Обращение обыкновенной дроби в десятичную

Арифметический диктант
1) Запишите число, которое больше 9 на 2,4.
2) Запишите число, которое меньше 7 на 4,5.
3) Запишите число, которое в 10 раз больше, чем 5,15.
4) Запишите число, которое в 100 раз меньше, чем 12,8.
5)Запишите сумму чисел 9,9 и 1,1.
6) Запишите разность чисел 11 и 1,7.
7) Число 9,9 увеличьте на 1,3.
8) Число 8,1 уменьшите на 2,2.

Каждое из чисел уменьшите в 10 раз
и запишите полученный ответ.

ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ РЕЗУЛЬТАТЫ!
1) 11,4
2) 2,5
3) 51,5
4) 0,128
5) 11
6) 9,3
7) 11,2
8) 5,9
1) 1,14
2) 0,25
3) 5,15
4) 0,0128
5) 1,1
6) 0,93
7) 1,12
8) 0,59

Прочитайте числа:
Что вы можете о них сказать?
Что обозначает дробная черта в записи обыкновенной дроби?

Давайте попробуем выполнить деление
Какая дробь была? А какая стала?
Чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
2 : 5 = 0,4
9 : 4 = 2,25
6 : 8 = 0,75
7 : 14 = 0,5

Классная работа 17.03.17
Тема:
Обращение обыкновенной дроби
в десятичную
Цель: научиться переводить обыкновенную дробь в десятичную

Представьте обыкновенные дроби в виде
десятичных дробей.
Расположите полученные числа по возрастанию и прочитайте слово.

Какое слово получилось у вас?
КВАДРАТ

А что вы знаете о квадрате?
Где в реальной жизни вы сталкивались с квадратами?
Какие интересные факты о квадратах вам известны?

Шахматы. Шахматная доска.

Квадрат Казимира Малевича

Магический квадрат Альбрехта Дюрера

Квадрат в индийской культуре

Физкультминутка
Раз, два, три, четыре, пять!
Вместе будем мы считать,
Отдыхать умеем тоже.
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко – легко подышим.
Подтянитесь на носочках столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев
На руках каждого из вас.

Известно, что .
Представьте следующие фигуры в виде обыкновенных дробей и переведите их в десятичные

ДАВАЙТЕ ПРОВЕРИМ РЕЗУЛЬТАТЫ!

Работа по учебнику
С. 211, № 1357 (2-я строка)
Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной и выполните действия:

Домашнее задание
С. 213, № 1381, № 1384.
По желанию!
Составить задачу, для решения которой необходимо выполнить обращение обыкновенной дроби в десятичную.

Лист самооценки учащихся