Объект исследования: процесс формирования математического понятия в 7 классе. Цель работы: разработать методические
рекомендации для изучения понятия треугольник в 7 классе. Задачи работы: Изучить математическую, методическую, педагогическую литературу по теме треугольник. Выявить основные способы определения понятия треугольник в учебниках 7 класса. Определить особенности формирования понятия треугольник в 7 классе. Разработать методические рекомендации формирования понятия треугольник.
Slaidy.com
Метрология. Лекция 1
Умножение и деление обыкновенных дробей
Угол – это фигура, образованная двумя лучами с общим началом
Презентация на тему Закрепление вычислительных приемов умножения и деления 
Римские цифры
Окружность и круг
Пперпендикулярные прямые
Десятичные дроби
Случаи сложения вида +6
Путешествие в Матемландию
Коллинеарные и компланарные векторы. Разложение вектора по трем некомпланарным векторам
Функция у = х в квадрате и её график
Признаки равенства прямоугольных теугольников
Математическая статистика. Лекция 1
Решение задач в Excel
Лингвистика в математике
Действительный анализ2. Ступенчатые функции. Измеримые функции
Принцип относительности Галилея
Клуб весёлых математиков
Занимательная математика
Обратные тригонометрические функции
Таблица сложения
Формула полной вероятности и Байеса
Геометрическое моделирование объекта шифрования на основе точечного исчисления Балюбы-Найдыша
Задачи математической статистики
Сложение и вычитание чисел в пределах 20
Гастроли госпожи математики. Внеклассное мероприятие для учащихся 10 классов
Окружность и круг