Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: Дать учащимся систематические сведения о параллельности прямых и плоскостей.
- 3. ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ : Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве. Понятие параллельности прямой и плоскости.
- 4. ХОД УРОКА. Организационный момент. Учебники, тетради, инструменты. Основные задачи курса.
- 5. 2. Актулизация знаний. Повторить фронтально : Аксиомы и следствия из них. Определение параллельных прямых. Теорема о
- 6. 3.Самостоятельная работа обучающего характера. Разобрать В-2 Теста №1 (устно)задания В1 В2 В3.
- 7. a α 4. Новый материал Взаимное расположение прямой и плоскости.(изображение и обозначение). N a α a
- 8. Понятие параллельности прямой и плоскости. N α a a || α
- 9. Признак параллельности прямой и плоскости. N α a b Дано: а || b b α Доказать:
- 10. Следствия. (учебник.стр.13) N α Дано: α ⋂ β = b a || α a β а
- 12. Скачать презентацию









тринометрические функции
Неопределенный интеграл
Неопределенный интеграл. Способы вычисления
Разделительное свойство умножения
Интегрированный урок на закрепление знаний по математике, биологии с применением информационных технологий. Можно создавать тес
Методическая разработка урока геометрии по теме Окружность
Система быстрого счёта в уме Якова Трахтенберга. Занятия 3
Готовимся к ЕГЭ-2015 по математике. Реальный КИМ ЕГЭ- 2014 (1 часть) основная волна (запад)
Презентация на тему Математические диктанты 3 класс
Стереометрия
Полный факторный эксперимент (ПФЭ)
Площадь четырёхугольника
Чирмешән муниципаль районы Лашман урта гомумбелем бирү мәктәбе
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Десятичные дроби и мы
Решение уравнений производная
Проверочная работа на конец первой четверти в 5 классе
Алгебра и начала анализа.10 класс
Число 6
Великие математики и их открытия
Объем прямоугольного параллелепипеда
Презентация на тему Буквенные выражения (2 класс)
Конус
Применение теории графов
Решите неравенства ,используя график функции: x 2x 3 > 0
Определители второго и третьего порядка
Новые счётные единицы. Класс единиц и класс тысяч
Теорема о неполноте