Содержание
- 2. Цели урока: Образовательные: формирование учебно-логических знаний, умений, навыков при решении квадратных уравнений разными методами через исследовательскую
- 3. Устный счет
- 4. Устный счет
- 5. Квадратные уравнения !
- 6. Проверка ответов Результат:
- 7. Квадратные уравнения 1) x2 –10x + 12 = 0; 2) 8x2 – 4x + 7 =
- 8. Основные формулы Освоение знаний
- 9. Решим вместе уравнения:
- 10. Смотрите внимательно на рисунок в течении 30 секунд
- 12. У №449(а, г) Т №153 У №474 (б). Работа с учебником и тренажером
- 13. Самостоятельная работа 1вариант 2 вариант
- 14. Взаимопроверка
- 15. Рефлексия
- 17. Скачать презентацию














Интегрирование заменой переменной
Геометрия Евклида
Обратные тригонометрические функции
Степенные функции
Координаты и векторы
Дроби. Задачи
Косинус угла
Числовая последовательность
Решение задач с помощью чертежа
Знаки неравенств. Историческая справка
Коррекция СУ
Математика в жизни людей
Усний рахунок
Неполные квадратные уравнения. 8 класс
Преобразование графиков тригонометрических функций
Математика + естествознание
Тождественные преобразования рациональных выражений
Информационная безопасность. Базовые логические элементы, применяемые в вычислительной технике
Консультация к экзамену по математике в форме ЕГЭ. Задания В1 - В15
Презентация на тему Параллельность прямых и плоскостей (10 класс)
Решение тригонометрических уравнений
Параллельный перенос
Формула Бернулли
Тригонометрические уравнения
Функция y = cos x. Ее свойства и график
Квадратичная функция
Short end волатильность. Значение для управления нелинейной позицией. Обзор основных идей анализа
Страна Математика