определения функции D(у) =(-∞;

Исследуем функцию f(х) = |х| + 1 1. Область определения функции D(у)
+∞).
2. f(- х) = |-х| + 1 = |х| + 1 = f( х) – функция чётная. Функция не периодическая.
3. Пересечение с осью:
а) с осью ОХ, у = 0. б) с осью ОУ, х = 0.
|х| + 1 = 0, у = |0| + 1 = 1.
|х| = -1, (0; 1).
пересечений нет.
4. Промежутки знакопостоянства:
f(х) > 0, |х| + 1 > 0, при х принадлежащем промежутку (-∞; +∞).

Слайд 38

5. Промежутки возрастания и убывания функции:
х2 = -1, х1 = -2.

5. Промежутки возрастания и убывания функции: х2 = -1, х1 = -2.
f(х2) = f(-1) = |-1| + 1 = 2.
f(х1) = f(-2) = |-2| + 1 = 3.
х2 > х1, f(х2) < f(х1) – функция убывает на промежутке (- ∞;0).
х1 = 1, х2 = 2.
f(х1) = f(1) = |1| + 1 = 2.
f(х2) = f(2) = |2| + 1 = 3.
х2 > х1, f(х2) > f(х1) – функция возрастает на промежутке (0; +∞).
6. Точка минимума (0; 1).
7. Область значений Е(у) = (1; +∞).

Слайд 39

Построим график функции f(х) = |х| + 1

х

у

1

Построим график функции f(х) = |х| + 1 х у 1

Слайд 40

Вывод:

Гипотеза подтвердилась.
Мы построили график функции
f(х)= |х| + 1.

Вывод: Гипотеза подтвердилась. Мы построили график функции f(х)= |х| + 1.

Слайд 41

Работа по таблице
Среди данных графиков найти тот, который соответствует

Работа по таблице Среди данных графиков найти тот, который соответствует следующему описанию:
следующему описанию: яблоко растёт, затем его срывают и сушат. На весь этот процесс уходит х дней. Найдите в таблице график, описывающий зависимость массы яблока у от х.

Слайд 42

Задание по карточкам сборника ЕГЭ

Задание по карточкам сборника ЕГЭ

Слайд 43

Рефлексия
Я доволен своей работой на уроке –
поднять красную карточку.
Я хорошо работал,

Рефлексия Я доволен своей работой на уроке – поднять красную карточку. Я
но умею ещё лучше –
поднять зелёную карточку.
Работа не получилась, я не доволен собой –
поднять синюю карточку.
Имя файла: Исследование-функций.pptx
Количество просмотров: 29
Количество скачиваний: 0