Содержание
- 2. Гости на нашем уроке: Ёжик Совунья Крош Бараш Копатыч Нюша Лосяш
- 3. Вычислите устно: 17+0,3 0,05+25 1-0,6 0,2*5 4*2,5 0,24*1000 2,6:2 3,7:10 5,3:0,1 1,27+2,3 0,7-0,07 0,5*20 6:0,3 224*0,01
- 4. Найти значение выражения: У вас получилось 0,1? Молодцы!!! Умный Лосяш предлагает Вам:
- 5. Решить уравнения: 13 + 3,2х + 0,4х = 40 4,2х + 8,4 = 14,7 Молодцы!!! Совунья
- 6. Решить задачу: Из одного и того же пункта в противоположных направлениях вышли Бараш и Копатыч. Через
- 7. Решите задачу: Собственная скорость моего катера 15 км/ч, а скорость течения реки 3,5 км/ч. Какой путь
- 8. И найдите (устно): 5% от 200 2) 12% от 300 3) число, 7% которого равны 21
- 9. Решить задачу: Добрый Копатыч предлагает Вам: Крош пришёл к Нюше на день рождения с коробкой конфет
- 10. Решить задачу: Весёлый Кар –Карыч предлагает Вам: Копатыч съел 2,4 килограмма мёда , что составляет 30%
- 12. Скачать презентацию









Презентация на тему Решения задач по теме «Призма»
Матрицы. Определители. Лекция 1-2
Контент-анализ на тему: Компаративный анализ популярных новогодних сказок в России
Решение систем неравенств с одной переменной
Уравнение прямой
P-ичная арифметика. Решение задач
Развитие интеллектуальных и творческих способностей одарённых учащихся в процессе преподавания математики
Графики уравнений. Преобразование графиков уравнений, содержащих модуль
Функции. Устная работа
Застосування явної різницевоі схеми до розв'язку крайовоі задачі для рівняння переносу задач механіки суцільного середовища
Теорема Безу. Схема Горнера
Линейные алгоритмы
Среднее арифметическое
Задачи с параметрами.Расположение корней квадратного трёхчлена
Эконометрика, как наука
Примеры на 5
Деление дробей. Путешествие в Китай
Алгебра. 7 класс
Статистика. Занятие 4
История счета и систем счисления
Вычисление дробей
Внетабличное деление
Построение сечений многогранников
Многогранники в архитектуре
Презентация на тему Решение уравнений, содержащих несколько знаков модуля
Понятие функции, предел
Вычитание дробных чисел. 5 класс
Комплексные числа