Математика. Больше Меньше Равно (1 класс )

Листья каких деревьев вы видите?
Сколько среди них дубовых?
Сколько среди них кленовых?
Как узнали?
Каких листьев больше? Почему?

2 этап. Выявление места и причины затруднения
- Если бы вы не умели считать, смогли бы вы узнать, каких листиков больше или меньше?

3 этап. Целеполагание
Как вы думаете, какая тема, цель урока?

4 этап. Построение проекта и выхода из затруднения

Физминутка
https://www.youtube.com/watch?v=OJSi7LiKsrY

5 этап. Первичное закрепление во внешней речи?
Каким способом мы сравнивали группы предметов?
Что нужно сделать, чтобы сравнить группы предметов?

6 этап. Самостоятельная работа с самопроверкой

7 этап. Включение в систему знаний и повторение

8 этап. Рефлексия.