Переместительное свойство умножения. Ломаная линия. Подготовка к итоговым работам

Используя переместительное свойство умножения, вставь пропущенные числа в пустые окошки так, чтобы получились
верные равенства.
3 · 8 = 8 · 3
2 · 5 = 5 · 2
6 · 4 = 4 · 6

С помощью линейки и карандаша соедини все данные точки отрезками так, чтобы получилась незамкнутая ломаная из четырёх звеньев.

С помощью линейки и карандаша соедини все данные точки отрезками так, чтобы получилась незамкнутая ломаная из четырёх звеньев.

С помощью линейки и карандаша соедини все данные точки отрезками так, чтобы получилась замкнутая ломаная из трёх звеньев.

С помощью линейки и карандаша соедини все данные точки отрезками так, чтобы получилась замкнутая ломаная из трёх звеньев.

Решение задач разными способами

Какой третий способ?
8+9 = 17 (к.) – всего.
17 – 4 =13 (к.)
Ответ: 13 кубиков.

Прочитай задачу.
Во дворе гуляли 8 девочек и 7 мальчиков. Пятеро детей ушли домой. Сколько детей осталось во дворе?
Реши задачу двумя способами.

Наш урок окончен.
Домашняя работа:
в электронном дневнике будет размещен файл с заданиями презентации, которые необходимо будет выполнить самостоятельно в полном объёме.