Параллельность прямых. Урок – практикум

Параллельность прямых

Урок – практикум
* основной способ организации деятельности учащихся - групповая форма работы;
* каждая группа из двух-трех человек выполняет, отличающуюся от других практическую или лабораторную работу;
*средство управления учебной деятельностью учащихся- инструкция, которая по определенным правилам последовательно устанавливает действия ученика.

образовательные: сформировать знания и умения в соответствии с требованиями программы (итоговый уровень); воспитательные: воспитание воли и настойчивости для достижения конечного результата;
развивающие: развитие культуры умственной и письменной речи; навыков самоконтроля.

Сообщение темы урока, цели практикума.
Актуализация опорных знаний и умений.
Проверка домашнего задания; Графический диктант.
Работа в группах
Инструктирование по выполнению практических заданий.
Выполнение заданий в группах.
Итог урока, домашнее задание.

Диктант.
Определение – это предложение, поясняющее какое – либо понятие;
Две прямые, имеющие точку пересечения называются параллельными;
Если две прямые параллельны, то накрест лежащие углы равны;
Теорема – это утверждение, которое всегда верно;
Аксиома состоит из условия и заключения;
Если две прямые, пересеченные третьей прямой, параллельны, то сумма односторонних углов равна 180 градусам;
Если соответственные углы равны, то прямые параллельны;
Теорема – это утверждение, требующее доказательства.

ПРОВЕРКА ДИКТАНТА
-^-^^---