Содержание
- 2. Этот урок - урок Добра, Мудрости, Радости Во всем мне хочется дойти до самой сути. В
- 3. Урок геометрии в 9 классе Тема урока: "Параллельный перенос"
- 4. Обучающая: Закрепить знания по осевой и центральной симметрии. Установить что такое параллельный перенос. Учиться выполнять параллельный
- 5. Развивающая: Развивать логическое мышление, умение доказательно развивать свою мысль и умение делать выводы. Цели урока:
- 6. Воспитывающая: Формирование умения работать в коллективе. Воспитание умения делать собственный выбор. Воспитание любви к природе и
- 7. Валеологическая: Создание оптимальных условий учебного процесса. Рациональное чередование разных видов деятельности. Цели урока:
- 8. План урока 1. Организационный момент. 2. Задание на дом. 3. Проверка домашнего задания (опрос теории и
- 9. Задание на дом п.116, вопросы 14, 15 (стр. 281) №1163(а), №1165 Принести циркуль и транспортир. По
- 10. Проверка домашнего задания
- 11. Отображение плоскости на себя. Выполняются следующие условия: Каждой точке плоскости ставится в соответствие какая-то одна точка
- 12. Движение – отображение плоскости на себя, сохраняющее расстояние. Осевая и центральная симметрия – движения. При движении:
- 13. А1 А l Преобразование, при котором каждая точка А фигуры преобразуется в симметричную ей относительно некоторой
- 14. l А≡А1 В В1 К Докажем, что осевая симметрия – движение. Доказательство. В ΔВАВ1 отрезок АК
- 15. В частности, если при осевой симметрии относительно прямой l фигура Р переходит сама в себя, то
- 16. Преобразование, переводящее каждую точку А фигуры в точку А1, симметричную ей относительно центра О, называется центральной
- 17. А1 В1 О А В Докажем, что центральная симметрия – движение. Доказательство. В ΔАОВ и ΔА1ОВ1:
- 18. Если при центральной симметрии относительно центра О фигура Р преобразуется в себя, то она называется симметричной
- 19. Осевую симметрию исторически называют геральдической
- 20. После падения Византии племянница ее последнего императора Софья Палеолог бежала в Рим, а оттуда была выдана
- 21. а
- 22. Симметрия вокруг нас Симметричны снежинки, кристаллы, листья, цветы. Симметричны животные, рыбы, птицы, насекомые. Симметрично человеческое тело.
- 26. Любая жизнь подобна бесценному алмазу СПАСАЯ ПРИРОДУ – ТЫ СПАСАЕШЬ СЕБЯ
- 27. Нагляднее всего симметрия видна в архитектуре.
- 30. Мы увидели симметрию вокруг нас
- 31. Математический диктант. 1. Отметьте точки К и М. Постройте точку К1, симметричную точке К относительно точки
- 32. 2. Начертите прямую а и точку В вне ее. Постройте точку В1, симметричную точке В относительно
- 33. 3. Закончите предложение: «Преобразование фигуры F в фигуру F1 называется движением, если оно ...».
- 34. 4. Треугольники АВС и МКР симметричны относительно некоторой точки. Стороны ΔАВС равны 6 см, 4 см
- 35. 5. Два ромба симметричны друг другу относительно некоторой прямой. У первого ромба имеется прямой угол. Будет
- 36. 6. В какую фигуру переходит при движении отрезок длиной в 9 см?
- 37. 1. Отметьте точки М и К. Постройте точку К1, симметричную точке К относительно точки М. К
- 38. 2. Начертите прямую а и точку В вне ее. Постройте точку В1, симметричную точке В относительно
- 39. 3. Закончите предложение: «Преобразование фигуры F в фигуру F1 называется движением, если оно ...». сохраняет расстояние
- 40. 4. Треугольники АВС и МКР симметричны относительно точки. Стороны ΔАВС равны 6 см, 4 см и
- 41. 5. Два ромба симметричны друг другу относительно прямой. У первого ромба имеется прямой угол. Будет ли
- 42. 6. В какую фигуру переходит при движении отрезок длиной в 9 см? В отрезок длиной в
- 43. Параллельные прямые а b a ׀׀ b
- 44. Если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник В А D С АВ=СD,
- 45. Параллелограмм В А D С
- 46. Векторы а а а А В
- 47. Преобразование, при котором каждая точка фигуры перемещается в одном и том же направлении и на одно
- 48. Чтобы задать параллельный перенос 1) направление достаточно указать 2) расстояние а А А1 4 см а
- 49. а а а М М1 N1 N MN → M1N1 M1N1 = Та (MN) Та
- 50. а а а М М1 N1 N Параллельный перенос - движение
- 51. А А1 D С В В1 С1 D1
- 52. Параллельный перенос А В С D AB = CD, AB ׀׀ CD F F1 F1
- 53. Для параллельного переноса имеют место следующие свойства: 1) отрезок переходит в равный ему отрезок; 2) угол
- 54. Решим на закрепление: №1162, №1163(а) №1164.
- 55. Решим на закрепление: Построить образы отрезка, треугольника и четырехугольника при параллельном переносе.
- 56. Разноуровневая практическая работа А С В Начертите отрезок АВ и вектор a. Постройте отрезок А1В1, который
- 57. Преобразование, при котором каждая точка фигуры перемещается в одном и том же направлении и на одно
- 59. Скачать презентацию