Содержание
- 2. Умножим числитель и знаменатель дроби Умножим числитель и знаменатель дроби на одно и то же число
- 3. Число, на которое надо умножить знаменатель дроби, чтобы получить новый знаменатель, называют дополнительным множителем. При приведении
- 4. Пример 1. Приведем дробь к знаменателю 35. Решение. Число 35 кратно 7, так как 35:7 =
- 5. Любые две дроби можно привести к одному и тому же знаменателю, или иначе к общему знаменателю.
- 6. Пример 2. Приведем к наименьшему общему знаменателю дроби Решение. Наименьшим общим кратным чисел 4 и 6
- 7. Чтобы привести дробь к знаменателю 12, надо числитель и знаменатель этой дроби умножить на дополнительный множитель
- 8. Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю, надо: 1) найти наименьшее общее кратное знаменателей этих дробей,
- 9. В более сложных случаях наименьший общий знаменатель и дополнительные множители находят с помощью разложения на простые
- 10. Поэтому
- 11. Решение задач 264. Приведите дробь: 265. Выразите в минутах, а потом в шестидесятых долях часа: 266.
- 12. 267. Сократите дроби а потом приведите их к знаменателю 24. 268. Можно ли привести к знаменателю
- 13. Ответьте на вопросы: 1. Какое число называют дополнительным множителем? 2. Как найти дополнительный множитель? 3. Какое
- 15. Скачать презентацию












Пространственные фигуры и их изображение
Операции над множествами
Аксиоматический метод. Метод следов
Презентация на тему Квадратные уравнения. Основные свойства
Вычитание вида 13 -
Математический диктант №2. Геометрия 7класс. Первый признак равенства треугольников
Решение сложных алгоритмических задач
Презентация на тему Порядок выполнения действий (5 класс)
Функция y = sinx её свойства и график
формулы нахождения периметра прямоугольника, периметра квадрата
Презентация на тему Параллелограмм. Свойства параллелограмма
Определенный интеграл
Задачи на сложение и вычитание
Фрактал
Прямоугольный параллелепипед
Ломаная линия. Обозначение ломаной
Презентация на тему Решение планиметрических задач на нахождение площади фигуры
Устный счет на уроках математики
Самостоятельная работа учащихся на уроках математики. Дудоладова М.П. Сообщение на педсовете
Теорія ймовірностей, ймовірнісні процеси і математична статистика
Онға дейінгі сандармен әрекеттер
Построение графика функции
Приближение десятичных дробей
Проценты в нашей жизни
Измерения и величины
Живые числа (старшая группа, образовательная область познание)
Решение задач на дроби. Фрагмент урока математики в 6 классе
Математика. Зачем она нам в жизни