Содержание
- 3. Собери примеры с ответом 13. 9 + 4 8 + 5 7 + 6 8 +
- 4. После того как Лена съела 5 слив, на тарелке осталось 10 слив. Сколько слив было на
- 5. Бабушка испекла 6 пирожков с капустой и 10 пирожков с мясом. За обедом съели 4 пирожка.
- 6. Осенью на новой улице посадили 12 лип, а рябин на 10 меньше. Сколько посадили рябин? 12
- 8. 7 + 2 7 + 3 7 + 4 7 + 5 11 - 1 11
- 9. 7 + 6 7 + 3 + 3
- 10. 8 + 6 8 + 2 + 4
- 11. 9 + 6 = 9 + __ + __ = 6 + 6 = 6 +
- 12. Стр. 69
- 16. Стр. 36
- 19. Увеличь на 6 числа. 5 7 4 3 8 9 10
- 20. 7 см + 6 см = 8 кг + 6 кг = 9 л + 6
- 22. У Антона и Славика было по 4 солдатика. Слава подарил Антону 1 солдатика. На сколько больше
- 23. Коля родился 7 лет тому назад, а Саша - 10 лет тому назад. Кто из мальчиков
- 25. Скачать презентацию






















Демонстрационные таблицы по математике
Математика в живописи. (6 класс)
Урок 53. Расстояние от точки до прямой
Делимость целых чисел
Дифференциальные уравнения. Лекция 3
Составление и решение текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц
Интерактивная игра Геометрические фигуры
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций. Урок 45
2Урок обобщения и систематизации знаний. Определение логарифма числа по основанию
Числовая последовательность
Логическая задача. Способы решения
Презентация на тему Применение производной функции
Числовые выражения
Презентация на тему Решение комбинаторных задач и задач по теории вероятности
Презентация на тему Функция. График функции.
Доли
Неполное квадратное уравнение
834f4c1d8e6ca9bf
Таблица классов и разрядов. Свойства сложения
Числовые функции
Число есть слово неизреченное (Законы математики и литературы в жизни)
Вычисление площадей плоских фигур в прямоугольной системе координат (Лекция 3)
Логарифм числа и его свойства
Логарифмы в профессиональной деятельности человека
Несобственные интегралы. Лекция 5
Презентация на тему Свойства степени с натуральным показателем
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Что должен знать ученик о способах задания функции? Какие достоинства и недостатки имеет каждый способ?