Названия чисел в записях действий

РАЗМИНКА
Сколько хвостов у 8 коров?
Сколько рогов у 4 быков?
Сколько ушей у 5 слонов?
Сколько лап у 6 котов?
Сколько голов у 10 сомов?
Сколько лапок у 9 пауков?
Сколько шин у 3 машин?
8
8
10
24
10
72
12

М. чистописания: отгадайте, о каких числах идет речь:
Маленькая хвостатенькая, не лает, не кусает, а из класса в класс не пускает?
Что за цифра- акробатка? Если на голову встанет, ровно на 3 меньше станет?
Два кольца, но без конца, если я перевернусь, то почти не изменюсь?
Если самое большое двузначное число перевернуть, то получится…?
2
9
8
66

8 + 2 = 10
8 – 2 = 6
8 * 2 = 16
8 : 2 = 4

«Названия чисел
в записях действий»
Тема урока:

54:9=6
97+3=100
8*7=56
50-30=20

ФИЗМИНУТКА
Сколько раз ногами топнем?
4 * 1
10 : 2
16 : 4
2 * 3
18 : 3
Сколько раз руками хлопнем?
Мы присядем сколько раз?
Мы наклонимся сейчас?
Мы подпрыгнем ровно столько!
Ай да счёт: игра и только!

множитель
множитель
произведение
5 6
делимое
делитель
частное
6
слагаемое
слагаемое
сумма
5 6

6 3
6
3 2
8

Подчеркни слова, относящиеся к сумме.
Слагаемые
вычитаемое
произведение
частное
Подчеркни слова, относящиеся к разности.
Сумма
уменьшаемое
частное
делитель
Подчеркни слова, относящиеся
к произведению.
Множители
слагаемые
частное
разность
Подчеркни слова, относящиеся к частному.
разность
произведение
Делимое
вычитаемое