Множення і ділення

Асоціативний кущ
Відповідь починаємо зі слова «добуток»

Асоціативний кущ
Відповідь починаємо зі слова «частка»

Усна розминка

Чому дорівнює сума чисел –2,5 і 5,5?
А) 3; Б) –3; В) 8; Г) –8.
Відповідь. А) 3

Чому дорівнює добуток чисел 1,1 і –11?
А) –121; Б) –1,21; В) –12,1; Г) 12,1.
Відповідь. В) –12,1

Розв’яжіть рівняння
5х = –100
А) 20; Б) –95; В) –20; Г) –500.
Відповідь. В) –20

Чому дорівнює квадрат числа –0,7?
А) 4,9; Б) –4,9; В) 0,49; Г) –0,49.
Відповідь. В) 0,49

Чому дорівнює куб числа –0,2?
А) 0,08; Б) 0,008;
В) –0,008; Г) –0,08.
Відповідь В) -0,008

Який знак треба поставити замість зірочки у записі
(–2)3 * (–2)2?
А) “ > ”; Б) “ < ”; В) “ = “; Г) “ ≥ “.
Відповідь. Б) “ < ”

Заповнити таблицю

Заповнити таблицю Перевірка

Виконати дії:
–3,6 · 0,8 – 3,6 · 0,2 –4,8 · 0,3 – 4,8 · 0,7 –2,9 · 0,6 – 2,9 · 0,4
І варіант ІІ варіант ІІІ варіант
Відповідь
І варіант –3,6 · 0,8 – 3,6 · 0,2 = –3,6 (0,8 + 0,2) = –3,6 · 1 = –3,6
ІІ варіант –4,8 · 0,3 – 4,8 · 0,7 = –4,8 (0,3 + 0,7) = –4,8 · 1 = –4,8
ІІІ варіант –2,9 · 0,6 – 2,9 · 0,4 = –2,9 (0,6 + 0,4) = –2,9 · 1 = –2,9

Розв’язати рівняння:
–3 · ( х –2) = –15 –3 · ( х –5) = –18 –3 · ( х –6) = –21
І варіант ІІ варіант ІІІ варіант
Відповідь
І варіант ІІ варіант ІІІ варіант
–3 · ( х –2) = –15 –3 · ( х –5) = –18 –3 · ( х –6) = –21
х –2 = –15 : (–3) х –5 = –18 : (–3) х –6= –21: (–3)
х –2 = 5 х –5 = 6 х –6 = 7
х = 7 х = 11 х = 13

Визначити:

Самостійна робота із самоперевіркою

ІV. Самостійна робота. Взаємоперевірка
1
2
1
2
1
2
2a+6-4a +8= -2a +14
5b+20-3b+15=2b+35
3(т -2п +3к)
2(т -2п + 6к)
-4 : ( - 0,64) = 3,6