Презентация на тему Конкретный смысл действия умножения (2 класс)

Цели урока
Углубить знание конкретного смысла действия умножения.
Учить проводить исследования, составлять и решать задачи, примеры, тесты.
Развивать навыки устных вычислений, память, математическую речь, аналитико-синтетическое мышление, умение ставить вопросы и находить на них ответы.
Воспитывать познавательный интерес у учащихся.

Вот звонок нам дал сигнал:
Поработать час настал.
Так что время не теряем
И работать начинаем.

В 1 корзине – 10 ябл.
В 4 корзинах - ? ябл.
6+6+6= 5+5+5+5=
14
9
?

Прочитай и реши математические выражения
16
50+ 25 =
75
8 х 2 =

2 х 8 =16
3 х 10=20
3 х 7 =21
3 х 6 =18
3 х 4 =8
Исследуйте примеры,
геометрические фигуры

Работа по парам

физминутка

Работа в тетради

12 марта.
Классная работа.

Каллиграфическая минутка

Каллиграфическая минутка

Задача

Работа с тестами №1- устно.
Ребята, перед вами проблема!
Исследуйте примеры и решите её!

С. 43 № 2 - задача
Работа с учебником

Работа с тестами №2-ПИСЬМЕННО.
Ребята, перед вами проблема!
Исследуйте ПРЯМОУГОЛЬНИК
и решите её!

ТЕСТ
2 * 9 = 18
А) +
Б) х
В) -
2. 7 +7 +7+ 7
А) 7 х 4
Б) 7 х 7
В) 4 х 7
3. В одном аквариуме 10 рыбок. Сколько рыбок в 3 аквариумах?
А) 13
Б) 7
В) 30

ТЕСТ
1. 2 * 9 = 18
А) +
Б) х
В) -
7 +7 +7+ 7
А) 7 х 4
Б) 7 х 7
В) 4 х 7
В одном аквариуме 10 рыбок. Сколько рыбок в 3 аквариумах?
2
3.
А) 13
Б) 7
В) 30

Рефлексия
Сегодня на уроке :
- я научился…
-мне понравилось…
-было трудно…

Домашнее задание
С. 47 № 6 – с проверкой, № 7 – удобным спос.
15 + 18 + 2 = 60 – 32 =

Подумаем!
МОЛОДЦЫ!