Слайд 4
Запишите число в виде
десятичной дроби.
Какова будет последняя цифра числа?
![Запишите число в виде десятичной дроби. Какова будет последняя цифра числа?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-3.jpg)
Слайд 5Представьте число в виде степени
![Представьте число в виде степени](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-4.jpg)
Слайд 7Студент выполнил задание:
Как проверить, верно ли?
![Студент выполнил задание: Как проверить, верно ли?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-6.jpg)
Слайд 9При вычислении площади круга по формуле
Студент перепутал радиус с диаметром. Что ему
![При вычислении площади круга по формуле Студент перепутал радиус с диаметром. Что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-8.jpg)
нужно сделать со своим результатом, чтобы получить верный ответ?
Слайд 102. У некоторой пирамиды 7 граней. Сколько у нее ребер?
![2. У некоторой пирамиды 7 граней. Сколько у нее ребер?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-9.jpg)
Слайд 11
Блиц
Верны ли утверждения обратные данным:
1.Если углы вертикальные, то они равны.
2.Всякий равнобедренный треугольник
![Блиц Верны ли утверждения обратные данным: 1.Если углы вертикальные, то они равны.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-10.jpg)
равносторонний.
3.Если в треугольнике два угла острые, то он тупоугольный.
4.Если вписанный в окружность угол прямой, то он опирается на диаметр.
Слайд 12Составить как можно больше слов из букв слова
ПЛАНИМЕТРИЯ
![Составить как можно больше слов из букв слова ПЛАНИМЕТРИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-11.jpg)
Слайд 13АНАГРАММА
1.ИКАРДОТАН
2.АПРЦЕТЯИ
3.БОРМ
4.РРАТСОТНРПИ
5.ДВАКТАР
6.ЯМАПРЯ
7.УИЦКЛЬР
![АНАГРАММА 1.ИКАРДОТАН 2.АПРЦЕТЯИ 3.БОРМ 4.РРАТСОТНРПИ 5.ДВАКТАР 6.ЯМАПРЯ 7.УИЦКЛЬР](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-12.jpg)
Слайд 15В школе 370 учащихся. Докажите, что среди учащихся этой школы найдутся хотя
![В школе 370 учащихся. Докажите, что среди учащихся этой школы найдутся хотя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-14.jpg)
бы 2 ученика, отмечающие свое рождение в один и тот же день.
Слайд 16Произведение двух натуральных чисел оказалось нечетным числом. Четным или нечетным числом будет
![Произведение двух натуральных чисел оказалось нечетным числом. Четным или нечетным числом будет сумма этих чисел?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-15.jpg)
сумма этих чисел?
Слайд 17Произведение трех натуральных чисел оказалось нечетным числом. Четным или нечетным числом будет
![Произведение трех натуральных чисел оказалось нечетным числом. Четным или нечетным числом будет сумма этих чисел?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-16.jpg)
сумма этих чисел?
Слайд 18Сумма трех чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найдите
![Сумма трех чисел равна их произведению. Эти числа различные и однозначные. Найдите эти числа.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/973870/slide-17.jpg)
эти числа.