Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: Дать учащимся систематические сведения о параллельности прямых и плоскостей.
- 3. ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ : Взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве. Понятие параллельности прямой и плоскости.
- 4. ХОД УРОКА. Организационный момент. Учебники, тетради, инструменты. Основные задачи курса.
- 5. 2. Актулизация знаний. Повторить фронтально : Аксиомы и следствия из них. Определение параллельных прямых. Теорема о
- 6. 3.Самостоятельная работа обучающего характера. Разобрать В-2 Теста №1 (устно)задания В1 В2 В3.
- 7. a α 4. Новый материал Взаимное расположение прямой и плоскости.(изображение и обозначение). N a α a
- 8. Понятие параллельности прямой и плоскости. N α a a || α
- 9. Признак параллельности прямой и плоскости. N α a b Дано: а || b b α Доказать:
- 10. Следствия. (учебник.стр.13) N α Дано: α ⋂ β = b a || α a β а
- 12. Скачать презентацию









Дисперсионный анализ
Задача о рюкзаке. Backpack problem
Понятие квадратного уравнения
Системы линейных уравнений
Параллелограмм и трапеция. Урок 8
Арктангенс числа
Параллельность прямых в пространстве
Практическая работа
Сложение с 0. Вычитание с 0. 1 класс
Презентация на тему Перпендикулярность прямых в пространстве
Умножение числа 2 и на 2
Проверка деления
Тест 3 по математике
Приближенные вычисления
Презентация на тему ГИА 2013. Модуль «Алгебра» №1
ЕГЭ по профильной математике. Прототипы №3
Формирование УУД в процессе обучения математике
Сложение десятичных дробей
Кратное сравнение
Параллельные прямые
Взвешенные графы. Остовные деревья. Кратчайшие пути
Окружность.Круг
Предел числовой последовательности
Блиц-турнир
Задание из учебника Н.Б. Исиоминой. 3 класс. 2 часть
Ну, погоди!
Геометрический смысл производной. Производная и её геометрический смысл
Однородные тригонометрические уравнения