Содержание
- 2. Стр. 89 № 2 Читайте задачу. Продолжите вопрос. Сколько школьников было в одном маленьком автобусе? Сколько
- 3. Стр. 89 № 2 Какое действие можно выполнить? 100-40=60 (ш.) Как поехали 60 школьников? 100-40=60 (ш.)
- 4. Стр. 89 № 2 60:3=20(ш.) Где разместились 20 школьников? В одном маленьком автобусе. Можем писать ответ.
- 5. Стр.89 № 5 Реши задачу любым способом. Проверь себя.
- 6. Стр.89 № 5 1 способ Напишите пояснения к каждому действию 1) 100·3=300 (яиц)- 2) 48+20+22= 90
- 8. Скачать презентацию





Прямоугольные треугольники
Соотношения между сторонами и углами треугольника. Подготовка к контрольной работе
Целые уравнения. Уравнения с модулем. ЕГЭ 11 - 1 Занятие 2
Перпендикулярность плоскостей. 10 класс
Треугольники. Равенство треугольников
Теория вероятностей
Приемы быстрого счёта в математике
Параллелограмм. Свойства параллелограмма. Трапеция
Презентация по математике "Выполните задание !" -
Числитель и знаменатель
Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приёмов
Презентация на тему Периметр и площадь прямоугольника
Системы линейных алгебраических уравнений. Лекция 1
Градусное измерение углов. Сумма углов в треугольнике. Тест
Тела вращения
Урок-игра. Пик знаний.Тригонометрически функции
Дроби
Пропорция – верное равенство двух отношений
Методы решения Слау. Метод Гаусса
Правильные многогранники
Построение графиков функций
Прямоугольный треугольник
Математические цепочки. Устный счет на уроках математики
Число и цифра 8. Счет 1-8. Логические упражнения
Понятие площади и свойства (8 класс)
Алгоритмы в нашей жизни
Додавання та віднімання трицифрових чисел
Графический диктант Раскрытие скобок