Объект исследования: процесс формирования математического понятия в 7 классе. Цель работы: разработать методические
рекомендации для изучения понятия треугольник в 7 классе. Задачи работы: Изучить математическую, методическую, педагогическую литературу по теме треугольник. Выявить основные способы определения понятия треугольник в учебниках 7 класса. Определить особенности формирования понятия треугольник в 7 классе. Разработать методические рекомендации формирования понятия треугольник.
Slaidy.com
Модель пирамиды
Чётные и нечётные числа. Подготовка к контрольной работе
Векторы в пространстве
Сложение и вычитание в пределах первого десятка. Интерактивная игра-соревнование Поиграем в баскетбол
Прямоугольная система координат в пространстве
Многогранники и круглые тела в мировой архитектуре
Презентация на тему Объемы тел 11 класс 
27.09 Графики функций
Техника коммуникаций в управлении
аксиомы стереометрии
Вычисление площадей фигур с помощью определенного интеграла
Прямоугольный параллелепипед
Лекция 2. Средние величины
Определение времени регулирования АС по переходной функции
Соседи числа
Вписанные углы
Задания части 1. Вступительные испытания
Своя игра (4)
Арифметический квадратный корень. Самостоятельная работа
Линейная алгебра. Матрицы
Основные способы преобразования графиков
Интегрирование вещественных функций по неотрицательной мере
Логарифмические неравенства
Золотое сечение
Азбука геометрической резьбы
Векторы в пространстве
Угол. Измерение углов
Анализ уравнений регрессии с помощью двумерных сечений поверхностей отклика