Содержание
- 2. Найди закономерность и продолжи ряд чисел. 1, 4, 3, 6, 5, …, …, …. +3 -1
- 3. Вычисли. 19 -9 +8 -10 -7 +9 +10 10 18 8 1 10 20
- 4. Вставьте пропущенные числа 2 4 6 3 5 7 1 Как вы думаете, мы всё знаем
- 5. 9 апреля. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
- 6. Работа по теме урока Цель урока: № 1 с.64
- 7. № 1 с.64
- 8. 9 апреля. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 +
- 9. Задача 3 с.64 (письменно) 1) О чём идёт речь в задаче? о баллах 2) Что сказано
- 10. 9 апреля. 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 8 +
- 11. 1)10 – 1 = 9 (б.) 2)10 + 9= 19 (б.) Ответ: всего 1 9 б.
- 12. Закрепление № 5 с. 65. письменно … + … + … = … (см) Ответ: длина
- 13. Развивающие задания
- 15. Скачать презентацию












Осевая симметрия
Таблица истинности
Частное степеней
Повторение темы Параллельные прямые
Решение задач на вычисление площадей фигур
Параллельность прямых. Урок – практикум
Квадратное уравнение и его корни. Решение полных квадратных уравнений
Формулы половинного аргумента
Обыкновенные и десятичные дроби. Вводное повторение. 7 класс
Урок математики 1 класс. Числовой луч
Математический калейдоскоп. Мероприятие для учащихся 5 классов
Заочное путешествие на необитаемый остров
Сечение поверхности плоскостью
Практическая работа на целочисленное деление
Задачи для практики
Среднее арифметическое. Среднее значение величины
Решение неравенств. 8 класс
Acrsin. Решение уравнений sint=a
1.1. Матрицы
Схема Горнера
Цилиндр
Презентация на тему Ознакомление с различными способами деления суммы на число
Способы построения параллельных прямых
Музей геометрии
Формулы для радиусов вписанной и описанной окружностей треугольника
Прямоугольник. Решение задач
Математический диктант. Шаблон проверки
День рождения числа Пи