Объект исследования: процесс формирования математического понятия в 7 классе. Цель работы: разработать методические
рекомендации для изучения понятия треугольник в 7 классе. Задачи работы: Изучить математическую, методическую, педагогическую литературу по теме треугольник. Выявить основные способы определения понятия треугольник в учебниках 7 класса. Определить особенности формирования понятия треугольник в 7 классе. Разработать методические рекомендации формирования понятия треугольник.
Slaidy.com
Кубические см
Задачи по призме
Теория множеств
Устный счёт Прицепи вагоны. 2 класс
Признаки равенства треугольников
Признак перпендикулярности двух плоскостей
Презентация на тему Умножение на 4 
Ряды динамики. Виды рядов динамики и задачи, решаемые с их помощью
Коэффициент. Упрощение выражений
Подготовка к контрольной работе за полугодие
Графики вокруг нас
Второй признак равенства треугольников. Урок 16
Приемы вычислений для случаев вида 27+7
Вычисления с многозначными числами
Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам
Прибавление суммы к числу
Призма. Определение призмы
Доли и дроби Математика 5 класс Учитель Лебедева Т.Н.
Ответы и решения домашнего задания. Сложные проценты
Параллельные прямые
Габриэль Крамер
Иррациональные уравнения
Операционный метод решения линейных дифференциальных уравнений и систем
Методы геометрического моделирования волос
Тригонометрические функции числового аргумента
Закономерности построения формы изделия
Решение трансцендентных уравнений
Инвариант. Решение олимпиадных задач