Содержание
- 2. Найди закономерность и продолжи ряд чисел. 1, 4, 3, 6, 5, …, …, …. +3 -1
- 3. Вычисли. 19 -9 +8 -10 -7 +9 +10 10 18 8 1 10 20
- 4. Вставьте пропущенные числа 2 4 6 3 5 7 1 Как вы думаете, мы всё знаем
- 5. 9 апреля. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
- 6. Работа по теме урока Цель урока: № 1 с.64
- 7. № 1 с.64
- 8. 9 апреля. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 +
- 9. Задача 3 с.64 (письменно) 1) О чём идёт речь в задаче? о баллах 2) Что сказано
- 10. 9 апреля. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 +
- 11. 1)10 – 1 = 9 (б.) 2)10 + 9= 19 (б.) Ответ: всего 1 9 б.
- 12. Закрепление № 5 с. 65. письменно … + … + … = … (см) Ответ: длина
- 13. Развивающие задания
- 15. Скачать презентацию












Определение медианы
Презентация на тему Исследование функции с помощью производной
Шахматы и математика
Порядок действий. 2 класс
Тригонометрия. Математическая игра АС-11
Показательная функция, её свойства и график
Обыкновенные дроби
Тригонометрические функции числового аргумента
Аттестационная работа. Сослужит ли добрую службу математика экологии
Пифагор и его школа
Иллюстрации географических объектов на Луне
Построение треугольника. 5 класс
Логарифм числа и его свойства
Trapetsia
Умножение на двузначные и трёхзначные числа
Декартова система координат в пространстве
Сравнительный анализ методов вычисления позиционных характеристик чисел в системе остаточных классов
Игра-тренажёр Округление чисел
Натуральый степень, свойства, показатель
Многогранники и тела с кривыми поверхностями
Математическая грамотность. Урок 1
Задачи на применение формул работы, стоимости, пути
Презентация на тему Умножение на 4
Задачи на построение и этапы их решения
Вычисление определителя, разложением по элементам строки
Занимательная математика
Группировки в историческом исследовании
Случаи вычитания 17 -