Содержание
- 2. Цели урока: Образовательные: формирование учебно-логических знаний, умений, навыков при решении квадратных уравнений разными методами через исследовательскую
- 3. Устный счет
- 4. Устный счет
- 5. Квадратные уравнения !
- 6. Проверка ответов Результат:
- 7. Квадратные уравнения 1) x2 –10x + 12 = 0; 2) 8x2 – 4x + 7 =
- 8. Основные формулы Освоение знаний
- 9. Решим вместе уравнения:
- 10. Смотрите внимательно на рисунок в течении 30 секунд
- 12. У №449(а, г) Т №153 У №474 (б). Работа с учебником и тренажером
- 13. Самостоятельная работа 1вариант 2 вариант
- 14. Взаимопроверка
- 15. Рефлексия
- 17. Скачать презентацию














Графики уравнений, содержащих модули
Признаки параллелограмма
Дискретная математика. Задание №2. Матрица инцидентности неориентированного графа
Объем конуса и цилиндра
Сочетания и размещения. 11 класс
Диаграммы
Эконометрика, как наука
Деление взаимно обратных чисел
Дискретный ряд распределения
Прогрессия. Алгебраический анзац
Состав числа 6 (тренажер)
Интерактивная дидактическая игра Сколько?
Естественно-математическое ралли!!!!
Уравнение. Корень уравнения
Расчёт радиатора для транзистора
С 6 класса
Параллелограмм
Декартова система координат в пространстве
Algebraic constructions generated by causal structure of space-times
Страна Математика
Проценты (3-4)
Презентация на тему Множества
Приемы устных вычислений в пределах 100. 3 класс
Структура арифметической задачи
Трапеция. 8 класс
Геомет.1
Параллелограмм и трапеция. Урок 4
Операция умнодения 2 матриц