- Главная
- Математика
- Прогрессия. Анзац
Содержание
Слайд 2РЕШИТЬ:
а1=5 а8=26 d-? (н)
b1=2 q=4 b6-? (а)
а3=5 а7=13 d-? (ц)
d=5 а10=25 а1-?
РЕШИТЬ:
а1=5 а8=26 d-? (н)
b1=2 q=4 b6-? (а)
а3=5 а7=13 d-? (ц)
d=5 а10=25 а1-?

(з)
b1=4 q=2 S5-? (а)
b1=4 q=2 S5-? (а)
Слайд 3РЕШЕНИЕ
РЕШЕНИЕ

Слайд 5Aнза́ц —термин немецкого происхождения[1], обозначающий некую догадку о том, какую форму должно иметь
Aнза́ц —термин немецкого происхождения[1], обозначающий некую догадку о том, какую форму должно иметь
![Aнза́ц —термин немецкого происхождения[1], обозначающий некую догадку о том, какую форму должно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1027897/slide-4.jpg)
решение уравнения или систем уравнений, а также само это предполагаемое решение (функцию или множество функций). Формально эта догадка может не основываться на какой-либо теории и получать подтверждение лишь после того, как найдено решение рассматриваемых уравнений.
- Предыдущая
Музыкальные шаги. Занятие №81Следующая -
Регистрация и типы аккаунтов Авито