Отрезок. Лабораторно-практическая работа

Цель: Установить, что отрезок
является кратчайшим расстоянием
между точками.
Научиться определять длину отрезка
и строить равные отрезки.
Оборудование: Линейка,
карандаши простой и красный,
бумага.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Ход работы.
Отметьте какие – нибудь точки А и О.
А
О

2. Соедините их любой линией.
3. Соедините их еще двумя другими линиями.
А
А
А
О
О
О

4. Выберите из всех изображений линии, соединяющих точки А и О, самую короткую и обведите ее красным карандашом.
А
О

5. Изображен ли у вас кратчайший путь из точки А в точку О? Если нет, то изобразите его.
Вывод: У нас получилось, что отрезок, соединяющий точки А и О, короче любой другой линии, соединяющей эти же точки.

6. Измерьте длину отрезка АО.
АО = 7 cм.
7. Изобразите еще два отрезка, каждый из которых равен отрезку АО.
MN = 7 cм
KL = 7 см
M
N
K
L

8. Начертите два отрезка, каждый из которых равен отрезку АО, так, чтобы точка А была их общим концом.
А
О
М
К
АО = АК = АМ = 7 см
9. Соедините отрезком их другие концы и найдите его длину.
МК =