Презентация на тему Отрезок. Графики

Содержание

Слайд 2

Разминка

№1

В аллее на одной стороне 30 деревьев. Каким по счёту
от начала

Разминка №1 В аллее на одной стороне 30 деревьев. Каким по счёту
будет дерево 13-е по счёту от конца аллеи?

Ответ

13

?

18

Слайд 3

Разминка

№2

Расстояние между двумя телеграфными столбами 50 м.
Сколько телеграфных столбов надо установить
на

Разминка №2 Расстояние между двумя телеграфными столбами 50 м. Сколько телеграфных столбов
расстоянии в 500 м?

Ответ

50 м

500 м

?

11

Слайд 4

Разминка

№3

Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если бы к моим
яблокам прибавить половину да

Разминка №3 Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если бы к моим яблокам
ещё десяток, то у меня
была бы целая сотня!». Сколько яблок у неё было?

Решение (2)

10 яблок

100 яблок

(100 - 10)

: 3

= 30

= 60

Слайд 5

Решение задач

№1

Решение (2)

Лев

Тигр

Верблюд

Общий вес

70 кг

200 кг

1020 кг

?

(1020 - 200 - 70)

:

Решение задач №1 Решение (2) Лев Тигр Верблюд Общий вес 70 кг
3

= 250

250 + 200

= 450

Слайд 6

Решение задач

Решение (2)

Лев

Тигр

Слон

Общий
возраст

20 лет

20

150 лет

?

: 3

= 30

30 + 20

= 50

№2

(150 -

Решение задач Решение (2) Лев Тигр Слон Общий возраст 20 лет 20
20 - 40)

Слайд 7

Решение задач

Решение (2)

Зубр

Бегемот

Слон

Общая
длина

1 м

1 м

12 м

?

: 3

= 3

3 + 1 +

Решение задач Решение (2) Зубр Бегемот Слон Общая длина 1 м 1
1

= 5

(12 - 1 - 2)

№3

Слайд 8

Решение задач

Решение (2)

Кондор

Щегол

Попугай

Общий
возраст

20лет

50лет

180лет

?

: 3

= 30

(180 - 20 - 70)

№4

Решение задач Решение (2) Кондор Щегол Попугай Общий возраст 20лет 50лет 180лет

Слайд 9

Решение задач

Решение (2)

8 ·

5 ·

3 ·

Общий
вес

400кг

6400 кг

: 3

= 2000

2000 : 8

=

Решение задач Решение (2) 8 · 5 · 3 · Общий вес
250

№5

?

(6400 - 400)

Слайд 10

Решение задач

№6

Дан график движения велосипедиста,
отправившегося из Перми в Краснокамск.
Рассказать, пользуясь графиком:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

Когда выехал

Решение задач №6 Дан график движения велосипедиста, отправившегося из Перми в Краснокамск.
из Перми велосипедист?

Сколько времени он был в Краснокамске?

Какова была скорость велосипедиста?

Отдыхал ли он в пути, как долго?

Когда вернулся обратно?

Сколько километров проехал велосипедист?

Слайд 11

Ответ

Когда выехал из Перми велосипедист?

0

10

20

30

40

50

70

Пермь

Краснокамск

2

4

6

8

Время в часах

Путь в км

10

12

14

Ответ Когда выехал из Перми велосипедист? 0 10 20 30 40 50

Слайд 12

Ответ

0

10

20

30

40

50

70

Пермь

Краснокамск

2

4

6

8

Время в часах

Путь в км

Сколько времени велосипедист
был в Краснокамске?


10

12

14

Ответ 0 10 20 30 40 50 70 Пермь Краснокамск 2 4

Слайд 13

Ответ

0

10

20

30

40

50

70

Пермь

Краснокамск

2

4

6

8

Время в часах

Путь в км

10км/ч

Какова была скорость велосипедиста
на отдельных участках?

5км/ч

15км/ч

0км/ч

10км/ч

0км/ч

15км/ч

10

12

14

Ответ 0 10 20 30 40 50 70 Пермь Краснокамск 2 4

Слайд 14

Ответ

0

10

20

30

40

50

70

Пермь

Краснокамск

2

4

6

8

Время в часах

Путь в км


Отдыхал ли велосипедист в пути,
как долго?


10

12

14

Ответ 0 10 20 30 40 50 70 Пермь Краснокамск 2 4

Слайд 15

Ответ

0

10

20

30

40

50

70

Пермь

Краснокамск

2

4

6

8

Время в часах

Путь в км

Когда велосипедист вернулся обратно?

10

12

14

Ответ 0 10 20 30 40 50 70 Пермь Краснокамск 2 4

Слайд 16

Ответ

0

10

20

30

40

50

70

Пермь

Краснокамск

2

4

6

8

Время в часах

Путь в км

Сколько километров проехал
велосипедист?

120км

10

12

14

Ответ 0 10 20 30 40 50 70 Пермь Краснокамск 2 4

Слайд 17

Решение

Решение задач

№7

Построить график движения группы туристов,
если от пункта А до станции В

Решение Решение задач №7 Построить график движения группы туристов, если от пункта
они дошли за
2 часа, идя со скоростью 5 км/ч. На станции В
они ожидали отхода поезда 30 мин и приехали на
станцию С, отстоящую от станции В на 15 км,
через 15 минут.

10

20

30

1

2

3

0

А

В

С

Слайд 18

Методическое пособие
Введение в геометрию. 6 класс: планирование, конспекты
занятий / авт.-сост. И.В.Фотина. –

Методическое пособие Введение в геометрию. 6 класс: планирование, конспекты занятий / авт.-сост.
Волгоград: Учитель, 2010.

http://lokator-studio.ru/components/com_joomgallery/img_pictures/__7/__10/drudoe_
2_20120330_1627202758.jpg

http://www.psy.msu.ru/illusion/size/stolb.gif

http://s12.radikal.ru/i185/1107/df/2f64d0a13e91.jpg

http://s49.radikal.ru/i126/1005/ff/a06e74ec53d8.png

http://zooclub.ru/attach/fotogal/clip/polor/91.jpg

http://us.123rf.com/400wm/400/400/alexbannykh/
alexbannykh1009/alexbannykh100900005/7714644-elephant.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/67/811/67811626_17.png

http://dliadetei.ru/public/2/20121116/135304844674668503_preview.jpg

Дерево:

Картинка. Столбы с проводами:

Львёнок:

Тигрёнок:

Верблюд:

Слоник:

Бегемот:

Птичка на ветке: