Объект исследования: процесс формирования математического понятия в 7 классе. Цель работы: разработать методические
рекомендации для изучения понятия треугольник в 7 классе. Задачи работы: Изучить математическую, методическую, педагогическую литературу по теме треугольник. Выявить основные способы определения понятия треугольник в учебниках 7 класса. Определить особенности формирования понятия треугольник в 7 классе. Разработать методические рекомендации формирования понятия треугольник.
Slaidy.com
Вынужденные гармонические колебания стержней с распределенной массой при изгибе
Радианная мера угла. Синус, косинус, тангенс числа
Устный счет
Функции и литература
Решение уравнений (2 класс)
Практическое применение производных
Преобразование графиков тригонометрических функций
Интегрированный урок: Многогранники вокруг нас
Многоугольники
Презентация к уроку математики 6 класса учителя математики НОУ СОШ «Азъ Буки Веди» Ивахненко Натальи Геннадьевны
Цифровой образовательный ресурс. Приложение к урокам алгебры. 7 класс
Золотое сечение
Схема Горнера. Формулы площадей
Математика для детей (тест)
Занимательная геометрия (1 класс)
Биматричные игры
Решение транспортной задачи линейной оптимизации
Квадратный корень из степени
тринометрические функции
Формирование регулятивных УУД у младших школьников при изучении геометрического материала
Построение сечения
Двоичная арифметика
Методика изучения двумерных геометрических фигур: угол, виды углов; ломаная, многоугольники и их виды
Решение задач по теории вероятностей
Умножение одночлена на многочлен
Поиск сокровищ. Изучений геометрических фигур
Формулы. Урок 1
Тригонометрические уравнения