Содержание
- 2. Запомни правило Чтобы сложить два числа с разными знаками: из большего модуля слагаемых вычесть меньший; поставить
- 3. Закрепи правило 7 + ( - 3) = + ( 7 - 3) = 4 5,5
- 4. Вычисли устно - 8 + 6 = -4 + 1,4 = - 5 + 5 =
- 5. Вставьте пропущенные числа + ( -3) = 5 13 + = - 5 54 + =
- 6. Прибавьте: к сумме – 5 и -31 число 10; к числу 6,5 сумму -3,2 и 9,5;
- 7. Найдите значение выражения - 8.55 20,2
- 8. Самостоятельная работа
- 10. Скачать презентацию







Решение составных задач
Функции и их свойства. Область определения и область значений функции
Понятие объёма
Уравнение прямой на координатной плоскости
Решение систем неравенств с одной переменной
Диаграммы. Задачи
Построения в пространстве
Презентация на тему Скрещивающиеся прямые
Равенство треугольников и их элементов. Решение задач
Способы решения уравнений. Методика профессионального обучения
Презентация на тему Треугольники (5 класс)
Свойства монотонных функций
Решение задач с помощью уравнений. Урок математики в 5 классе
Пропорция
Арифметическая прогрессия
_Лекция СА № 2 Структуры и распределения
Определение производной. Физический смысл производной
Экологические понятия в математике
Квадратный трехчлен. Самостоятельная работа
Оптимизация элементов треугольника при решении задачи Как поспорили Иван Иванович с Иваном Никифоровичем
Измерение массы (для детей 6 лет)
Координаты вектора
Прямо-пропорциональные величины
Типовой расчет по дискретной математике
Метод координат на плоскости
Софья Ковалевская
Уравнение (урок математики, 5 класс)
Разминка. Подготовка к ГИА