- Главная
- Математика
- Множества точек
Содержание
Слайд 2Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия
Математическая разминка
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия

нового материала.
Напишите три целых и три дробных числа, больших 4.
Напишите три целых и три дробных числа, больших 11,5.
Напишите три целых и три дробных числа, меньших – 1.
Напишите три целых и три дробных числа большие – 3, но меньшие 1.
Напишите три целых и три дробных числа большие 1, но меньшие 21.
Сколько вариантов ответов может быть для каждого условия.
Чем может быть ограничен ответ для каждого условия.
Обсуждаем:
Слайд 3Множества точек на координатной прямой
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Напишите координаты
Множества точек на координатной прямой
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
Напишите координаты

точек A, B, C, D.
- Предыдущая
Практикум: употребление предлоговСледующая -
Формирование древнерусского государства